Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
9_sam_r_SEBD.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
50.41 Кб
Скачать

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1 Метою вивчення дисципліни є:

  • засвоєння і формування знань про основні закономірності взаємодії людини, суспільства і природи;

  • особливості впливу антропогенних чинників на природне середовище та його зворотну дію.

Оволодіння цим курсом повинне виробити у студентів навички практичного використання методів екологічного менеджменту, аудиту і маркетингу.

1.2 Завдання вивчення дисципліни передбачає засвоєння студентами системи академічних кредитів, аналогічної ECTS, розглядаючи її як засіб підвищення мобільності студентів під час переходу з однієї навчальної програми на іншу, особливості запровадження акумулюючої кредитної системи, основних етапів формування та впровадження принципів Болонської декларації.

1.3 Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні

опанування знаннями, вміннями та навичками вирішувати професійні завдання з обов’язковим урахуванням галузевих вимог щодо забезпечення безпеки персоналу.

У результаті вивчення дисципліни "Соціальна та екологічна безпека діяльностістуденти повинні

знати:

  • теоретичні основи раціонального природокористування й охорони навколишнього середовища;

  • методи проведення екологічних досліджень і організації природозахисної діяльності;

вміти:

– розділяти види соціальної та екологічної небезпеки;

– організувати екологічний менеджмент і аудит у діяльності підприємств і організацій.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 72 години / 2кредити ECTS.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

Вивчення кожної теми, відповідно до навчального плану, необхідно починати з ознайомлення зі змістом програмних питань у тематичному плані, рекомендованим переліком літератури та методичними вказівками щодо самостійної роботи студентів.

Основний метод вивчення програмних питань:

  • Самостійне вивчення навчального матеріалу у рекомендованій літературі;

  • Складання стислого конспекту лекцій;

Для з’ясування навчальних питань, які залишилися незрозумілими, відводиться час на навчальні консультації.

РЕКОМЕНДОВАНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН.

(для денної форми навчання)

Назва змістовних модулів

і тем

Кількість годин

Денна форма

Всього

у тому числі

Л

П

Лаб

Інд.

С.р.

Модуль 1

Змістовний модуль 1 «Моделювання сценаріїв розвитку надзвичайних ситуацій».

Тема 1. Предмет, методи, завдання дисципліни.

6

2

4

Тема 2. Основи соціальної безпеки

8

2

2

4

Тема 3 Основи екологічної безпеки

12

2

2

8

Тема 4 Фактори ризику і безпека життєдіяльності в соціальних та

екологічних системах

8

2

6

Тема 5 Управління ризиком в соціальних та екологічних системах.

8

2

6

Тема 6 Організація безпечної та ефективної праці

8

2

6

Змістовний модуль 2 Організація безпечної та ефективної праці

Тема 7 Спеціальна функція у сфері цивільного захисту.

8

2

6

Тема 8. Ергономіка праці

8

2

2

4

Тема 9. Екологічна етика.

6

2

4

Усього годин

72

18

6

48

ЗМІСТ ТЕМ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Змістовний модуль 1 «Моделювання сценаріїв розвитку надзвичайних ситуацій».

Тема 1.1 Актуальні проблеми соціальної екології, коеволюція - як сукупність соціологічних поглядів.

Зміст теми.

Проблеми формування і управління соціоприродною системою.

Тема 1.2 Екологічний зміст науково-технічної революції.

Зміст теми.

Соціально-екологічні проблеми сучасності. Види екологічної освіти. Екологія людини в західній Європі. Конфлікт технології й екології.

Тема 2.1 Види соціальних небезпек.

Зміст теми.

Наркотики й наркоманія. Біохімія наркотиків. Нікотин і никотиноманія. Алкоголь і алкоголізм. Причини соціальних небезпек.

Тема 2.2 Соціальна безпека та її діагностика.

Зміст теми.

Механізм забезпечення соціальної безпеки: сутність, функції, принципи функціонування

Форми спільної діяльності людей.

Тема 3.1 Проблеми України по використанню і збереженню радіоактивних відходів.

Зміст теми.

Проблеми поводження з радіоактивними відходами (РАВ). Аналіз радіоактивної безпеки в Україні.

Тема 3.2 Система екологічної безпеки. Екобезпека — категорія соціальна, притаманна людському суспільству, формується в межах суспільних відносин. Правові, економічні, соціальні, організаційні основи діяльності, пов'язані з об'єктами підвищеної небезпеки.

Зміст теми.

Система екологічної безпеки. Екобезпека — категорія соціальна, притаманна людському суспільству, формується в межах суспільних відносин. Правові, економічні, соціальні, організаційні основи діяльності, пов'язані з об'єктами підвищеної небезпеки.

Тема 3.3 Нетрадиційні загрози:

Зміст теми.

Загрози космічного походження, нові «екологічні» захворювання, гепатогенні зони.

Тема 3.4 Правові основи, правове забезпечення екологічної безпеки.

Зміст теми.

Декларація про екологічну безпеку в Україні. Законодавча база з екології. Закон України «Про екологічну експертизу в Україні» . Проблеми гідросфери. Санітарні правила і норми. Критерії екологічної безпеки.

Тема 4.1 Методологія оцінки ризику:

Зміст теми.

Ідентифікація факторів ризику, оцінка ризику.

Тема 4.2 Формалізація поняття «ризик»

Зміст теми. Теоретичне підгрунття кількісних оцінок ризику.

Тема 4.3 Окремі види ризиків та їхня характеристика.

Зміст теми. Ймовірнісна форма розуміння ризику. Індивідуальний ризик. Соціальний ризик. Відносний ризик. Привнесений ризик.

Тема 5.1 Стратегія управління ризиком

Зміст теми.

Стратегії ризику. Процес управління ризиком.

Тема 5.2

Зміст теми.

Тема 5.3 Фінансове управління ризиками.

Зміст теми. Фінансовий інжиніринг. Фондове страхування

Тема 6.1 Раціоналізація режиму праці. Чинники, що враховуються при складанні графіків виходу на роботу.

Зміст теми.

Режим праці. Працездатність людини. Пасивний відпочинок.

Тема 6.2 Механічні небезпеки Механічні коливання Електромагнитні поля (ЕМП) Іонізуючі випромінювання.

Зміст теми.

Об’єкти та величини механічних небезпек. Загальна і локальна вібрація. Віброізоляція. Інфразвук. Характеристики ЕМП. Джерела радіоактивного випромінювання.

Тема 6.3 Працездатність людини.

Зміст теми.

Організація оснащення робочих місц.

Змістовний модуль 2 Організація безпечної та ефективної праці

Професійно важливі якості особистості Розвиток людини як суб'єкта праці. Професійне становлення особистості Індивідуальний стиль трудової діяльності.

Колективний суб'єкт трудової діяльності. Професійні конфлікти.

Психологічні аспекти соціально-трудової реабілітації хворих та інвалідів.

Тема 7. 1 Професійно важливі якості особистості

Зміст теми.

Розвиток людини як суб'єкта праці.

Тема 7. 2 Професійне становлення особистості

Зміст теми.

Індивідуальний стиль трудової діяльності. Колективний суб'єкт трудової діяльності.

Тема 7. 3 Професійні конфлікти.

Зміст теми.

Психологічні аспекти соціально-трудової реабілітації хворих та інвалідів.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]