
- •2. Вивчити і записати основні правила роботи з мікроскопом.
- •Практичне заняття № 2 тема: Морфологія клітини. Структурні компоненти цитоплазми та ядра
- •2. Заповніть таблицю: «Відмінності будови про- та евкаріотичних клітин».
- •Практичне заняття № 3 тема: Клітинні мембрани. Транспорт речовин через плазмалему
- •Практичне заняття № 4 тема: Морфологія хромосом. Каріотип людини
- •Практичне заняття № 5 тема: Характеристика нуклеїнових кислот
- •Практичне заняття № 6 тема: Будова гена про- та еВкаріотів. Гени структурні, регуляторні, т-рнк, р-рнк
- •І Структурна (інформативна) частина
- •Іі Акцепторна частина
- •Ііі Сервісна частина
- •4. Будова гена еукаріот.
- •Генетичний код і-рнк:
- •Практичне заняття № 7 тема: організація потоку інформації у клітині.Регуляція експресії генів. Молекулярні механізми мінливості людини
- •2. Замалювати схему репарації днк.
- •Практичне заняття № 8 тема: Життєвий та клітинний цикл клітини. Поділ клітини
- •Позначення:
- •Практичне заняття № 9 тема: біологічні особливості репродукції людини. Гаметогенез. Запліднення
- •Практичне заняття № 11 тема: особливості генетики людини. Прояви основних закономірностей успадкування на прикладі менделюючих ознак людини (моно-, ди- та полігібридне схрещування)
- •Практичне заняття № 12 тема: взаємодія алельних генів. Множинний алелізм. Генетика груп крові
- •Практичне заняття № 13 тема: взаємодія неалельних генів. Явище плейотропії
- •Практичне заняття № 14 тема: зчеплене успадкування
- •Практичне заняття № 14 тема: генетика статі
- •Практичне заняття № 15 тема: мінливість, її форми та прояви
- •Практичне заняття № 16 тема: генеалогічний та близнюковий методи
- •Практичне заняття № 17 тема: хромосомні хвороби. Цитогенетичний метод їх діагностики
- •I. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •1. Заповніть таблицю:
- •2. Запишіть формули позначення хромосомних захворювань:
- •3. Розв'язати задачу:
- •Кут atd в нормі та при хромосомних аномаліях
- •Підпис викладача ______________________________________________ практичне заняття № 18 тема: молекулярні хвороби. Біохімічний метод і днк-діагностика
- •Практичне заняття № 19 тема: популяційно-статистичний метод. Медико-генетичне консультування. Практичні навички змістовних модулів 2 і 3
- •Практичне заняття № 20 тема: особливості пренатального періоду розвитку людини, передумови вроджених вад розвитку
- •Порівняння початкових етапів ембріогенезу ланцетника (ліворуч) і людини (праворуч).
- •2. Заповнити таблицю:
- •«Цитологічних і молекулярно-генетичних механізмів ембріогенезу»
I. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
При підготовці до заняття звернути увагу на те, що основні відомості про хромосомний набір людини отримують при вивченні хромосом у метафазі мітозу і профазі - метафазі мейозу. Важливе значення має дослідження інтерфазних клітин для виявлення статевого хроматину.
1. Заповніть таблицю:
"Цитогенетичні методи в генетиці людини"
Назва методу |
Суть методу |
Значення для діагностики |
Каріотипування
|
|
|
Визначення Х-статевого хроматину |
|
|
Визначення У-статевого хроматину |
|
|
2. Запишіть формули позначення хромосомних захворювань:
3. Розв'язати задачу:
Цитогенетичне обстеження наречених, які не мали фенотипічних відхилень, показало, що наречений має 45 хромосом через те, що одна з хромосом 21 пари транслокована на 15-у.
а) Який синдром з якою ймовірністю можливий у дітей від цього шлюбу?
б) Як виявити, хто із нормальних дітей від цього шлюбу буде носієм транслокованої 21-ї хромосоми?
ІІІ. Самостійна аудиторна робота на занятті:
Завдання 1.
Зб.: × 400
Позначення:
Завдання 2.
Завдання 3.
Основні типи папілярних візерунків людини:
1 – дуги. 2 – петлі. 3 – завитки.
Завдання 4.
Кут atd в нормі та при хромосомних аномаліях
(за А.А. Слюсаревим, С.В. Жуковою, 1987).
1. Синдром Патау. 2. Синдром Дауна. 3. Синдром Шерешевського-Тернера. 4. Норма. 5. Синдром Клайнфельтера.
Основні терміни:
Дерматогліфіка______________________________________________________________________________________________________________________
Моносомія__________________________________________________________________________________________________________________________Трисомія____________________________________________________________________________________________________________________________
Полісомія _________________________________________________________
__________________________________________________________________
Статевий хроматин________________________________________________
_________________________________________________________________