Тема 6.3. Социальная стратификация общества

Студент должен:

иметь представление:

– о критериях социального неравенства;

– о концепции социальной стратификации П.Сорокина;

– об исторических типах стратификации;

– о современном толковании понятия «экономический класс»;

знать:

– понятие, основные и дополнительные шкалы социальной стратификации;

– определение страты;

– характеристики богатства, среднего класса и бедности;

уметь:

– различать степени бедности;

– доказать общественную опасность социальной поляризации;

– показать особенности социальной стратификации современного российского общества.

Критерии социального неравенства. Концепция социальной стратификации П. Сорокина. Понятие и основные шкалы социальной стратификации: доход, власть, образование, престиж. Дополнительный критерий стратификации – уровень и стандарты потребления. Определение страты. Исторические типы стратификации: касты, рабство, сословия, классы.

Современное толкование понятия «экономический класс». Богатство – высший класс. Средний класс. Бедность – низший класс. Степени бедности: необеспеченность (умеренная бедность), нужда (промежуточная степень бедности), нищета (крайняя бедность). Социальная поляризация общества. Общественная опасность социальной поляризации.

Особенности социальной стратификации современного российского общества.

Тема 6.4. Роль среднего класса в современном обществе

Студент должен:

иметь представление:

– о профессиональных группах, составляющих средний класс;

знать:

– понятие и критерии выделения среднего класса;

уметь:

– доказать особую роль среднего класса в стратификации современного общества;

– проанализировать тенденции и проблемы формирования среднего класса в современной России.

Понятие и критерии выделения среднего класса. Профессиональные группы, составляющие средний класс. Средний класс как основной потребитель товаров и услуг, объект манипуляций средств массовой информации и опора политических институтов. Роль стабильного и многочисленного среднего класса в поддержании социально-культурных стандартов современного демократического политического режима.

Тенденции и проблемы формирования среднего класса в современной России.

Тема 6.5. Социальные статусы и социальные роли

Студент должен:

иметь представление:

– о понятии и происхождении социального статуса;

– об утрате равновесия статусов;

– о трех стадиях ролевых функций;

– о ролевом ожидании и ролевом исполнении;

– о ролевом наборе и ролевой системе;

знать:

– виды социальных статусов;

– факторы формирования статусной престижности;

– определение социальной роли;

– основные социальные роли;

уметь:

– сопоставить престижность социального статуса и личный авторитет;

– комментировать проблему ролевого конфликта.

Понятие социального статуса. Происхождение термина «статус». Социальное положение человека в обществе. Виды социальных статусов: предписанный (врожденный) статус и достигаемый (приобретенный) статус. Главный (основной) социальный статус. Престижность социальных статусов. Факторы формирования статусной престижности: реальная полезность функций, выполняемых индивидом; система ценностей, характерных для данного общества. Утрата равновесия статусов. Сопоставление престижности социального статуса и личного авторитета.

Определение социальной роли. Три стадии ролевых функций: имитация (повторение), проигрывание, групповое членство. Ролевое ожидание. Ролевое исполнение. Ролевой набор. Ролевая система. Основные (базисные) социальные роли. Проблема ролевого конфликта.