Література до теми:

1. Бабайцева В. В. Гибридные слова в системе частей речи современного русского языка // Русский язык в школе. – 1971.– № 3. – С. 81–84.

2. Бабайцева В. В. Зона синкретизма в системе частей речи современного русского языка // Филолог. науки. – 1983. – № 5. – С. 35–42.

3. Бабайцева В. В. Явления переходности в грамматическом строе русского языка и методика их изучения // В сб.: Явления переходности в грамматическом строе русского языка. – М.: МГПИ, 1988. – С. 3–13.

4. Бабайцева В. В. Явление переходности в грамматике русского языка. – М.: Издательский дом „Дроффа”, 2000. – 638 с.

5. Вихованець І. Р. Частини мови в семантико-синтаксичному аспекті. – К., 1992. – 256 с.

6. Селиванова Е. А. Когнитивно-функциональный аспект русских частей речи // Вісник Черкаського університету. Серія: Філологічні науки. – Випуск 29. – Черкаси, 2002. – С. 3–14.

7. Українська мова. Енциклопедія. – К.: Видавництво „Українська енциклопедія”, 2000. – С. 375; 538–539.

8. Шитик Л. В. До проблеми синкретизму в граматиці // Філологічні студії. – № 1. – Луцьк, 2002. – С. 144–151.

Змістовий модуль 3. Явища синхронної перехідності в синтаксичній системі української мови

Мета: з’ясувати концептуальні та методологічні засади феномену перехідності.

Засвоївши матеріал модуля 3, студенти повинні знати:

1) синкретичні категорії семантико-синтаксичного рівня речення – синкретичні семантико-синтаксичні відношення;

2) синкретичні утворення на формально-синтаксичному рівні простого речення – синкретичні другорядні члени речення, їхні різновиди та засоби вираження;

3) синкретичні утворення на рівні складного речення:

а) синкретичні складнопідрядні речення;

б) синкретичні безсполучникові речення;

в) синкретичні складні речення із взаємозалежними частинами;

г) складні речення, перехідні між сурядністю й підрядністю;

ґ) складні речення, перехідні між безсполучниковістю і сполучниковістю;

4) структурно-семантичні особливості синкретичних одиниць – проміжних утворень між різними синтаксичними рівнями (рівнем простого й складного речення):

а) синкретичні компаративеми;

б) речення з однорідними присудками;

в) спільносуб’єктні цільові конструкції;

г) речення зі вставними та вставленими конструкціями перехідного типу;

ґ) конструкції з невласне прямою мовою;

5) виробити методику лінгвістичного аналізу синкретичних одиниць.

Студенти повинні вміти:

1) розрізняти типові явища й перехідні;

2) відшукувати в тексті синкретичні утворення, відмежовувати їх від типових;

3) здійснювати лінгвістичний аналіз синкретичних синтаксичних одиниць;

4) будувати систему опозиції.

Тема 5. Синкретичні утворення на рівні простого речення

Лекція № 6

Тема: Синкретичні утворення на рівні простого речення (2 год.)

Логіка викладу

1. Синкретизм синтаксичних одиниць і категорій.

2. Загальне поняття про синкретичні семантико-синтаксичні відношення.

3. Фактори, що зумовлюють синкретизм семантико-синтаксичних відношень.

4. Різновиди синкретичних семантико-синтаксичних відношень.