
- •Предмет и область социальной психологии.
- •История социальной психологии.
- •3. Методы социальной психологии
- •Система и статус социальной психологии.
- •Понятие личности и социально-психологическая структура личности
- •6. Возрождение и тенденции развития отечественной социальной психологии
- •7. Духовно-психический потенциал личности: понятие, возможности, природа скрытых резервов.
- •8. Социально-психологический барьер: понятие, функции, природа, виды, пути преодоления
- •9. Статус, понятие и структура феномена готовности к действию в социальной психологии.
- •10. Психологическая включенность в деятельность: понятие, природа, факторы, эффект и парадокс, инерция, преодоление психологической включенности
- •11. Общность как социально-психологический феномен
- •12. Лидерство как инструмент интеграции общности.
- •13. Классификация общностей.
- •14. Психология эпохи как историческая общность людей.
- •15. Психология народа
- •16 Психология брака и семьи.
- •17 Общение как социально-психологический феномен. Функции общения
- •18. Перцептивная сторона общения
- •19. Коммуникативная сторона общения
- •20. Интерактивная сторона общения.
- •21. Социально-психологические механизмы общения.
- •22. Естественные средства общения
- •23. Социально-психологические механизмы взаимопонимания людей, идентификация, эмпатия, рефлексия.
- •24.Соц.-псих.Феноменология толпы. Псих.Причины влияния толпы на чел-а
- •25.Социальная психология малой группы
- •26. Основные направления исследования малых групп
- •27.Феномен социального как основы общности
- •28.Феномен комформности
- •29 Феномен соц.Фасилитации и соц.Ингибиции
- •30. Социально-психологический климат коллектива: диагностика и регуляция.
3. Методы социальной психологии
Вторая половина 19 века – наблюдение и самонаблюдение, методф анализа различных источников, методы изучения этнографического материала.
Конец 19 века – опрос (беседа, анкета), соц-псих эксперимент.
Первая половина 20 века – эксперимент (Медэ, Бехтерев, Ланге).
Методы различаются по 2м основаниям: 1.) Степень принадлежности к соц.псих-ии; а.) универсальные методы во всех науках, б.) универсальные методы со своими особенностями применения в соц.псих-ии, в.) специфические для соц.псих-ии методы. 2.) Специфика выполняемых ими функций. а.) методы воздействия. б.) методы исследования. в.) методы контроля.
Методы воздействия - Первоначально складываются как не вполне осознаваемые приемы эффективного влияния людей друг на друга. Затем классифицируются в качестве соц. псих механизмов общения и влияния. (заражение, внушение, гипноз, убеждение и др)
Методы исследования. Связаны первоначально с опытом философского, теоретического, а затем эмпирического, в частности экспериментального исследования. Сводятся к наблюдению, изучению документов, опросу, тестированию, эксперименту.
Методы сбора первичной информации Наблюдение, самонаблюдение, включенное наблюдение, опрос (интервью, беседа, анкетирования, тестирования) специфической формой опроса явл-ся диспут, обсуждение, опросы общественного мнения. Изучение документального материала. Соотношение методов эмпирического и теоретического исследования – программа эмпирического включает реализацию методов концептуального анализа и моделирования структурно-функциональных особенностей изучаемого явления, определения проблемного поля, целей, задач, гипотез.
Методы обработки информации. Определение репрезентативности и достоверности. Анализ объективных показателей эксперимента, применение современных средств вычислительной техники. Мат методы. Построение рабочих гипотез и методы моделирования. Логические методы анализа и обобщения. Проверка гипотез.
Методы соц пих контроля применятся как правило: 1.) на основании уже имеющейся первичной информации об объекте. 2.) выходит за рамки чисто исследовательских процедур. 3.) соединяют методы диагностики и воздействия в одно целое, подчиненной практической задаче. Уровень контроля может быть разным: это может быть простое наблюдение, систематическое наблюдение, самый высокий уровень контроля – применение комплекса методов.
Специфические методы: Средства диагностики и регуляции групповой деятельности – диагностика СПК, стиля руководства, лидерства.
Система и статус социальной психологии.
Система:
Соц псих характеризуется определенной структурой элементов куда входят: накопленный в исследованиях фактический материал, теоретические построения, принципы законы и категории, гипотезы, подтвержденные выводы, методы, методики, процедура и техника исследования.
Уровни |
Функции |
||
Методология |
Феноменология |
Праксиология |
|
Теория |
Концептуальный аппарат (принципы, законы, теории) |
Концептуальные модели |
Концептуальные модели |
Практика |
Инструментальный аппарат (методы, процедура и техника исследования) |
Фактический материал (эмпирический материал) |
Опыт приактического применения социально-психологической теории) |
Методология социальной психологии: Совокупность приемов исследования.
Под концептуальным аппаратом понимается вся совокупность принципов, законов, категорий и рабочих понятий соц-псих.науки. Под инструментальным аппаратом подразумевается вся совокупность методов, методик, процедур и техник исследования.
Теория пронизывает всю систему науки. Но она связана и с инструментальным аппаратом.
Статус: Характеристика положения соц.псих в ряду других наук о человеке.
3 направления соц.псих в статусе: 1.) философское, теоретическое, 2.) психологическое, экспериментально-эмпирическое, 3.) социологическое, эмпирически-прикладное.
Статус пограничен, изменчив.
Следует различать по крайней мере 3 основных статуса соц псих через которые она проходит в различных исторических отрезках времени
1 Первоначальный статус течения мысли в лоне других наук (философия, психология, социология, этнография, история, политология, юриспруденция, языкознание)
2 Статус самостоятельной науки с развитой системой прикладных дисциплин (до их отпочкования в качестве новых отраслевых психологических наук – Психология права, психология политики, психология исскуства, религии и тд). Определен предмет.
3 Статус науки с доминированием методологических и мировоззренческих функций, опирающихся на развитие общей социально психологической теории, сосредоточенной на исследовании лишь самых универсальных закономерностей психологической жизни людей в социуме. Прикладные разделы отпочковались.