 
        
        - •Народная украинская академия france, terre de tous les reves
- •Народная украинская академия france, terre de tous les reves
- •Введение
- •Raisonner, argumenter: les connecteurs logiques
- •Valeurs des connecteurs logiques:
- •Sujet 1. Les projets de vacances.
- •Valérie, seize ans
- •Samuel, dix-sept ans
- •Vrai ou faux?
- •Sandrine, 15 ans
- •Clara, 17 ans
- •Axel, 16 ans
- •Sujet 2. La rentrée. Retour de vacances
- •Le jour de la rentrée
- •Souvenir de rentrée
- •Ilona, faut se lever
- •Vivent les à refaire
- •Vivent les à refaire
- •Sujet 3. La position géographique de la France.
- •La France
- •1. Les premiers Européens
- •2. La Gaule riche et divisée
- •3. Coup d’œil
- •4. Coup d’œil
- •L a France en Europe
- •Sujet 4. La France administrative et politique.
- •France politique
- •Sujet 5. Les villes françaises. Marseille
- •Toulouse
- •Sujet 6. Les symboles de la France. Le drapeau français
- •La Marseillaise
- •La statue de Marianne
- •Liberté. Egalité. Fraternité.
- •Le coq français
- •Sujet 7. Paris, ville-lumière.
- •Reportage
- •1. Vivre en ville ...
- •Sujet 8. La rive gauche de la Seine.
- •Sujet 9. La rive droite de la Seine.
- •Sujet 10. L’Université de la Sorbonne.
- •Sujet 11. Filles ou garçons: quelles chances de réussite?
- •1. Faits
- •2. Opinion
- •Sujet 12. Les animaux domestiques et sauvages.
- •La ferme de grand-papa
- •Il a chaud, le pauvre ours blanc.
- •Alouette, gentille alouette
- •Les girafes
- •Les zoos: pour ou contre?
- •Sujet 13. Les vêtements. La mode.
- •Comment tu t’habilles?
- •Cucu la praline
- •La pipe de Maigret
- •L’enfer
- •James Bond 007
- •Test «Oui? ou non?»
- •La mode à tout prix
- •Sujet 14. La cuisine française.
- •Vendeur – l’étiquette – cliente – la caisse – paquet – cadeau – emballe – régler
- •1. Combien – demi-livre – fait – kilo – désirez – ceci
- •2. Fines (2 fois) – voudrais – morceau – avec – tranches
- •Le petit déjeuner (le matin)
- •Le déjeuner (entre 12 h et 14 h)
- •Les belles manières
- •Escargots et cuisses de grenouille
- •1. Présentez votre plat préféré. Avant de préparer votre menu de journée, lisez les habitudes alimentaires de la lycéenne à Dijon Sophie qui a 17 ans.
- •L’interview
- •2. Imaginez et rédigez de brefs dialogues:
- •Types de restaurants
- •Les grands restaurants
- •Les petits restaurants
- •Les autres
- •Sujet 15. En pleine forme. Un sport pour l’été
- •Gardez la forme!
- •1. A pour alimentation
- •2. Ne sautez pas le petit déjeuner!
- •Breakfast food à la française
- •Fabrice n’est pas en forme
- •Début de la remise en forme
- •Sujet 16. La France en fête.
- •Le muguet
- •La fête de Jeanne d’Arc
- •Le 14 juillet
- •La fête des rois
- •La Chandeleur
- •La Saint-Valentin
- •Mardi Gras
- •Le poisson d’avril
- •Symboles et traditions associés à Pâques
- •Sujet 17. L’argent et les petits boulots. Le bas de laine
- •1. Le gagner: faites preuve d’imagination!
- •Partie 1. Compréhension de l’oral.
- •Partie 2. Compréhension des écrits.
- •À Visan, les touristes vont à la ferme
- •Escalopes milanaises
- •Partie 3. Production écrite.
- •Partie 4. Production orale.
- •France, terre de tous les reves
Raisonner, argumenter: les connecteurs logiques
Définitions:
- Les connecteurs sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions, des ensembles de propositions ou entre les phrases d’un texte. 
- Ils jouent un rôle clé dans l’organisation du texte: ils en soulignent les articulations. 
- Ils marquent les relations établies par le locuteur entre les idées et les événements. 
Valeurs des connecteurs logiques:
| Je veux | J’utilise un des mots-outils suivants | 
| introduire une idée, un thème ou une information nouvelle: idée d’addition | d’abord, ensuite, d’une part... d’autre part, de plus, en outre, par ailleurs, puis, enfin, etc. | 
| indiquer un ordre des arguments dans le discours | D’une part... d’autre part, premièrement... deuxièmement... troisièmement, d’abord... ensuite... puis... enfin | 
| préciser ou illustrer une idée par un exemple: idée d’addition | c’est-à-dire, ainsi, par exemple, notamment, en effet, citons, etc. | 
| apporter des preuves, des justifications: idée de cause | car, en effet, parce que, puisque, comme, étant donné que, vu que, etc. | 
| donner les résultats d’un fait: idée de conséquence | donc, c’est pourquoi, par conséquent, ainsi, si bien que, dès lors, d’où, de sorte que, etc. | 
| reconnaître le bien fondé des arguments opposés: idée de concession | bien sûr, il est vrai que, soit, il est certain que, certes, nul doute que, il n’est pas contestable que, quand, bien même, sans doute, même si, etc. | 
| réfuter l’argument opposé: idée d’opposition | mais, or, néanmoins, en revanche, cependant, au contraire, toutefois, quoique, bien que, alors que, pourtant, etc. | 
| résumer ou introduire une conclusion: idée de récapitulation, de reformulation | Ainsi, donc, en somme, bref, pour conclure, en résumé, finalement, en un mot, en définitive, en conclusion etc. | 
Sujet 1. Les projets de vacances.
Exercice 1. Travaillez avec les textes, résumez-les en quelques mots
	 
	
	 
		Qu’est-ce
	que tu fais, cet été, Valérie? 
		Moi,
	j’adore le soleil et la mer! Et j’ai de la chance d’avoir de
	la famille à Nice, sur la Côte d’Azur. Je vais donc profiter du
	beau temps, du soleil et de la plage. 
	 
		Quand
	est-ce que tu vas à Nice? 
	 
		Je
	vais passer trois semaines au mois d’août chez mon oncle et ma
	tante. 
		Tu
	y vas avec tes parents, en voiture? 
		Non,
	j’y vais seule, en train. Mes parents n’aiment pas trop la mer.
	Ils préfèrent la montagne. Ils font de l’escalade dans les
	Alpes! 
	 
		Et
	qu’est-ce que tu vas faire pendant ton séjour? 
	 
		J’ai
	une cousine de mon âge. On va nager, on va faire du ski nautique et
	de la voile sur le petit bateau de mon oncle. Ça va être génial. 
	Valérie, seize ans
	
 
		Qu’est-ce
	que tu vas faire pendant ces vacances d’été? Tu vas à
	l’étranger ou tu restes dans ton pays? Tu passes tes vacances à
	la mer, à la campagne, à la montagne ou dans une grande ville?
	Quatre jeunes Français parlent de leurs projets de vacances. 
	
