
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Введение Тематический план (согласно рабочей программе от 2002 года)
- •Раздел 1. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения в детском возрасте.
- •Анатомические особенности органов пищеварения ребенка
- •Функциональные особенности органов пищеварения ребенка
- •Раздел 2. Основы рационального вскармливания детей первого года жизни. Виды вскармливания
- •2.1 Организация естественного вскармливания в рамках
- •Сестринского процесса.
- •Этапы сестринского процесса
- •2.1.1. Пропаганда естественного вскармливания при работе с беременными женщинами и кормящими матерями.
- •Состав грудного молока
- •Периоды естественного вскармливания
- •Принципы оптимального грудного вскармливания
- •Противопоказания к грудному вскармливанию
- •Оценка эффективности вскармливания
- •Отлучение от груди
- •Питание беременной и кормящей женщины
- •Примерный суточный набор продуктов питания во второй половине беременности и в период лактации
- •2.2 Введение качественно новых продуктов в питание грудного ребенка
- •1. Пищевые добавки.
- •2. Прикормы.
- •Минеральные вещества в питании детей
- •2.3. Организация искусственного и смешанного вскармливания
- •Сравнительный состав женского молока и адаптированных смесей (заменителей женского молока)
- •Правила проведения смешанного и искусственного вскармливания
- •Максимально адаптированные смеси
- •Раздел 3. Особенности питания детей старше 1 года
- •Раздел 4. Контрольно – измерительные материалы. Разноуровневые задания
- •Тестовые задания
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Ситуационные задачи
- •Раздел 5. Практические навыки Подготовка матери и ребенка к кормлению
- •Техника прикладывания ребенка к груди
- •Техника сцеживания
- •Раздел 6. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •Раздел 7. Диагностика (требования к оценке)
- •Оценка деятельности студента на практическом занятии
- •Словарь терминов
- •Список литературы
- •Марфина м.В.
- •Усл. Печ. Листов 5,12
Раздел 5. Практические навыки Подготовка матери и ребенка к кормлению
Мать:
тщательно вымыть руки,
приготовить пеленку для ребенка и баночку для сцеживания грудного молока
Новорожденный:
необходимо перепеленать и прочистить ему носовые ходы.
Техника прикладывания ребенка к груди
Одним из наиболее ответственных мероприятий, обеспечивающих устойчивую лактацию, является правильная техника прикладывания новорожденного к груди матери. Признаками правильного кормления являются:
• удобное положение матери: женщина должна максимально расслабиться; если кормление осуществляется в положении сидя, то за спиной у женщины должна быть опора;
• ребенок всем корпусом повернут к матери и прижат к ней, лицо ребенка находится близко от груди, нос ориентирован на сосок;
• голова и тело ребенка лежат в одной плоскости: мать поддерживает ребенка одной рукой за голову и плечи, другой - за ягодицы;
• подбородок Ребенка прижат к груди матери;
• рот ребенка широко открыт;
• нижняя губа вывернута наружу;
• ареола больше видна над ртом ребенка, нижний край ареолы полностью находится в полости рта;
• медленное глубокое сосание с паузами;
• слышно, как ребенок глотает молоко.
Такие вспомогательные движения, как ножницеобразное поддерживание груди двумя пальцами или оттягивание груди с целью облегчения доступа воздуха ребенку, нецелесообразно, поскольку происходит сдавление млечных синусов и затрудняется отхождение молозива.
Нужно избегать "соскового сосания", когда ребенок сосет в основном сосок, т.к. оно является основной причиной трещин и воспаления сосков, что, в свою очередь, способствует ограничению прикладываний к груди и нарушению оттока молока.
У некоторых женщин могут возникнуть трудности в кормлении грудью из-за втянутых или плоских сосков. Однако, длина соска не имеет значения, в данном случае важна способность ткани ареолы и ткани груди вытягиваться по форме соски в полости рта ребенка. При частом прикладывании к груди в процессе сосания ребенок постепенно научится вытягивать ареолу и сосок.
П
Перед кормлением
сцедить несколько капель молока (они
могут быть не стерильными).
При сосании
ребенок должен захватывать не только
сосок, но и околососочковый кружок.
Молочная железа
не должна закрывать носовые ходы
малыша.
Ребенок должен
находиться у груди не более 20 минут.
На протяжении
всего кормления он должен сосать грудь,
а не спать (если спит – будите его).
При каждом
кормлении ребенка прикладывать только
к одной груди.
Чтобы отнять
ребенка от груди, нужно зажать ему нос.
После кормления
подержать ребенка в вертикальном
положении 20-30 минут, с целью удаления
попавшего в желудок воздуха и профилактики
срыгивания.
Сцедить остаток
грудного молока в стерильную посуду
(«до последней капли») – это профилактика
мастита.
Алгоритм «Сцеживание молока»
Подготовительный этап:
Вымыть руки под проточной водой, дважды намыливая. Просушить их.
Подготовить чистую емкость для сбора молока.
Сесть или стать в удобное положение, держа чашку возле груди.