5. Тема занятия: Мировые и национальные религии

Вопросы:

1. Буддизм.

2. Католицизм.

3. Протестантизм.

4. Православие.

5. Ислам.

6. Индуизм.

7. Конфуцианство.

8. Синтоизм.

9. Иудаизм.

Рекомендуемая литература:

1. Алексеев С.В., Елисеев Г.А. Все религии мира. Энциклопедический справочник. М., 2007.

2. Важенин А.Г. Обществознание. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. М., 2005. Раздел 4.4.

3. Всемирная энциклопедия: Религия (под ред. Адамчика М.В.). М., 2003.

4. Курбатов В.И. Обществознание. Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. Ростов-на-Дону, 2002.

5. Максуд Р. Ислам. М., 2001.

6. Обществознание. Учебное пособие для абитуриентов / Под ред. Ю.Ю. Петрунина. М., 2003.

7. Основы обществознания. Человек и общество. Учебное пособие для школьников, абитуриентов и студентов колледжа / Отв. ред. Н.В. Михалкин. М., 2005. Раздел II. Тема 3.

8. Пилкингтон С.М. Иудаизм. М., 2001.Религии мира: Культура и традиции. М., 2007.

9. Форвард М. Мухаммед: Краткая биография. М., 2002.

10. Человек и общество: Обществознание. 10-11 классы: В 2 ч. / Под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. М., 2005.

11. Эррикер К. Буддизм. М., 2001.

12. Янг Д. Христианство. М., 2001.

6. Тема занятия: Образование

Вопросы:

1. Образование, обучение, самообразование и воспитание.

2. Исторические формы образования.

3. Система образования.

4. Черты современного образования.

5. Реформирование образования в современной России.

Рекомендуемая литература:

1. Важенин А.Г. Обществознание. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. М., 2005. Раздел 4.6.

2. Захарова Е.Н. Введение в обществознание: Социальная, экономическая, политическая, духовная сферы общества: Учебное пособие для учащихся 11 классов. Часть Ш. М., 2001.

3. Обществознание. Пособие для школьников и абитуриентов / Под общ. ред. М.И. Абдулаева. СПб., 2004.

4. Обществознание: Учебное пособие для поступающих в высшие учебные заведения / Отв. ред. Ю.Г. Волков. М., 2002.

5. Обществознание без шпаргалки. Учебное пособие для школьников и абитуриентов / В.И. Анишина, С.А. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. М., 2006. Раздел 6.6.

6. Основы обществознания. Человек и общество. Учебное пособие для школьников, абитуриентов и студентов колледжа / Отв. ред. Н.В. Михалкин. М., 2005. Тема 3.

7. Человек и общество: Обществознание. 10-11 классы: В 2 ч. / Под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. М., 2005.

7. Тема занятия: Экономические системы

Вопросы:

1. Традиционная экономическая система.

2. Административно-командная экономическая система.

3. Рыночная экономика свободной конкуренции.

4. Современная рыночная экономика.

5. Национальные модели современной рыночной системы.

6. Переходные экономические модели.

7. Особенности современной российской экономической системы.

Рекомендуемая литература:

1. Автономов В.С. Введение в экономику. Базовый уровень образования. М., 2005.

2. Белоусов Р., Докучаев Д. Экономика: Бизнес-курс за школьной партой. М., 2000.

3. Важенин А.Г. Обществознание. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. М., 2005. Раздел 5.1.

4. Захарова Е.Н. Введение в обществознание: Социальная, экономическая, политическая, духовная сферы общества: Учебное пособие для учащихся 11 классов. Часть Ш. М., 2001.

5. Иванов. С.И., Шереметова В.В., Скляр М.А. и др. Основы экономической теории. 10-11 классы. Книга 1. Профильный уровень образования. М., 2005.

6. Липсиц И.В. Экономика: Базовый курс: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М., 2004.

7. Липсиц И.В. Экономика. Учебник для 10-11 классов. В двух книгах. М., 2006.

8. Обществознание. Пособие для школьников и абитуриентов / Под общ. ред. М.И. Абдулаева. СПб., 2004.

9. Обществознание. Учебное пособие для абитуриентов / Под ред. Ю.Ю. Петрунина. М., 2003.

10. Основы обществознания. Человек и общество. Учебное пособие для школьников, абитуриентов и студентов колледжа / Отв. ред. Н.В. Михалкин. М., 2005. Раздел III. Тема 1.