- •Содержание
- •Введение
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Структура и объем дисциплины
- •1.3. Содержание дисциплины Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •1.4. Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Информатика»
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •1.5. Содержание индивидуальной работы студента (под руководством преподавателя)
- •2. Учебно-методическое пособие
- •2.1. Конспект лекций
- •Тема 1. Понятие информации. Общая характеристика процессов создания, сбора, передачи, обработки, накопления и хранения информации средствами вычислительной техники.
- •1.1. Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации.
- •1.2 Меры и единицы представления, измерения и хранения информации
- •Синтаксическая мера информации
- •Семантическая мера информации
- •Прагматическая мера информации
- •Единицы измерения информации.
- •1.3 Системы счисления
- •Формы представления чисел
- •Двоичная система счисления
- •Правила выполнения простейших арифметических действий.
- •1.4. Основные понятия алгебры логики. Логические основы эвм.
- •Тема 2. Технические средства реализации информационных процессов
- •2.1. История развития эвм. Понятие и основные виды архитектуры эвм
- •2.2. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Центральный процессор. Системные шины и слоты расширения
- •2.3. Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики
- •2.4. Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики
- •Тема 3. Программные средства реализации информационных процессов. Создание текстовых документов и электронных таблиц
- •3.1. Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики.
- •3.2. Системное программное обеспечение.
- •3.3. Прикладное программное обеспечение. Его классификация и область применения.
- •4.2. Информационная модель объекта
- •Тема 5. Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня. Программное обеспечение и технологии программирования
- •5.1. Алгоритм и его свойства. Структура алгоритма.
- •5.2. Эволюция и классификация языков программирования
- •5.3 Трансляция, компиляция и интерпретация
- •Тема 6. Базы данных.
- •6.1. Основные понятия о базах данных.
- •Виды моделей данных
- •Классификация баз данных
- •Реляционные базы данных
- •Основные понятия реляционных баз данных
- •Основные операции с данными в субд.
- •6.2. Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта. Базы знаний. Экспертные системы.
- •Классификация экспертных систем по решаемой задаче
- •Базовые сетевые топологии
- •7.1. Глобальные сети эвм.
- •История
- •Адресация в Интернете
- •7.3. Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях. Электронная подпись.
- •Вредоносные программы
- •Методы преобразования информации
- •2.2. Содержание практических занятий
- •Блок-схема алгоритма»
- •Блок-схема алгоритма»
- •2.3. Лабораторный практикум по дисциплине
- •Содержание лабораторных занятий лабораторная работа №1. « кодирование информации»
- •Кодирование символьной информации
- •Кодирование графических изображений
- •Лабораторная работа №2. «информация и энтропия»
- •Лабораторная работа №3. «позиционные системы счисления»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Формы представления чисел
- •Двоичная система счисления
- •Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления
- •Взаимное преобразование двоичных, восьмеричных и шестнадцатеричных чисел
- •Двоично-десятичная система счисления
- •Лабораторная работа №4. «Логические основы функционированиЯ эвм»
- •Логические элементы
- •Лабораторная работа №5. «основные приемы работы в microsoft word»
- •Интересное предложение
- •Образец формул
- •Лабораторная работа №6. «Технология создания электронных таблиц в ms Excel»
- •Функции ms Excel
- •Счётесли
- •Задания для выполнения:
- •Лабораторная работа №7. «Основы работы с MathCad»
- •Лабораторная работа №8. «проектирование алгоритмов. Блок-схема алгоритма»
- •Лабораторная работа 9. «Знакомство с редактором Turbo Pascal»
- •Структура программы.
- •Задание 4. Вычислить значение функции
- •Лабораторная работа 9. «Операторы циклов»
- •Лабораторная работа №11. «основы обработки реляционных баз данных средствами
- •1. 2. Задания для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №12. «Основы работы с языком html»
- •Лабораторная работа №13. «информационная безопасность. Основы криптографии»
- •Тулыио целзио тсдизло
- •Современные алгоритмы шифрования
- •Требования к оформлению и защите лабораторных работ
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной литературы
- •3.2 Методические рекомендации для преподавателя
- •3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •3.4. Методические указания и задания для выполнения курсовой работы
- •Варианты заданий для выполнения курсовой работы
- •3.5.Методические указания и темы для выполнения контрольных работ
- •3.6. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •3.7. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
- •Поволжский государственный университет сервиса
- •Поволжский государственный университет сервиса
- •Приложение 1
- •Integer - целые из интервала [ -32768; 32767 ];
- •С т а н д а р т н ы е математические ф у н к ц и и
- •Формулы возведения в степень
- •Запись математических выражений
3.7. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
Пакет Microsoft Office (MS Word, MS Excel, MS FrontPage, MS PowerPoint).
Система программирования Turbo Pascal.
Браузер Internet Explorer.
Текстовый редактор Блокнот
Инженерный калькулятор MS Windows.
Программа MathCad.
Поволжский государственный университет сервиса
Институт (факультет)______ТиТС__________________________
Технологическая карта дисциплины «Информатика»
кафедра__”ИиЭС”_, преподаватель_Самохина Н.С._ , группа_БИС-101, БТК-101___ , семестр__1__2010 - 2011 уч.года
№ |
Виды контрольных точек |
Кол-во контрольных точек |
Количество баллов за 1 контрольную точку |
Срок прохождения контрольных точек |
||||||||||||||||||||||||||
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
декабрь |
Зачетно -экзаменационная сессия |
||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|||||||||||||
I |
Обязательные: |
|||||||||||||||||||||||||||||
1.1. |
Посещение лекций |
15 |
1 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|||||||||
1.2. |
Вып. лабораторных раб. |
7 |
7 |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
|||||||||
1.3. |
Промежуточное тестирование |
1 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
1.4. |
Итоговое тестирование |
1 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|||||||||
|
Творческий рейтинг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
1.5. |
Написание творческ. раб. |
1 |
до 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
1.6. |
Участ.в олимп., конк. и т.д. |
1 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
1.7. |
Индивидуальная работа |
1 |
до 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
II. |
Форма контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А.Н. |
|
|
|
|
|
|
|
|
экзамен |
|||||||||
1) при условии выполнения всех обязательных контрольных точек студент может получить _89__баллов, что соответствует оценке «отлично» (51-69 баллов- «удовлитворительно», 70-85 баллов- «хорошо», 86-100 баллов «отлично»).
2) Для получения более высокой оценки студент может повышать количество баллов за счет участия в творческом рейтинге.
3) Для всех контрольных точек указано максимальное количество баллов.
Подпись преподавателя ______________________ Самохина Н.С. Согласовано: Зав.кафедрой _____________________Воловач В.И