- •060102 «Акушерское дело»
- •Содержание
- •Введение
- •Содержание учебной дисциплины
- •1. История развития гигиены детей и подростков. Роль отечественных ученых в развитии гигиены детей и подростков. Задачи гигиены детей и подростков
- •Важнейшими задачами гигиены детей и подростков являются:
- •2. Особенности роста и развития растущего организма. Возрастная периодизация
- •Детский, подростковый и юношеский возраст представлены 7 периодами:
- •3. Влияние факторов окружающей среды на рост и развитие детей
- •4. Понятие здоровья детского населения и его составляющие. Группы здоровья
- •5. Гигиенические проблемы акселерации. Методы определения школьной зрелости
- •6. Профессиональная ориентация школьников. Участие медицинских работников в проведении профессиональной ориентации школьников
- •Выделяют 3 основных аспекта профориентации:
- •7. Оптимизация режима дня и учебно-воспитательного процесса
- •8. Основные противопоказания для работы школьников в некоторых отраслях промышленности.
- •Новорожденность
- •Первый прикорм
- •Переход на новые виды пищи
- •Период полового созревания
- •Гигиенические требования к планировке, оборудованию и содержанию детских учреждений
- •1. Гигиенические требования к участку детских учреждений
- •2. Требования к дошкольным учреждениям.
- •3. Требования к общеобразовательным учреждениям
- •4. Санитарно-гигиенические требования к детским игрушкам
- •Контрольные материалы к лекционному материалу раздела
- •10. Элемент не являющийся основным в гигиенической рациональности организации урока в старших классах:
- •11. Общие требования, предъявляемые к школьной мебели:
- •12. Основные гигиенические требования к мастерским:
- •Эталоны ответов
- •Литература
5. Гигиенические проблемы акселерации. Методы определения школьной зрелости
При оценке физического развития детей по имеющимся для этой цели стандартам необходимо учитывать такой фактор, как «акселерация» (в переводе с латинского «ускорение»).
С тех пор, как в 30-х годах прошлого столетия в практику медицинского обследования детей были введены антропометрические измерения, ученые стали замечать, что от десятилетия к десятилетию рост детей увеличивается, а половое созревание наступает у них в более раннем возрасте.
В настоящее время в результате акселерации возрастные границы показателей физического развития в составленных ранее таблицах оказались смещены.
Ускорение темпов роста можно заметить уже на стадии внутриутробного развития. Длина тела новорожденных за последние 30-40 лет увеличилась на 1 см, несколько повысился их вес.
Показатель нормального развития грудных детей - удвоение веса ребенка, которое ранее наступало к 5-6 месяцу, а в настоящее время наблюдается на 1 месяц раньше.
В среднем на год раньше молочные зубы сменяются постоянными.
Чем старше становятся дети, тем все больше и больше отличаются они по размерам тела от своих одногодков, живших 50-100 лет назад. В возрасте в 6-12 лет эти различия достигают максимума. Особенно разительные
изменения в физическом развитии произошли у группы
подростков, работающих на производстве или обучающихся
в ПТУ. За 80 лет 15-летние ребята стали выше на 20 см и
прибавили в весе на 16 кг.
На 1-2 года раньше наступают и процессы окостенения. Вследствие этого прирост тела в длину прекращается в более раннем возрасте (у девушек в16-17 лет, у юношей - в 18-19 лет против 18-20 и более лет раньше).
Наблюдение показывают, что 8-летний ребенок в наши дни по уровню своего развития соответствует 9-летнему, а 15-летний подросток 17-летнему юноше, живущему в начале 20 в. Имеющиеся данные по физическому развитию детей, живущих в различных районах нашей страны, свидетельствуют, что процесс акселерации у детей всех национальностей протекает примерно одинаково. Не отличается он заметно и в разных странах. Чем вызван такой процесс, охвативший весь мир?
Существует много гипотез, пытающихся объединить этот процесс. Здесь и усиленная витаминизация, и хорошее питание, влияние электромагнитных колебаний и космического излучения.
Однако наиболее глубокой и обоснованной является генетическая теория, которая, наряду с влиянием лучших условий жизни, выдвигает в качестве причины акселерации генетические изменения, возникающие вследствие смешения населения. Смешение населения наблюдается во всех странах. Темпы же акселерации в разных странах в силу разных социальных и экологических условий разные. В наиболее развитых странах, процессы акселерации, начались раньше, и в настоящее время наблюдается ее замедление. Существует мнение, что в наиболее экономически развитых странах акселерация прекратится в ближайшие 20-25 лет.