
- •Часть 1
- •Предисловие
- •Задание 1.2.1
- •Задание 1.2.2
- •Задание 1.2.3
- •Задание 1.2.4
- •Задание 1.2.5
- •Задание 1.2.6
- •1. Собственность как экономическое явление. Типы, формы и виды собственности
- •2. Натуральное и товарное хозяйство: понятие, сходства и различия
- •Задание 2.2.1
- •Задание 2.2.2
- •Задание 2.2.3
- •Задание 2.2.4
- •Задание 2.2.5
- •Задание 2.2.6
- •Задание 2.2.7
- •Задание 2.2.8
- •Задание 2.2.9
- •Задание 2.2.11
- •Задание 2.2.12
- •Задание 2.2.13
- •3) Каковы альтернативные издержки производства первого и последнего столов, изготовленных суммарными усилиями по технологии Ивана Васильевича?
- •Задание 2.2.14
- •Задание 2.2.15
- •1. Ответьте на вопросы, поставленные в цитате ф.А. Хайеком.
- •2. Как Вы думаете, почему устройство жизни по принципу уравнительности неизбежно ведет к возникновению диктаторских режимов и насилия над людьми со стороны государства?
- •1. Пусть первоначально рынок находился в равновесии в точке е0 (рисунок 20).
- •Задание 3.2.1
- •Задание 3.2.2
- •Задание 3.2.3
- •Задание 3.2.4
- •Задание 3.2.5
- •1) Постройте график функции рыночного спроса (рисунок 26) и выведите его уравнение аналитически.
- •Задание 3.2.6
- •1) Постройте график функции рыночного предложения (рисунок 27) и выведите его уравнение аналитически.
- •Задание 3.2.7
- •Определите параметры рыночного равновесия графически и аналитически.
- •2) Вычислите объём сделки каждого участника торговли по равновесной цене.
- •Задание 3.2.8
- •1) Запишите шкалы спроса и предложения (таблицы 20, 21).
- •1. Государство устанавливает верхнюю границу цен (Рmax)
- •1. Государство вводит потоварный налог
- •2. Государство вводит потоварную дотацию
- •Задание 4.2.1
- •Задание 4.2.2
- •Задание 4.2.3
- •Задание 4.2.4
- •3. Что из перечисленного ниже входит в состав домохозяйств, фирм, государства:
- •4. Как повлияет на рассматриваемую модель включение в анализ в качестве ещё одного экономического агента «иностранного сектора»?
- •Задание 1к
- •Задание 2к
- •2) Точечный способ расчёта применяют, если необходимо определить эластичность спроса по цене в определенной точке, например, точке в которой цена p1 и объем спроса q1. Тогда…
- •6) Больше количество областей применения товара.
- •Задание 5.2.1
- •Задание 5.2.2
- •Задание 5.2.3
- •Задание 5.2.4
- •Задание 5.2.5
- •Задание 5.2.6
- •Задание 5.2.7
- •Задание 5.2.8
- •1) Определите:
- •2) Классифицируйте товар х на основе результатов, полученных в пункте 1):
- •Задание 5.2.9
- •Задание 5.2.11
- •4. Объясните изменения типа эластичности предложения томатов со стороны фермера в мгновенном, краткосрочном и долгосрочном периодах времени.
- •Графики
- •Решенное относительно qy :
- •Задание 6.2.1
- •Задание 6.2.2
- •Задание 6.2.3
- •Задание 6.2.4
- •Задание 6.2.9
- •2. Механизм перехода потребителя из одного равновесного положения в другое: эффекты замещения (замены) и дохода
- •Задание 7.2.1
- •Задание 7.2.2
- •Задание 7.2.3
- •Задание 7.2.4
- •1. Выведите функции среднего и предельного продукта труда и постройте графики apl, mpl и tpl (рисунок 70).
- •2. Руководство завода поставило перед собой задачу определить ежесуточный объём переменного фактора, при котором достигается максимальный объём выпуска продукции.
- •Задание 7.2.5
- •Величину годовых бухгалтерских и экономических издержек:
- •Задание 7.2.6
- •Задание 7.2.7
- •Задание 7.2.8
- •1) Рассчитайте постоянные и переменные издержки производства. Постройте соответствующие графики (рисунок 71).
- •3) Объясните динамику и взаимосвязь анализируемых величин.
- •Задание 7.2.9
- •1. Средние долгосрочные издержки. Эффект масштаба производства
- •2. Оптимальный размер предприятия и структура отраслей
- •Задание 1к
- •1) Изобразите на одном графике динамику постоянных и валовых издержек фирмы.
- •Задание 2к
- •1) Величину годовых бухгалтерских и экономических издержек:
- •Задание 3к
- •Задание 4к
- •Задание 5к
- •1) Определите:
- •Список литературы
- •5. Нуреев, р. М. Сборник задач по микроэкономике / р.М. Нуреев // м.: «Норма», 2010. – 432 с.
2. Натуральное и товарное хозяйство: понятие, сходства и различия
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
Тема 2. Проблема координации в различных экономических системах 2.1 Краткое содержание лекции 2.1.1 Типы экономических систем |
Во всех без исключения случаях ограниченность ресурсов и экономических благ ставит перед обществом три фундаментальные проблемы: ЧТО надо производить? КАК следует производить? ДЛЯ КОГО производить?
Таблица 7
Главные вопросы экономики |
|||
ЧТО производить? |
КАК производить? |
ДЛЯ КОГО производить? |
КОГДА будут потреблены те или иные блага (ресурсы)? |
- какие из возможных благ должны быть произведены в данном экономическом пространстве и в данное время? |
- при какой комбинации ресурсов, с использованием каких технологий должны быть изготовлены выбранные для производства блага? |
- кто будет потреблять произведённые блага? |
- будем ли мы потреблять блага или сберегать? - используем ли мы наши невоспроизводимые природные ресурсы сами или сохраним их для будущих поколений? |
Различные страны решали и решают проблемы «ЧТО производить?», «КАК производить?», «ДЛЯ КОГО производить?» по-разному, но каждая страна имеет свою экономическую систему.
экономическая система |
– это особым образом упорядоченная система связей между производителями и потребителями благ, различающаяся:
|
Исторически первой выделяется традиционная экономическая система. Направление деятельности отдельного экономического агента, принадлежность к определенному сословию, касте, социальной группе накладывает отпечаток на его производственную деятельность, стандарты потребления и образ жизни. Решение экономических вопросов «что, как и для кого производить?» осуществляется на основе традиций и обычаев (наследование занятий, социального статуса, многочисленные табу, кастовая, цеховая, общинная замкнутость).
Таблица 8
Традиционная экономическая система |
||
– это хозяйственная система, поведение экономических агентов в которой основано на формировавшихся веками традициях и обычаях |
||
Основные черты |
Основные «плюсы» |
Основные «минусы» |
1. Общественная собственность на ресурсы |
1. Самообеспеченность ресурсами |
1. Высокая зависимость человека от природы |
2. Натуральное хозяйство |
2. Стабильность в экономике |
2. Низкая производительность труда |
3. Господство ручного труда |
3. Удовлетворение базовых потребностей |
3. Технический прогресс затруднен |
4. Устойчивый ассортимент производимых благ |
4. Неизменность объемов производства |
4. Уровень жизни неизменно низкий |
Суть централизованной экономической системы – в государственном монополизме, то есть в том, что государство господствует в экономике и других сферах общества. Оно командует всеми хозяйственными ресурсами и единовластно решает, что, как и для кого производить. Поэтому такую систему часто называют командной экономикой (табл. 9).
Таблица 9
Командная (централизованная) экономическая система |
||
– это хозяйственная система, в которой ключевые решения, в сфере распределения ресурсов, принимаются государством |
||
Основные черты |
Основные «плюсы» |
Основные «минусы» |
1. Государственная собственность на ресурсы |
1. Стабильность в экономике, уверенность в будущем |
1. Работники не заинтересованы в результатах труда |
2. Государственное планирование в экономике |
2. Меньше неравенства в обществе |
2. Экономика неэффективная, затратная |
3. Административные методы управления экономикой |
3. Минимум жизнеобеспечения гарантирован всем |
3. Диктат производителя продукции |
4. Отсутствие экономических стимулов к эффективной работе |
4. Нет проблемы трудоустройства |
4. Низкий уровень жизни населения |
Поведение отдельных экономических агентов в рыночной экономической системе мотивируется их личными эгоистическими интересами, целевая функция состоит в максимизации полезности. Осуществляя самостоятельный выбор, экономические агенты не согласуют собственных действий, и принятие решений совершается ими через механизм обмена ресурсами и благами, регулятором которых выступает рыночная цена (табл. 10).
Таблица 10
Рыночная экономическая система |
||
– это хозяйственная система, основанная на прямых связях между производителями и потребителями через свободную куплю-продажу товаров и услуг |
||
Основные черты |
Основные «плюсы» |
Основные «минусы» |
1. Частная собственность на ресурсы |
1. Не требует большого аппарата управления |
1. Усиливает неравенство в обществе |
2. Свобода предпринимательства |
2. Отторгает неэффективное производство |
2. Нестабильность в экономике, циклических характер развития |
3. Личная выгода участников экономической деятельности |
3. Больше прав и возможностей у потребителей |
3. Не заботится о создании необходимых обществу, но бесприбыльных благ |
4. Саморегулирование экономики рыночными факторами и минимум вмешательства государства |
4. Стимулирует высокую предприимчивость |
4. Безразлична к ущербу, который может наносить бизнес человеку и природе |
Смешанная экономическая система представляет собой способ организации экономики, где хозяйственная деятельность опирается на рыночный механизм при активной регулирующей роли государства. Данный тип экономической системы характерен для современных развитых стран, в которых присутствуют и частнопредпринимательский и государственный секторы, сохраняются условия для осуществления экономическими агентами самостоятельного выбора, но принятие решений находится под корректирующим воздействием государства (табл. 11).
Таблица 11
Смешанная экономическая система |
|
– это хозяйственная система, в основе которой механизм рыночного саморегулирования, а также государственное регулирование и контроль в некоторых стратегических сферах жизни общества |
|
использует сильные стороны рынка |
использует сильные стороны государства |
- решение экономических вопросов на уровне частных производителей |
- решаются вопросы общественного характера, которые рынок не в состоянии решить (создание общественных благ, достижение экономической стабильности, проблемы неравенства в распределении доходов и богатства, экологическое равновесие) |
|
2.1.2 Кривая производственных возможностей и альтернативные издержки |
Следствием ограниченности ресурсов является конкуренция за их использование, то есть конкуренция между альтернативными целями. Простейшей экономической моделью выбора является модель кривой производственных возможностей (КПВ), которая позволяет выбрать объем производства каждого из двух товаров, создаваемых из одних и тех же ограниченных ресурсов при условии их полного использования, то есть ответить на главные вопросы экономики: «что, как и для кого производить?»
Пусть экономика условной страны производит, из имеющихся ограниченных ресурсов, две группы товаров – X (потребительские товары) и Y (инвестиционные товары), QX, QY – объёмы производства товаров Х и Y (рисунок 2).
КПВ имеет форму выпуклой вверх кривой, так как одни ресурсы более пригодны для производства товара Y, другие – для производства товара X (при полной взаимозаменяемости ресурсов КПВ имеет форму прямой). КПВ иллюстрирует комбинации максимальных объёмов производства (точки А, В, С, D), то есть любая точка на КПВ называется эффективной, иллюстрируя комбинацию благ, при |
Рисунок 2 – КПВ |
котором невозможно увеличить производство одного блага без соответствующего сокращения производства другого блага.
Принцип эффективного распределения экономических ресурсов получил наименование Парето-эффективности.
Парето-эффективность |
– это такой уровень организации экономики, при котором общество извлекает максимум полезности из имеющихся ресурсов и технологий, и при этом более не способно увеличить какую-либо долю в полученном результате, не сократив другую |
Любая точка М, расположенная внутри пространства очерченного КПВ, является неэффективной, так как в ней товаров X и Y производится меньше, чем экономика способна производить при полном использовании имеющихся ресурсов.
Барьер ограниченности ресурсов не допускает сочетания объёмов производства товаров Х и Y в точке N, расположенной за пределами КПВ (невозможный объем производства).
Следствием необходимости экономического выбора в условиях ограниченности ресурсов является наличие альтернативных издержек выбора у лица, принимающего решение. Чтобы увеличить производство товара Х (на величину x2-x1=QX) в условиях ограниченности ресурсов, придется сократить производство товара Y (на величину y2-y1=QY). Число единиц товара Y, от которого следует отказаться, чтобы увеличить производство товара Х на одну единицу называют альтернативными издержками (стоимостью, затратами) или вменёнными издержками (АИX):
АИX= -QY/QX.
альтернативные издержки |
– это ценность лучшей из альтернатив, которыми мы жертвуем, делая выбор |
Альтернативные издержки ещё называют альтернативная стоимость, или альтернативные затраты, или издержки упущенных возможностей, или вмененные издержки.
Особенности определения альтернативных издержек:
1) в расчёт принимаются только две лучшие альтернативы, и альтернативными издержками выбранного варианта является ценность лучшей из альтернатив, которой мы жертвуем, делая выбор.
2) альтернативные издержки объективны и субъективны одновременно: объективны потому, что существуют всегда, когда люди выбирают, а субъективны, так как зависят от точки зрения лица принимающего решение.
3) альтернативные издержки включает денежные расходы (например, денежные затраты на обучение в университете), связанные с выбранной альтернативой и упущенные в результате выбора денежные доходы (например, потеря потенциального дохода ради обучения в университете).
4) в условиях ограниченности и специфичности ресурсов действует закон возрастания альтернативных издержек (убывающей эффективности), то есть альтернативные издержки производства товара Х, выраженные в единицах товара Y, возрастают по мере увеличения объёма выпуска данного товара. Этот закон не носит абсолютного характера, так как научно-технический прогресс позволяет сместить КПВ в положение КПВ2, казавшееся ранее недосягаемым (если производственные возможности растут равномерно, КПВ смещается параллельно, если нет – асимметрично).
|
2.2 Задания для практических занятий |