
- •Спецкурс „граматична система української мови в аспекті теорії перехідності” Структура залікового кредиту навчальної дисципліни
- •Контроль знань студентів
- •Питання до колоквіумів. Питання до колоквіуму № 1
- •Питання до колоквіуму № 2
- •3. Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання
- •Питання до іспиту зі спецкурсу
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до модульних контрольних робіт зі спецкурсу „Граматична система української мови в аспекті теорії перехідності”
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінювання виконаних студентами завдань
- •Градація оцінювання кінцевих результатів роботи студента:
- •Співвідношення кількості балів та підсумкової оцінки таке:
- •Черкаський національний університет імені богдана хмельницького нні української філології та соціальних комунікацій
- •Змістовий модуль 1 концепція перехідності в загальнотеоретичному аспекті
- •Тема 1. Загальне поняття про перехідність і синкретизм Лекція № 1 Тема: Загальне поняття про перехідність і синкретизм (2 год.)
- •Логіка викладу
- •Матеріали для лекції:
- •1. Лінгвістична сутність поняття „синкретизм”. Співвідношення між перехідністю й синкретизмом
- •Сутність синкретизму в проекції на рівні мовної організації
- •Явища синкретизму в граматичній системі (загальний огляд)
- •Практичне заняття № 1
- •Тема 1: Загальне поняття про синкретизм та синкретичні явища
- •Зміст практичного заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •Самостійна робота № 1
- •Тема 1: Загальне поняття про синкретизм та синкретичні явища (10 год.)
- •Основні питання
- •Завдання:
- •Література до теми:
- •Тема 2. Методика лінгвістичного аналізу перехідних одиниць
- •Тема 2: Методика лінгвістичного аналізу перехідних одиниць
- •Прийом трансформацій
- •Опозиційний аналіз конструкцій із синкретичними членами речення
- •Змістовий модуль 2 явища перехідності в морфологічній системі української мови
- •Тема 3. Синкретичні лексико-граматичні класи Лекція № 3, 4
- •Логіка викладу
- •Матеріал для лекцій:
- •1. Синкретичні (або гібридні) слова в системі частин мови. Поняття про так звані „порожні” слова
- •Поняття про так звані „порожні слова”
- •2. Синкретичні утворення в системі повнозначних частин мови
- •2. 1. Віддієслівні іменники як синкретичні одиниці
- •2.2. Синкретизм інфінітива як фактор його поліфункціональності
- •Система опозиції „іменник – дієслово”
- •Опозиційний аналіз конструкцій з інфінітивом
- •2.3. Синкретизм дієприкметника
- •Система опозиції „прикметник” – „дієслово”, репрезентована конструкціями з дієприкметником
- •2.4. Синкретизм дієприслівника
- •Система опозиції „прислівник” – „дієслово”, репрезентована конструкціями з дієприслівником
- •2.5. Синкретизм порядкових слів
- •2.6. Слова категорії стану як синкретичні утворення
- •Система опозиції „прислівник” – „дієслово”, репрезентована конструкціями з скс (пп)
- •3. Синкретичні утворення в системі службових частин мови
- •3.1. Синкретизм сполучних засобів
- •Синкретизм прийменників
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 2: синкретичні утворення в системі повнозначних частин мови
- •Зміст практичного заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Практичне заняття № 3 Тема: синкретичні утворення в системі повнозначних частин мови
- •Зміст практичного заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Практичне заняття № 4 Тема: синкретичні утворення в системі службових частин мови
- •Зміст практичного заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Література до теми:
- •Тема 4. Перехідні утворення в морфології Лекція № 5
- •Логіка викладу
- •Матеріали для лекції:
- •1. Ступені взаємопереходу в системі частин мови: синтаксичний, морфологічний, семантичний
- •Процеси морфолого-синтаксичної деривації частин мови
- •Практичне заняття № 5 Тема: перехідні утворення в морфології
- •Зміст практичного заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Література до теми:
- •Змістовий модуль 3. Явища синхронної перехідності в синтаксичній системі української мови
- •Тема 5. Синкретичні утворення на рівні простого речення
- •Лекція № 6
- •Тема: Синкретичні утворення на рівні простого речення (2 год.)
- •Логіка викладу
- •Матеріали для лекції:
- •1. Синкретизм синтаксичних одиниць і категорій
- •Загальне поняття про синкретичні семантико-синтаксичні відношення
- •3.Фактори, що зумовлюють синкретизм семантико-синтаксичних відношень
- •Подвійні синтаксичні зв’язки.
- •Різновиди синкретичних семантико-синтаксичних відношень
- •Самостійна робота № 5
- •Завдання:
- •Література до теми:
- •Тема 6. Перехідні утворення в системі складного речення Лекція № 7, 8
- •Логіка викладу
- •Матеріали для лекцій:
- •Загальне поняття про синкретизм на рівні складного речення
- •2. Синкретичні складнопідрядні речення
- •Фактори, що зумовлюють синкретизм складнопідрядних речень
- •Структурний різновид синкретичних складнопідрядних речень
- •Семантичний різновид синкретичних складнопідрядних речень
- •Структурно-семантичний різновид синкретичних складнопідрядних речень
- •Дифузний синкретизм безсполучникових речень
- •2.4. Синкретизм складних речень із взаємозалежними частинами
- •5. Складні речення, перехідні між сурядністю й підрядністю
- •5.1. Складні речення, сурядні за формою й підрядні за значенням
- •5.2. Складні речення, підрядні за формою й сурядні за значенням
- •5.3. Складні речення, сурядно-підрядні за формою та значенням
- •5.4. Сурядно-підрядні речення із фразеологічно пов’язаною частиною
- •Складні речення безсполучниково-сполучникового типу
- •6.1. Безсполучниково-сурядні складні речення
- •6.2. Безсполучниково-підрядні складні речення
- •6.3. Складні речення з ознаками безсполучникових, сурядних і підрядних синтаксичних одиниць
- •Синкретичний статус складнопідрядних речень з однорідною супідрядністю
- •Практичне заняття № 6 Тема: синкретичні складнопідрядні речення
- •Зміст практичного заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Практичне заняття № 9 Тема: складні речення безсполучниково-сполучникового типу
- •Зміст практичного заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Самостійна робота № 6
- •Тема 6. Перехідні явища в системі складного речення (14 год.)
- •Завдання:
- •Література до теми:
- •Тема 7. Функціональний статус та структурно-семантичні особливості різнорангових перехідних утворень Лекція № 9
- •Тема 7. Функціональний статус та структурно-семантичні особливості різнорангових перехідних утворень (2 год.)
- •Логіка викладу
- •Матеріали до лекції:
- •Перехідні утворення між простим і складним реченням
- •Синкретичні компаративеми в українській мові
- •2.1. Синкретичні порівняльні конструкції уподібнювального типу
- •2.2. Синкретичний статус зіставлювальних порівняльних конструкцій
- •3. Невласне пряма мова як перехідне утворення
- •Самостійна робота № 7 Тема: Функціональний статус та структурно-семантичні особливості різнорангових перехідних утворень
- •Завдання:
- •Література до теми:
Самостійна робота № 5
Тема: Синкретичні утворення на рівні простого речення (10 год.)
Синкретизм синтаксичних одиниць і категорій.
Синкретичні категорії семантико-синтаксичного рівня речення.
Методика лінгвістичного аналізу ССВ.
Синкретичні другорядні члени речення.
Завдання:
1. З’ясуйте питання про фактори, що зумовлюють синкретизм семантико-синтаксичних відношень, законспектуйте статтю: Шитик Л. До проблеми синкретизму семантико-синтаксичних відношень // Лінгвістичні студії: Зб. наук. праць. – Донецьк, 2001. – Вип. 8. – С. 67–71.
2. Визначте різновиди синкретичних семантико-синтаксичних відношень та синкретичних другорядних членів речення, назвіть фактори, що зумовлюють синкретизм (вправа 183 (ІІ варіант) зі збірника: Лінгвістичний аналіз: Практикум. Навчальний посібник / За ред. Г. Р. Передрій. – К.: Видавничий центр „Академія”, 2005. – 256 с.).
3. Виконайте завдання наскрізного практикуму, дібравши приклади синкретичних семантико-синтаксичних відношень.
Форми контролю: перевірка конспекту статті, виконаної вправи та завдань наскрізного практикуму.
Література до теми:
Аношкина Т. Е. О синкретизме членов предложения со значением принадлежности // Русский язык и литература в школе. – 1981. – № 2 – С. 85–89.
Бабайцева В. В. Зоны синкретизма в системе членов предложения современного русского языка // Филологические науки. – 1983. – № 5. – С. 35–42.
Бабайцева В. В. Система членов предложения в современном русском языке. – М.: Просвещение, 1988. – 159 с.
Бабайцева В. В. Явления переходности в грамматическом строе русского языка и методика их изучения // В сб.: Явления переходности в грамматическом строе современного русского языка. – М.: МГПИ, 1988. – С. 3–13.
Бабайцева В. В. Явление переходности в грамматике русского языка. – М.: Издательский дом „Дроффа”, 2000. – 638 с.
Белошапкова В. А. Современный русский язык. Синтакис. – М., 1977. – 248 с.
Богдан М. М. Субстантивні словосполучення із залежним компонентом „з+род.в.” у сучасній українській літературній мові // Укр. мовознавство. – 1977. – Вип. 5. – С. 35–41.
Валгина Н. С. О двусторонней синтаксической связи в современном русском языке // Русский язык в школе. – 1972. - № 5. – С. 99.
Валгина Н. С. Синтаксис современного русского языка. – М., 1991. – 432 с.
Ващук В. О., Моренець В. В. Неузгоджені означення, виражені іменниками у непрямих відмінках // Укр. мова і літ. в школі. – 1965. - № 1. – С. 18–24.
Вихованець І. Р. Нариси з функціонального синтаксису української мови. – К.: Наукова думка, 1992. – 222 с.
Загнітко А. П. Теорія сучасного синтаксису: Монографія. Вид. 2-ге, виправл. і доп. – Донецьк: ДонНУ, 2007. – 294 с.
Іваницька Н. Л. Двоскладне речення в українській мові. – К.: Вища школа, 1988. – 167 с.
Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990. – 685 с.
Селіванова Олена. Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія. – Полтава: Довкілля-К, 2006. – 716 с.
Українська мова. Енциклопедія / Редкол.: В. М. Русанівський, О. О. Тараненко (співголови) та ін. – К.: Видавництво „Українська енциклопедія”, 2000. – 750 с.
Чеснокова Л. Д. Синкретизм в сфере членов предложения // Филолог. науки. – 1988. – С. 41–47.
Шитик Л. В., Майборода Л. І. До проблеми синкретизму другорядних членів речення // Актуальні проблеми менталінгвістики. – К. – Черкаси: Брама, 1999. – С. 77–80.
Шитик Л. В., Майборода Л. І. До проблеми синкретизму дуплексива // Граматичні категорії української мови. Тези Всеукраїнської наукової конференції. – Вінниця, 2000. – С. 126–129.
Шитик Л. До проблеми синкретизму семантико-синтаксичних відношень // Лінгвістичні студії: Зб. наук. праць. – Донецьк, 2001. – Вип. 8. – С. 67–71.
Шитик Л. В. До проблеми синкретизму в граматиці // Філологічні студії. – № 1. – Луцьк, 2002. – С. 144–151.