
- •Методичні рекомендації:
- •Комплекс методичного забезпечення
- •Педагогічної практики
- •Розглянуто та затверджено
- •Методичне забезпечення педагогічної практики
- •З позакласної та позашкільної виховної роботи
- •Організація педагогічної практики
- •Види діяльності:
- •Напрями роботи
- •Програма педагогічної практики
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •Вимоги до ведення щоденника педагогічної практики
- •Олександрійського педагогічного
- •У період проходження педагогічної практики практиканти зобов’язані:
- •З позанавчальної виховної роботи
- •Азбука майбутнього вихователя
- •Методичне забезпечення пробної педагогічної практики
- •Основні завдання пробної практики
- •Зміст пробної практики
- •Перелік практичних умінь і навичок, якими практиканти повинні оволодіти в ході практики
- •В період проходження педагогічної практики практиканти зобов’язані:
- •Поради практиканту
- •Пам’ятка практиканту у підготовці до уроку
- •Пам’ятайте!
- •Вимоги до сучасного уроку
- •Вимоги до ведення щоденників та конспектів пробних уроків практикантами
- •Індивідуальний календарний план проведення пробних уроків
- •Студента-практиканта
- •Критерії оцінювання уроків студентів-практикантів
- •Оцінка „відмінно” ставиться при умові повної реалізації навчальної та виховної мети, якщо студент:
- •2. Оцінка „добре” ставиться, якщо:
- •4. Оцінка „незадовільно” ставиться якщо:
- •Методичне забезпечення літньої педагогічної практики
- •В процесі даного виду практики вирішується такі завдання:
- •Літня практика передбачає такі види діяльності:
- •Програма літньої педагогічної практики
- •В процесі практики учні, повинні оволодіти уміннями:
- •Підказки практиканту
- •Педагогічна практика
- •Завдання практики:
- •Зміст практики
- •Зміст практики при роботі з дітьми
- •2 Класу (6-річного віку), які прийшли з дитячого садка
- •Особливості перших уроків
- •Документація до заліку:
- •Переддипломної педагогічної практи
- •Завдання практики:
- •Організація практики
- •Пам’ятка практиканту у підготовці до переддипломної практики
- •Пам’ятка практиканту щодо проведення організації переддипломної практики
- •Переддипломна практика керівника гуртка дитячої технічної творчості
- •Програма занять гуртка технічної творчості.
- •1. Поняття про матеріали та інструменти /4 години/
- •2. Конструювання з плоских деталей /4години/
- •3. Конструювання з об’ємних деталей /4 години/
- •Зміст практики /програма /
- •Завдання практики
- •Переддипломна практика з додаткової кваліфікації „Вчитель фізичного виховання в початкових класах /початкової школи/”
- •Зміст переддипломної педагогічної практики
- •Під час проходження практики на робочому місці практикант повинен :
- •Порядок проходження переддипломної педагогічної практики студентів з додаткової кваліфікації
- •Після закінчення практики студенти здають керівнику практики таку документацію:
- •I. Навчальна робота.
- •II. Виховна, позакласна і позанавчальна робота.
- •III. Методична робота.
- •IV. Висновки
- •Вимоги до написання звіту
- •Керівництво педагогічною практикою
- •Директор школи:
- •Обов’язки практиканта
- •Оцінка діяльності практиканта
- •Орієнтовний перелік
V семестр
Ознайомлення з планом виховної роботи класовода та школи.
Складання індивідуального календарного плану – графіка практиканта на період практики.
Спостереження та проведення масових заходів. Проведення бесід та виховних годин на різну тематику.
Організація та проведення групових заходів (екскурсій, походів, дитячих ранків, прогулянок, веселих розваг, змагань, культпоходів у кіно, на виставки
та ін.)
Спостереження та проведення гурткової роботи з учнями, суспільнокорисної праці.
Робота з батьками учнів.
Спостереження та участь у підготовці шкільних батьківських зборів.
Вивчення колективу класу шляхом використання різних методів та складання психолого - педагогічної характеристики на клас.
Виконання індивідуального завдання за визначеною тематикою.
Після закінчення кожного семестра практиканти подають таку документацію:
III семестр – щоденник практиканта, щоденник самоосвіти
IV семестр – щоденник, психолого-педагогічна характеристика на учня, щоденник самоосвіти
V семестр – щоденник, психолого-педагогічна характеристика класу, індивідуальне завдання, щоденник самоосвіти, педагогічні скарбниці.
Рекомендована тематика заходів
Розумове виховання
Енциклопедія життя.
Знання – шлях до успіху.
Гімнастика розуму.
Пізнайко та його друзі.
Я і все навколо.
Моральне виховання
Я і мій духовний світ.
Кодекс моральної доброчинності.
Сила колективу.
Люби і шануй батьків своїх.
Святе слово „милосердя”.
Громадянське виховання
Рідний край, де ми живемо, Батьківщиною зовем.
Закон суспільства.
Скарби народу.
Символи України.
Джерела історії.
Екологічне виховання
Твоя планета - Земля.
Голоси природи.
Діти лісу.
Голубі стрічки планети.
Збережемо землю нащадкам.
Трудове виховання
Праця – головна умова людського життя.
Світ професій.
Твої домашні обов’язки.
Створи красу своїми руками
Секрети майстрів.
Естетичне виховання
Краса врятує світ.
Як зробити оточуюче середовище прекрасним.
Витоки мистецтва.
Гармонія життя.
В гостях у веселого пензлика.
Фізичне виховання
В здоровому тілі – здоровий дух.
Здоровий спосіб життя крок до щастя.
Спорт, краса та гармонія.
Режим дня.
Світові спортивні досягнення нашої Батьківщини.
Статеве виховання
Світ дівчини, світ хлопчика.
Культура людських відносин.
Як народжується сім’я.
Перші почуття.
Секрети досконалості.
Вимоги до ведення щоденника педагогічної практики
Для щоденника заводиться загальний зошит, який підписують так:
Щоденник
педагогічної практики
студентки 21 групи
шкільного відділення