2. История социальной психологии.

Становление мировой социально-психологической мысли и науки – многоактный, многозначный и протяженный во времени процесс перехода от очень удаленных и первоначально научно неосознаваемых предпосылок, практического опыта общения к попыткам его осмысления и анализа, постепенно перерастающим в течение социально-психологической мысли, а затем и в систему научного знания.

Основными моментами в этом процессе являются: 1.) эмпирические предпосылки социальной психологии как опыта практических действий; 2.) философские истоки социально-психологической мысли; 3.) непосредственные исторические условия; 4.) формирование социально-психологического направления в человекознании; 5.) становление социальной психологии как экспериментальной науки; 6.) оформление социальной психологии в систему научных знаний.

Истоки многих идей в социальной психологии 19 и 20х веков можно обнаружить еще в философских воззрениях мыслителей древности, например Платона и Аристотеля.

В соответствии с антропологическим принципом философии Фейербаха подчеркивалась решающая роль человеческих отношений и общения как единственного способа проявления человеческой сущности и индивидуальности.

Значительный вклад в развитие социально психологической мысли внес Гегель, предложивший по сути социально-психологический подход к объяснению моментов исторического процесса.

Препятствием на пути становления социальной психологии была свойственная антропологизму и субъективному идеализму установка на изучение психики, абстарактного человека, рассматриваемого в неконкретных социально экономических условий.

Значительную роль в преодолении абстрактного антропологизма сыграла эпоха буржуазных революций. Становилась все более очевидной необходимость перехода от изучения отдельных личностей к исследованию психологии массовых движений, психологии различных социальных групп и классов.

Поворот внимания исследователей к психологии народов и массовой психологии, начавшейся во второй половине 19 века знаменовал собой образование социальной психологии в качестве течения мысли. Этому же способствовали и успехи в развитии многих отраслей научного знания – философии и социологии, языкознания, антропологии, этнографии и археологии, криминалистики и юриспруденции.

Процесс перехода от течения мысли к складывающейся системе социально-психологического знания осуществлялся постепенно, начиная со второй половины 19 века, до второй половины 20го века.

Это было связано с определением: 1.) предмет исследования социальной психологии; 2.) ее статуса места в системе научного знания; 3.) методологии и методов исследования; 4.) структуры и фукнции социальной психологии как системы научного знания.

Особую роль в процессе этого перехода сыграли экспериментальные исследования особенностей поведения индивида в группе и группового поведения, осуществленный в 20е годы 20го века Бехтеревым и Ланге в России, Меде в Германии и Олпртом в США.

Принято считать, что СП складывается во 2 половине 19 века в Германии, Англии, Франции. России. Однако, оформление СП в качестве самостоятельной дисциплины принято связывать с 1908 годом, когда одновременно вышли книги Макдугала «введение в СП» и Росса «СП». Некоторые считают что СП оформилась как наука в 20г 0 века, на том основании, что только с началом эксперим иссл-ий можно считать оформление науки.

По тому же критерию этот процесс может быть отнесен к 70-м годам 20 века. Вопрос о времени возникновения СП приобретает еще большую остроту.

Особенности становления: 1.) Вклад русских писателей в становление соц. псих-ии. 2.) Потребность ответа на вызов времени, война революции, массовые конфликты с властью. 3.) В Европе реакция на вызов времени замедлена, реакция соц.псих-ов более спокойна. 4.) В России становление зависело от сигналов революций.

Различия вызваны тем, что существует недостаточная договоренность о предмете науки.

История отечественной СП весьма непроста.

Было 5 стадий.

1. Становление СП направления (2 половина 19, начало 20-х веков)

2. Развитие (20 годы)

3. Перерыв в развитии (30-50 годы)

4. Возрождение (50 годы)

5. Оформление современной СП в научное знание (70-80 годы)

6. 90е годы – становление российской соц.псих-ии

Крупнейшие представители 1го периода становления были: Михайловский, Плеханов, Бердяев, Бехтерев.

Михайловский — Первый в России обратился к изучению феномена массовой психологии политического лидерства, массового внушения, взаимоотношений толпы и героя. Феномен отношения толпы и героя – он порожден соц.дифференциацией, соц.нищетой толпы, которая накапливает свое недовольство и ей нужна личность, которая аккумулирует их состояние.

Плеханов — Дал глубокий анализ психологии демократического движения и духа времени.

Бердяев — особенности характера русского народа и связанная с этим судьба России. 

Крупнейший вклад внес Бехтерев — исследовал массовый психоз, панику, внушение и истерию, коллективная рефлексия – механизм, порождаемый настроением.

Особенность состояния СП в период 20 годов — не сложилась в полной мере как самостоятельная наука, должна была дать ответ на вопрос о путях СП, обеспечение социалистического строительства.

Должна была в короткие сроки решать задачи: обеспечить развитие науки, ответить на вопросы построения нового общества, включенность в полит.деятельность.

Бехтерев, Ланге, Мясищев начали исс-я псих. состояния и поведения индивидов в группе. Состоялась дискуссия о предмете, статусе и проблемах СП. Никто не смог предложить концепцию формирования Человека в условиях социалистического строительства.

Необычайную популярность приобрела концепция Фрейда и психоанализ. Внедрение фрейдизма в Россию. Вся сексуальная энергия должна быть направлена на осуществление революции и построение нового общества. Но увлечение Фрейдом быстро прошло. Сказалась его несовместимость с Марксизмом.

Драма 20 годов. Устранение Бехтерева. Коллективная рефлексология – предмет критики

Был сделан вывод о ненаучности этой отрасли знания. Был перерыв в развитии (~30 лет).

В 50-60 годах — возрождение СП. 1 этап – публикации 50х годов (Ананьев, Ковалев, Парыгин – соц.псих не противоречит марксизму). Начало 60х – дискуссии о соц.псих-ии, появление первых монографий. Парыгин в 65 выпускает монографию «Социальная психология как наука» за что его изгоняют из ГУ. Кузьмин « Основы соц.псих-ии» (67), Поршнев «Соц.псих и история» (66). Были дискуссии о предмете СП. Парыгин выпускает «Основы СП теории», что вызвало мощную реакцию ЦК КПСС и он был провозглашен лидером международного ревизионизма. Появилась кафедра соц.псих-ии в СПбГУ, в МГУ, Парыгин в Герцена.

80-90 годы — переходный период от советской к пост-советской СП. На первый план вопросы реформирования трансформации социальных отношений, деятельности, поведения и психического состояния людей.