- •1. Історія та сучасні проблеми української термінології:
- •2. Термін і його ознаки:
- •3. Термінологія як система:
- •4. Типи термінів:
- •5. Професіоналізми й номенклатурні назви в науковій мові:
- •Рекомендовані джерела
- •Практична частина
- •5. Наведіть приклади термінів Вашого фаху:
- •6. Випишіть із фахової літератури 10 номенклатурних назв. Поясніть, яка відмінність між цими словами і термінами. Самостійна робота з теми
- •2. Виконайте тестові завдання:
- •1. Визначте, у якому варіанті найбільш повно подано характерні ознаки терміна:
- •2. У яких рядках подано тільки загальнонаукові терміни?
- •3. Укажіть рядки, у яких подано тільки трикомпонентні терміни:
- •5. Установіть відповідність між запозиченими та українськими термінами:
- •6. Установіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
- •7. Установіть відповідність між лексичними одиницями фахового мовлення та їх спеціалізацією:
- •Практичне заняття №2 Терміносистема обраного фаху План
- •4. Нормування, кодифікація й стандартизація термінів:
- •5. Українська термінографія:
- •Практична частина
- •1. Визначте спосіб термінотворення, з’ясовуючи значення іншомовних слів за словником:
- •3. Прочитайте, запишіть правильні форми виділених автором слів і словосполучень, використовуючи «Новий російсько-український політехнічний словник» (позиція 4 у «Рекомендованих джерелах»).
- •5. Перекладіть українською мовою.
- •6. Випишіть із термінологічного словника за вашим фахом 10 термінів, визначивши спосіб творення й типи цих термінів за різними критеріями, за наявності орфограми поясніть правопис.
- •1. Специфіка вживання в науковому стилі фонетичних і лексико-фразеологічних одиниць:
- •2. Морфологія наукового мовлення:
- •Рекомендовані джерела
- •Практична частина
- •2. Перекладіть українською мовою термінологічні сполуки та мовні кліше, що належать до галузі знань вашої підготовки.
- •4. Виконайте тестові завдання на відповідність, за необхідності повторюючи теоретичний матеріал за «Українським правописом» та користуючись словниками:
- •Самостійна робота з теми
- •10. Загальними стильовими рисами наукового стилю є: … (перелічіть).
- •1. Теоретичні засади українського синтаксису:
- •2. Виражальні можливості синтаксичних одиниць у науковому стилі:
- •Рекомендовані джерела
- •Практична частина
- •1. Зредагуйте речення, поясніть характер помилок.
- •2. Доберіть науковий текст за фахом (власне-науковий) обсягом 120-150 слів. Проаналізуйте його граматичні особливості за схемою: і. Морфологічний склад висловлювання (заповніть таблицю)
- •Іі. Синтаксична будова висловлювання (заповніть таблицю)
- •3. Уважно прочитайте поданий текст, запишіть його, виконавши такі завдання:
- •4. Визначте, які варіанти конструкцій правильні. Запишіть їх.
- •Самостійна робота з теми
- •1. Опрацюйте (стисло законспектуйте відповідну літературу) питання «План, тези, конспект як важливий засіб організації розумової праці».
- •2. Складіть план усної відповіді на питання «Реферат як жанр академічного письма».
- •3. Установіть відповідність між назвою наукового жанру та його визначенням
- •Практичне заняття №5 Мовне оформлювання наукового тексту План
- •1. Мовні особливості наукової праці:
- •2. Правила оформлювання наукової роботи (курсової, кваліфікаційної):
- •3. Основні вимоги до бібліографічного опису використаних джерел:
- •Рекомендовані джерела
- •Практична частина
- •1. Зредагуйте речення наукового стилю, дотримуючись принципів об’єктивності, логічної послідовності, точності, однозначності, ясності, стислості, відсутності надмірної образності й емоційності.
- •2. Оформіть записки науковців у зв’язні тексти, використовуючи непряме цитування.
- •4. Виправте допущені помилки в оформленні бібліографічних описів. Запишіть виправлений варіант.
- •Самостійна робота з теми
Змістовий модуль I
Наукова комунікація як складова фахової діяльності
Практичне заняття №1
Термінологія як система. Термін та його ознаки
План
1. Історія та сучасні проблеми української термінології:
а) історія української термінології:
– період стихійного нагромадження термінологічної лексики (ІХ – перша половина ХІХ ст.);
– період другої половини ХІХ ст. – початку ХХ ст., діяльність Наукового товариства імені Тараса Шевченка;
– період, пов’язаний з утворенням наукових товариств у Східній Україні;
– період діяльності Інституту української наукової мови;
– період функціювання української термінології 1932–1990 років;
– сучасний період розвитку української термінології (90-ті роки ХХ ст. – початок ХХІ ст.);
б) актуальність вивчення проблем термінознавства.
Ключові поняття: наукова мова; науково-термінологічна лексика; “Ізборники” Святослава, літописи, “Поучення дітям” В. Мономаха; братські школи; Наукове товариство імені Тараса Шевченка; Українське наукове товариство (Київ), Кам’янець-Подільський університет, Українська академія наук; Інститут української наукової мови Академії наук; «українізація» в СРСР; Словникова комісія АН УРСР; Технічний комітет стандартизації науково-технічної термінології; поповнення лексичного складу; «термінологічний вибух»; інтернаціональність термінів; національні термінологічні стандарти.
2. Термін і його ознаки:
а) визначення терміна;
б) термінні ознаки;
в) морфологічне вираження термінів;
г) сфера застосування термінної лексики.
Ключові поняття: термін; поняття; дефініція; системність термінів; точність; однозначність; синонімія та омонімія термінів; стилістична нейтральність; експресивність, образність у термінології; стислість; творення похідних; частини мови; ОДС, науковий стиль.
3. Термінологія як система:
а) розмежування понять «термінознавство», «термінологія», «терміносистема»;
б) системність термінології;
в) термінологізація й детермінологізація в мові.
Ключові поняття: термінознавство; термінологія; терміносистема; логічні зв’язки, мовні зв’язки; термінологізація, детермінологізація.
4. Типи термінів:
а) терміни за ступенем спеціалізації значення;
б) терміни за (структурними) моделями;
в) терміни за формальною структурою;
г) терміни за походженням;
ґ) джерела поповнення словника новими словами-термінами.
Ключові поняття: загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія; одно-, дво-, три й багатокомпонентні терміни; терміни – кореневі слова, терміни – похідні слова, терміни – складні слова, терміни-словосполучення, терміни-абревіатури, терміни – символо-слова, терміни – моделе-слова; власне українська й запозичена термінна лексика; лексичні новотвори, складні слова, абревіація, словотвірні неологізми.
5. Професіоналізми й номенклатурні назви в науковій мові:
а) професіоналізми як напівофіційні назви понять певної професії;
б) номенклатура як сукупність назв конкретних об’єктів певної галузі науки, техніки, мистецтва тощо.
Ключові поняття: професіоналізми; номенклатурні назви; номенклатура.
Питання й завдання для самоконтролю
1. Що називають науковою мовою?
2. Як розвивалась українська термінологія?
3. Чому вивчення проблем термінознавства надзвичайно актуальне?
4. Подайте визначення терміна.
5. Схарактеризуйте основні ознаки терміна.
6. Якими частинами мови можуть виступати терміни?
7. У яких стилях використовують терміни?
8. Розмежуйте поняття «термінологія», «термінознавство» і «терміносистема».
9. Що таке «детермінологізація»? Наведіть приклади.
10. Назвіть типи термінів за різними критеріями, наводячи приклади.
11. Схарактеризуйте відношення між термінами й професіоналізмами. Наведіть приклади професіоналізмів у межах обраного вами фаху, які терміни їм відповідають?
12. Як відрізнити від термінів номенклатурні назви?