4. Ноосферизм, сталий розвиток та ноосферна освіта

Конструктивною концепцією стратегії подолання глобальної кризи цивілізації й забезпечення її подальшого безпечного й стійкого розвитку є концепція цілеспрямованого формування ноосферної цивілізації. При цьому, за визначенням А.Д.Урсула, під ноосферною цивілізацією варто розуміти «її якісно новий стан, при якому на шляху своїх інтенсивних трансформацій соціум увійде в коеволюцію із природою, пріоритетними стануть гуманітарно-загальнолюдські цінності й інтегральний інтелект людства забезпечить його перехід від стихійного сповзання до глобальної катастрофи до виживання й ефективно керованого, стійкого й безпечного розвитку».

Отже, головним об'єктом і, у той же час, основним засобом ноосферних перетворень повинна стати сама людина, її людські якості. Починати необхідно саме із цього, а вже потім вирішувати всі інші глобальні проблеми сучасності. Звідси логічно витікає й актуальність, і стратегічна важливість ноосферної орієнтації всієї системи освіти й виховання людей, що і повинна стати сьогодні самою пріоритетною проблемою для всього людства.

Активізувалася діяльність по науковому осмисленню глобальних проблем розвитку цивілізації. Були створені наукові основи ноосферогенезу - процесу становлення ноосферної цивілізації, виділені його основні етапи й визначений їхній зв'язок із процесом глобальної інформатизації суспільства. Наука про ноосферу - ноосферологія - стала здобувати риси самостійного наукового напрямку. Винятково важливу роль у рішенні цих завдань зіграли дослідження й науково-організаційна діяльність академіка РАЕН і АН Молдови професора А.Д.Урсула, що очолив групу російських і закордонних дослідників в області ноосферної проблематики й істотно розвив цей науковий напрямок, переосмислив його з позицій сучасної науки.

Суть ноосферної концепції освіти було визначено А.Д.Урсулом ще в 1993 році в його монографії «Шлях у ноосферу». Вона полягає у формуванні ноосферної свідомості людей, яка повинна бути заснована на придбанні ними ноосферних знань і виробленню ноосферного світогляду.

Якщо ж говорити про основні завдання ноосферної освіти, то вони логічно випливають із наведеного вище визначення поняття «ноосферна цивілізація». Ключовими словами в цьому визначенні є:

- коеволюція (спільний погоджений розвиток) людства й природи;

- пріоритет гуманітарно-загальнолюдських цінностей;

- інтегральний інтелект людства;

- ефективно керований, стійкий і безпечний розвиток.

5. Критика Ноосферизму як теорії, громадського руху і релігії

Заява громадського комітету по правах людини №25 від 22 травня 2005 р. Голові Управління федеральної служби безпеки Російської Федераці по місту Москві і Московській області по релігійно-політичним об’єднанням ноосферитів. Направляю Вам текст висновку док.ю.н., проф. М.Н.Кузнєцова і к.ю.н. И.В. Понкіна від 10 травня 2005 р. по змісту релігійно-політичної ідеології ноосферизма. Той факт, що багато хто з апологетів ноосферизма (зокрема - А.І.Субетто й В.Н.Сагатовский) призивають до здійснення «ноосферної революції», іншими словами - до скинення основ конституційного ладу, свідчить про особливу небезпеку діяльності об'єднань ноосферитів.

Прошу Вас взяти під контроль діяльність всіх релігійно-політичних об'єднань ноосферитів. З огляду на особливу активність таких об'єднань і найтісніші їхні зв'язки з державними чиновниками (співробітник Поволзької академії державної служби (м. Саратов) А.К.Адамов; також див. інформацію в зазначеному висновку про Фонд підтримки освіти «Ноосфера») прошу приділити їхній діяльності особливо пильну увага як особливо шкідливій національній безпеці Російської Федерації.

Прошу Вас також звернутися в органи прокуратури з вимогою винести А.И.Субетто й В.Н. Сагатовскому попередження про неприпустимість здійснення екстремістської діяльності. Прошу Вас звернутися до керівництва Російської академії природничих наук про виведення з її складу квазисектантських оккультно-релігійних відділень, безпосередньо пов'язаних з ноосферизмом. З огляду на численні факти вторгнення ноосферитів у московські школи (№№ 890, 953, 1012 і ін.) і порушення ноосферитами волі віросповідання учнів за допомогою примусового нав'язування їм (учням) антинаукового ноосферитського марення, густо замішаного на релігійному окультизмі, прошу Вас звернутися до керівництва Департаменту освіти міста Москви із пропозицією утриматися від будь-яких форм співробітництва із зазначеними об'єднаннями ноосферитів.

Прошу Вас надати мені наявну в Управлінні Федеральної служби безпеки Російської Федерації по місту Москві й Московській області інформацію про діяльність ноосферитів. Прошу дати відповідь у встановлений законом строк. На попередні свої звертання до Вас я відповіді не одержую. Додаток: текст зазначеного висновку на 10 аркушах.  

Квітковська Т. А., Голова правління Громадського комітету з прав людини