Методичне забезпечення пробної педагогічної практики

Зміст

1. Основні завдання пробної практики

2. Зміст пробної практики

3. Обов’язки практиканта в період проходження практики

4. Поради практиканту

5. Пам’ятка практиканту по підготовці до уроку

6. Вимоги до сучасного уроку

7. Вимоги до ведення щоденників та конспектів

8. Примірна схема аналізу уроку

9. Аналіз уроку студента-практиканта

10.Критерії оцінювання уроків студентів-практикантів

Основні завдання пробної практики

Даний вид практики передбачає своєю метою вироблення у практикантів професійних умінь і навичок організації навчально-виховного процесу в школах різного типу.

Основним завданням практики є:

• удосконалення умінь і навичок спостереження та аналізу навчально-виховного процесу;

• озброєння студентів методами і прийомами проведення уроків та навичками керівництва пізнавальною діяльністю школярів у відповідності з їх віковими та індивідуальними особливостями;

• оволодіння практикантами методами і прийомами проведення позакласних занять з предмету та виховних заходів;

• навчання творчому застосуванню на практиці знань, одержаних при вивченні дидактики, окремих методик.

В ході педагогічної практики кожен студент повинен провести 11 пробних уроків:

- з української мови і читання 2 уроки;

- з російської мови 1 урок;

- з математики 3 уроки;

- з природознавства 1 урок;

- з трудового навчання 1 урок;

- з музики 1 урок;

- з образотворчого мистецтва 1 урок;

- з фізичного виховання 1 урок.

Крім того, кожен студент повинен провести:

на базі неповної середньої школи – 4 заняття за профілем спеціалізації

2 позакласних заняття:

• одне з предмету;

• виховне заняття.

Зміст пробної практики

Проходженню пробної практики передує серія показових уроків.

В процесі проведення пробних уроків і занять студенти:

- знайомляться з організацією навчально-виховного процесу в школі, з

роботою окремих вчителів, вихователів і класоводів;

- проводять пробні уроки і позакласні заняття з предмету;

- проводять виховні заходи з учнями класу;

- відвідують і аналізують пробні заняття практикантів.

Перелік практичних умінь і навичок, якими практиканти повинні оволодіти в ході практики

В ході практики студенти повинні оволодіти такими уміннями

і навичками:

- планувати уроки і позакласні заняття з предмету, складати плани проведення

окремих виховних заходів у класі;

- вибирати найбільш ефективні форми, методи і прийоми проведення уроків;

- працювати з методичною літературою, шкільними підручниками,

використовувати дидактичні матеріали, наочні посібники і ТЗН, творчо

відбирати і добирати матеріал до уроків і занять;

- розробляти і оформляти конспекти уроків, позакласних занять і виховних

заходів;

- враховувати особливості фізичного і психічного розвитку дітей

шестирічного віку при виборі форм і методів роботи з дітьми;

- самостійно проводити виховні заходи за планом вчителя початкових класів з активним залученням дітей і підлітків до їх підготовки і проведення.

Всі пробні уроки, позакласні заняття і виховні заходи аналізуються групою студентів спільно з учителем (вихователем), методистом або викладачем педагогіки.

За кожний пробний урок, заняття і захід практиканту виставляється оцінка.