Тема 6.9. Этнические общности

Студент должен:

иметь представление:

– о признаках различных исторических форм этносов;

– двух различных толкованиях нации;

– об этническом составе государства;

знать:

– понятие этноса;

– определение национального сознания, национального характера и национального менталитета;

– толкование терминов «титульная нация», «национальное большинство», «национальное» меньшинство», «диаспора».

уметь:

– изложить суть национального вопроса;

– показать соотношение различных форм этносов в современном обществе;

– проанализировать особенности этнического состава современной России.

Понятие этноса (этнической общности). Признаки исторических форм этносов: племени, народности, нации. Два различных толкования нации: этнонация и согражданство. Национальность как идентификация этнического происхождения. Суть национального вопроса. Соотношение различных форм этносов в современном обществе. Национальное сознание, национальный характер, национальный менталитет.

Этнический состав государства. Многонациональное государство. Титульная нация. Национальное большинство. Национальное меньшинство. Диаспора. Особенности этнического состава современной России.

Тема 6.10. Межнациональные отношения

Студент должен:

иметь представление:

– об идеологии национализма;

– о понятиях «ассимиляция» и «аккультурация»;

– о примерах межнациональных конфликтов современности;

– о проявлениях сепаратизма;

знать:

– различия между гражданским и исключительным видами национализма;

– определения этноцентризма, национальной нетерпимости, шовинизма, дискриминации и геноцида;

уметь:

– сравнивать две тенденции развития современных межнациональных отношений;

– сформулировать гуманистические принципы политики в области национальных отношений;

– оценить характер межнациональных отношений в современной России.

Идеология национализма. Гражданский (государственный) национализм. Патриотизм. Национальные достоинство и гордость. Исключительный (гегемонистский) национализм. Этноцентризм. Национальная нетерпимость. Шовинизм. Дискриминация. Геноцид. Ассимиляция и аккультурация.

Две тенденции развития современных межнациональных отношений: сближение этносов в рамках глобализации и стремление к национальной самостоятельности. Этнический сепаратизм. Межнациональные конфликты и пути их преодоления. Гуманистические принципы политики в области национальных отношений: отказ от насилия и принуждения, поиск согласия на основе консенсуса всех участников, признание прав и свобод человека важнейшими ценностями, готовность к мирному урегулированию спорных проблем.

Характер межнациональных отношений в современной России.

Тема 6.11. Семья

Студент должен:

иметь представление:

– о социологическом и юридическом подходах к определению семьи;

– о тенденциях развития семьи в современном обществе;

– о простом и расширенном воспроизводстве детей в семье;

– о семейной политике государства и семейном праве;

знать:

– различные классификации семей;

– жизненный цикл семьи;

– личные имущественные и неимущественные права между супругами, между родителями и детьми;

уметь:

– различать специфические и неспецифические функции семьи в обществе, определять иерархию функций семьи;

– обосновывать принципы и традиции семейных отношений;

– показать особенности развития семьи в современном российском обществе.

Семья как социальный институт и малая группа. Социологический и юридический подходы к определению семьи. Тенденции развития семьи в современном обществе. Семейно-демографическая структура общества. Специфические функции семьи: репродуктивная (рождение детей), содержание детей, воспитательная (социализация), хозяйственнобытовая. Простое и расширенное воспроизводство детей в семье. Неспецифические функции семьи: накопление и передача собственности, социально-статусная функция (предоставление члену семьи определенного социального статуса), организация производства и потребления, духовное общение и досуг, первичный социальный контроль, обмен эмоциями, сексуальное регулирование. Иерархия функций семьи.

Классификации семей. Полная и неполная семья. Патриархальная и матриархальная семья. Патрелинеальная и матрелинеальная семья. Гомогенная и гетерогенная семья. Нуклеарная и расширенная (многопоколенная) семья. Однокарьерная (однодоходная) и двухкарьерная (двухдоходная) семья. Малодетная, среднедетная и многодетная семья.

Жизненный цикл семьи: вступление в брак – образование семьи, начало деторождения – рождение первого ребенка, окончание деторождения – рождение последнего ребенка, «пустое гнездо» - вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка, прекращение существования семьи – смерть одного из супругов.

Семейная политика государства. Семейное право. Личные имущественные и не-имущественные права между супругами, между родителями и детьми. Личная и совместная собственность супругов. Режим имущества супругов. Права и обязанности супругов по отношению к детям. Юридическая ответственность за нарушение норм семейного права. Лишение родительских прав. Воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление. Опека и попечительство.

Принципы и традиции семейных отношений: общность супружеских отношений; справедливое распределение семейных обязанностей; дружеское расположение, взаимная забота членов семьи; любовь между супругами, а также между родителями и детьми; понимание и поощрение индивидуальных устремлений членов семьи.

Особенности развития семьи в современном российском обществе.