Возникновение и развитие экономической теории

Первые научные представления об экономике излагались в глубокой древности в трудах мыслителей Древней Греции (Ксенофонта, Платона, Аристотеля) и Древнего Рима (Катона, Варрона), а также ученых Индии и Китая

Школы экономической теории Меркантилизм (XV—XVII вв.)

Меркантилисты. В трудах меркантилистов получил теоретическое освеще­ние капиталистический способ производства. Наиболее видный представитель школы меркантилизма — французский экономист Антуан Монкретьен (ок. 1575—1621), написал работы "Законы общественного хозяйства", "Трак­тат политической экономики". Меркантилисты изучали главным образом внеш­нюю торговлю (обращение), видя в ней основной источник богатства, который отождествлялся с деньгами, золотом. Меркантилизм получил распространение в Англии, Франции, Италии, России.

Физиократы (XVIII)

Основатель школы — Франсуа Кене (1694—1774). Считал, что прибыль со­здается только в сельском хозяйстве. Центральный пункт теории — учение о "чистом продукте", т. е. прибавочном продукте, представляющем излишек вновь созданной продукции над тем, что было израсходовано в течение года. Выдающееся произведение Ф. Кене — "Экономические таблицы". В нем изло­жена его теория воспроизводства. Кене выступил против тезиса меркантилис­тов о том, что прибыль создается в обращении; показал, что она формируется в среде производства. Кене считал, что общество делится на три класса: 1) про­изводительный (фермеры и сельскохозяйственные рабочие — производители чистого продукта); 2) "бесплодный" (капиталисты, рабочие промышленности и торговцы); 3) собственники земли (землевладельцы и король — единствен­ные получатели чистого продукта). Кене видел в капитализме единственный строй, на котором покоится свободное положение труда, личная свобода и сво­бода купли-продажи.

14

Классическая школа (XVII в.)

Возникла в Англии и Франции в XVII в. в период становления капиталисти­ческого способа производства и положила начало научному изучению капита­лизма. Основателями школы были англичанин Уильям Петти и француз Пьер Буагильбер. Своей вершины классическая школа достигла в учении англичан Адама Смита и Давида Рикардо.

Классики положили начало трудовой теории стоимости, показали сущность денег, ренты, прибыли, процента, заработной платы, воспроизводства и других экономических категорий.

Главные направления экономической мысли этой школы: обоснование тре­бований экономической свободы, ограничение вмешательства в экономиче­скую жизнь государства, отмена привилегий крупных земельных собственни­ков, устранение цеховых регламентации. Буржуазные отношения считались вечными, единственно возможными и справедливыми.

СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ