Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК_Информатика_2011_для_тех.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.92 Mб
Скачать

Лабораторная работа №12. «Основы работы с языком html»

Цель: ознакомиться с основой создания веб-страницы на языке HTML.

Задачи:

  1. Изучить структуру документа HTML.

  2. Освоить самостоятельно создание документа HTML в программе «Блокнот».

Краткая теория по теме:

Документ HTML состоит из основного текста документа и тегов разметки, которые, как мы уже знаем, являются наборами обычных символов. Таким образом, документ HTML - это, по существу, обычный текстовый файл. Для его создания можно использовать любой текстовый редактор, хотя бы и тот простейший редактор Блокнот, который входит в состав Windows.

1. Все документы HTML имеют строго заданную структуру. Доку­мент должен начинаться с тега <HTML> и заканчиваться соответ­ствующим закрывающим тегом </HTML>. Эта пара тегов сообщает браузеру, что перед ним действительно документ HTML.

2. Документ HTML состоит из раздела заголовков и тела документа, идущих именно в таком порядке. Раздел заголовков заключен между тегами <НЕАD> и </НЕАD> и содержит информацию о документе в целом. В частности, этот раздел должен содержать внутри себя теги <ТIТLE> и </ТIТLE>, между которыми размещают «официальный» заголовок документа. Большинство браузеров, работающих в системе Windows, используют этот заголовок, чтобы заполнить строку заголовка окна браузера.

3. Сам текст документа располагается в теле документа. Тело документа располагается между тегами <BODY> и </BODY>.

Четыре перечисленных парных тега определяют основную структуру документа HTML. Они встречаются (или их наличие подразумевается) во всех документах HTML.

На практике определить местоположение этих основных структурных тегов можно и при их отсутствии. Поэтому, если теги < HTML>, <HEAD> и <BODY>, а также соответствующие им закрывающие теги опущены, то программа -браузер может сама определить то место где они должны были находиться. Тег <ТIТLE>, определяющим заголовок документа, считается обязательным, но и его пропуск не вызовет катастрофических последствий в современных браузерах. Но все-таки при создании Web-страниц опускать все эти теги не рекомендуется, ведь заранее не известно, как поведет себя конкретный браузер, установленный на компьютере читателя.

Вот как это документ выглядит при просмотре с помощью браузера Internet Ехрlогег

Задание 1.

1. Откройте программу Блокнот (Пуск –Программы –Стандартные –Блокнот).

2. Напишите следующий текст:

<HTML>

<HEAD>

<TITLE>Главная страница</TITLE>

</HEAD>

<BODY>

<H1> <center>Учебный ресурс для студентов .. курса отделения ...</center> </H1>

<H2> Автор: должность, звание, ФИО </H2>

<P>Этот сайт содержит материалы, необходимые для подготовки к занятиям, зачету и экзамену.

<P>Здесь Вы найдете материалы лекций, практических занятий, вопросы к зачету, а также дополнительный материал

</BODY>

</HTML>

Теги <H1> </H1> и <H2> </H2> соответственно заголовки 1-го и 2-го уровней.

Тег <center>текст</center> позволяет выровнять текст, помещенный внутри него, по центру страницы.

Тег <p> указывает на новый абзац.

  1. Сохраните документ в своей папке:

  • Файл –Сохранить Как …

  • Укажите свою папку

  • Дайте имя файлу index.html

4. Откройте файл с помощью Internet Explorer и просмотрите результат.

Задание 2. Используя электронный учебник, самостоятельно создайте страницу содержащую:

1. Картинку с альтернативным текстом.

2. Гиперссылки на сайт www.tolgas.ru и на свою почту.

3. Семь разных стилей шрифта (семь разных пословиц, которые надо оформить разными цветами, размером и видом шрифта).

4. Таблицу содержащую 2 столбца и 4 строки.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Почему для создания документа HTML используется текстовый редактор «Блокнот»?

  2. Что такое парные теги, одиночные теги?

  3. Какие теги отвечают за: создание всего документа HTML, зоны заголовка, информационной зоны?

  4. Что нужно сделать, чтобы документ просматривался с помощью Internet Ехрlоrеr?

Рекомендованная литература [1-4, 8]