Література

1. Вітвицька С. Основи педагогіки вищої школи / Світлана Сергіївна Вітвицька. – К.: Центр навчальної літератури, 2011. – 384 с.

2. Гелус О.М. Порівняльна педагогіка / О.М. Гелус, Л.М. Шапошнікова– К.: Вища школа, 2006. – 215 с.

3. Методика викладання у вищій школі / О.Малихін, І.Павленко, О.Лаврентьєва, Г.Матукова. – Сімферополь: ДІАЙП, 2011. – 224 с.

4. Павлюк С. Розвиток освітньо-наукового комплексу Німеччини в умовах європейської інтеграції / С.Павлюк // Вища школа, 2011. - № 5-6. – С. 61-70.

5. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / З.Курлянд, Р.Хмелюк, А.Семенова та ін.; ред. З.Курлянд. – К.: Знання, 2007. – 495 с.

6. Салми Дж. Создание университетов мирового класса: пер. с англ. / Джамиль Салми. – М.: Весь Мир, 2009. – 132 с.

7. Скоморовський Б. Індивідуально орієнтоване навчання в педагогіці Німеччини / Б.Скоморовський // Шлях освіти. – 2002. - № 2. – С.16-19.

8. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи / Михайло Миколайович Фіцула. – К.: Академвидав, 2010. – 456 с.

Лекція № 5

Тема: Вища освіта в країнах світу. Вища педагогічна освіта.

ПЛАН

1. Система вищої освіти в Туреччині та країнах Чорноморського регіону.

2. Вища освіта за межами ЄС:

• порівняльний аналіз систем вищої освіти Японії та Південної Кореї (структура, особливості управління та навчального процесу, напрями підготовки фахівців, кадрове забезпечення);

• національна специфіка вищої освіти в Індії та Китаї, інноваційний потенціал вищих навчальних закладів;

• особливості здобуття вищої освіти в країнах Арабського Сходу.

3. Реалізація ідеї неперервної освіти (освіти впродовж життя).

4. Специфіка підготовки педагогічних кадрів у провідних країнах світу. Вимоги до особистості викладача вищої школи.

Ключові поняття теми: приватні та державні вищі навчальні заклади; система фінансування вищої освіти, національні моделі розвитку вищої освіти, інноваційний потенціал, державне регулювання, лаіцизм, націоналізм, багаторівнева освіта, академічне визнання.

Література

1. Всесвітня конференція з вищої освіти – 2009: «Нова динаміка вищої освіти і науки для соціальної зміни і розвитку. – ЮНЕСКО, париж, 5-8 липня 2009 р. Комюніке [Ел. ресурс]. – Режим доступу: www.zakon.rada.gov.ua

2. Вітвицька С. Основи педагогіки вищої школи / Світлана Сергіївна Вітвицька. – К.: Центр навчальної літератури, 2011. – 384 с.

3. Гелус О.М. Порівняльна педагогіка / О.М. Гелус, Л.М. Шапошнікова. – К.: Вища школа, 2006. – 215 с.

4. Методика викладання у вищій школі / О.Малихін, І.Павленко, О.Лаврентьєва, Г.Матукова. – Сімферополь: ДІАЙП, 2011. – 224 с.

5. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / З.Курлянд, Р.Хмелюк, А.Семенова та ін.; ред. З.Курлянд. – К.: Знання, 2007. – 495 с.

6. Салми Дж. Создание университетов мирового класса: пер. с англ. / Джамиль Салми. – М.: Весь Мир, 2009. – 132 с.

7. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи / Михайло Миколайович Фіцула. – К.: Академвидав, 2010. – 456 с.

Практичні заняття Практичне заняття № 1

Тема: Шляхи реалізації принципів Болонської декларації у вітчизняному освітньому просторі.

ПЛАН

1. Зміст та основні завдання Болонської декларації.

2. Досягнення в системі вищої освіти України на шляху реалізації принципів Болонської декларації.

3. Наукове співробітництво України та ЄС.

4. Автономія вищих навчальних закладів в Україні – декларація чи реальність?

5. Підвищення мобільності студентів і випускників вітчизняних ВНЗ – реалії та перспективи. Реалізація гарантій на працевлаштування та проблеми кадрового забезпечення системи вітчизняної освіти.