Теми рефератів

Мета вивчення екології.

А) Вирішення глобальної екологічної проблеми

Б) Підготовка професійних екологів

В) Фундаментальна підготовка випускників ВНЗ

До біологічних методів належать:

А) найближчого сусіда; Б) атомно-абсорбційний; В) хроматографічний

До географічних методів належать:

А) Метод ідеалізації та метод формалізації; Б) Гравіметричний В) фотометричний

До хімічних методів належать:

А) трансектний; Б) ключових ділянок; В) Хроматографічний аналіз

До фізичних методів належать:

А) Титрометричний метод; Б) Спектральний аналіз; В)Метод польових досліджень.

Спеціальні методи дослідження в екології

А)картографічні; Б) дистанційні; В) Методи стаціонарних досліджень

Експедиційні дослідження – це:

А) спостерігання у польових умовах; Б) дослідження в лабораторіях; В) йоннообмінна хромотографія

Система – це:

А) «Чорна скринька»; Б) сукупність взаємопов'язаних і взаємозалежних складових, об'єднаних у просторі і часі для існування чи виконання якогось призначення; В) екосистема

Модель – це:

А) це представлення реального об'єкта, системи або поняття у вигляді, що відрізняється від його реального стану існування. Б) певне відображення дійсності; В) відображення дійсності, в якому передаються всі її властивості.

Мета моделювання полягає у:

А) Отримання інформації про об’єкт; Б) Визначення хімічного складу речовин; В) Отримання даних про місце об’єкту у просторі.

Експеримент – це:

А) змішування хімічних речовин у пробірках; Б) проведення у визначених умовах серії дослідів для спостереження за станом об'єкта дослідження, які дозволяють стежити за його змінами і відтворювати їх кожний раз під час повторення дослідів; В) певні дії дослідника, спрямовані на отримання наукового результату.

Біосфера – це:

А) земна сфера, де живе і куди тимчасово проникає людство; Б) безрозмірна стійка система живих і неживих компонентів, у якій відбувається зовнішній і внутрішній кругообіг речовини й енергії; В) нижня частина атмосфери, вся гідросфера і верхня частина літосфери Землі, які населені живими організмами.

Центральне завдання сучасної екології:

А) охорона природи; Б) раціональне використання природних ресурсів; В) дослідження живої компоненти біосфери, пізнання всіх процесів функціонування життя.

Програма вивчення екології

А) перелік певних якостей спеціаліста, які набуваються ним в процесі підготовки у вищому навчальному закладі, зокрема в процесі вивчення навчальних дисциплін; Б) розроблений висококваліфікованими спеціалістами і затверджений міністерством освіти і науки документ, який окреслює порядок підготовки, перелік нормативних навчальних елементів, кваліфікаційні вимоги; В) стисло сформульована кінцева мета вивчення дисципліни, що передбачає набуття студентом певних знань, навичок чи вмінь.

Блоки дисциплін у програмі з екології

А) загальнотеоретичні фундаментальні, фундаментальні професійні, професійні прикладні і професійні цільові (фінальні); Б) природничі, суспільні, професійні; В) гуманітарні, загальнонаукові, прикладні.

Екологічний фактор, рівень якого наближається до будь-якої межі діапазону витривалості організму і заходить за цю межу, називаються:

А) біотичний; Б) лімітуючий; В) антропогенний.

Складові традиційної екології

А) аутекологія, демекологія, синекологія; Б) біоекологія, геоекологія, техноекологія та соціоекологія; В) загальна екологія, неоекологія.

Агроекологія це:

А) комплексна наукова дисципліна, що досліджує закономірності,характерні для культурних рослин та домашніх тварин; Б) наука, що вивчає агросферу і взаємозв’язок людини з довкіллям у процесі сільськогосподрської діяльності; В)наука, що займається виведення нових сортів сільськогосподарських культур рослин.

Особливості побудови програми з екології

А) Побудована за модульним принципом; Б) Побудована за принципом безперервності; В) Побудована за принципом послідовності.

Об'єкт традиційної екології.

А) екологічні системи планети всіх рівнів та їх елементи; Б) взаємозв'язки між живими організмами; В) природні ресурси.

Предмет традиційної екології

А) живі організми; Б) абіотичні фактори середовища; В) взаємозв'язки між живими організмами, їх групами різних рангів, живими і неживими компонентами екологічних систем, а також особливості впливу природних і антропогенних чинників на функціонування екологічних систем та біосфери в цілому.

Методи традиційної екології.

А) методи вивчення функціонування живих організмів; Б) методи збору інформації, обробки інформації та інтерпретації отриманих матеріалів; В) методи класифікації та типізації

Завдання традиційної екології.

А) вивчення загального стану сучасної біосфери; Б) остаточне вирішення екологічної проблеми; В) екологічна освіта.

Складові традиційної екології.

А) біоекологія, геоекологія, техноекологія та соціоекологія; Б) аутекологія, синекологія, демекологія; В) екологічний моніторинг, екологічна експертиза, екологічний аудит.

Перше визначення екології дав:.

А) І.Кант; Б) Е.Геккель; В) В.Вернадський.

Екологічна ніша – це:

А) роль і функція, які виконує даний вид у середовищі перебування; Б) всі популяції, що населяють одну територію; В) взаємопов’язана сукупність організмів.

Антропоцентризм це:

А) Дотримання гасла: «Природа є центром світу й головною цінністю»; Б) Дотримання гасла: «Природа існує для людини»; В) Дотримання гасла: «Людина є центром світу й головною цінністю».

Природоцентризм це:

А) система поглядів, згідно з якою жива природа є основою світобудови; Б) світогляд, згідно з яким центром всесвіту є людина; В) система поглядів, згідно з якою наша планета – Земля – є самостійною живою істотою

Стійкий розвиток – це:

А) такий розвиток, що задовольняє потреби теперішнього часу, але не ставить під загрозу здатність майбутніх поколінь задовольняти свої власні потреби; Б) такий розвиток, який зберігає природу; В) уповільнений розвиток

Довкілля – це:

А) природа, яка навколо нас; Б) сукупність взаємопов'язаних природних, видозмінених природних, штучно утворених та соціальних компонентів в оточенні якої живе організм і з якою він безпосередньо взаємодіє; В) те, що повинен охороняти еколог

Умови природного середовища – це:

А) сукупність організмів, абіотичних тіл і явищ, які впливають на окрему особину, популяцію або угруповання; Б) атмосфера, гідросфера, літосфера; В)абіотичні фактори.

Екологічні фактори – це:

А) всі складові природного середовища, які впливають на існування та розвиток організмів, і на які живі організми відповідають реакціями пристосування; Б) умови природного середовища; В) лише біотичні фактори.

Абіотичні фактори природного середовища – це:

А) вплив живих організмів; Б) Форми людської діяльності; В) Сукупність неорганічних умов середовища перебування.

Антропогенні фактори – це:

А) клімат, ґрунти, рельєф; Б) ті, що зумовлені діяльністю людини: вирубування лісів, регулювання річок, меліорація, хімізація, інтродукція (введення в культуру) нових видів рослин чи тварин; В) живі організми, підтримувані людиною.

Екологічна валентність - це

А) Підтримання стану внутрішньої динамічної рівноваги; Б) пристосування до екстремальних умов існування; В) Здатність живого організму пристосовуватися до зміни умов навколишнього середовища.

Еврібіонти – це:

А) Організми, що можуть жити у досить вузьких межах пристосування; Б) Організми, на життя яких майже не впливають природні умови; В) Організми, що можуть жити у досить широких межах пристосування.

Стенотермні організми – це:

А) Організми, які не здатні витримувати значні коливання температури; Б) Організми, які здатні витримувати значні коливання температури; В) Організми, на життя яких не впливає зміна вологості.

Біотичні фактори природного середовища – це:

А) весь комплекс впливу на живий організм, що виникає в результаті його співіснування з іншими рослинами та тваринами;

Б) клімат, ґрунти, рельєф; В) живі організми, підтримувані людиною.

Екологічна ніша:

А) визначає місце людини у природі; Б) визначає екологічний діапазон певного виду стосовно факторів зовнішнього середовища; В) визначає екологічний діапазон певного виду стосовно факторів абіотичного середовища.

Природні ресурси – це:

А) це компоненти і сили природи, які на даному етапі розвитку продуктивних сил та вивченості використовуються або можуть бути використані як засоби виробництва і предмети споживання, для задоволення матеріальних та духовних потреб суспільства; Б) руда, вода, ґрунти, ліси; В) атмосфера, гідросфера, літосфера, біосфера.

Унітарні організми – це:

А) Багатоклітинні організми; Б) Організми, які складаються з однієї клітини; В) Вищі рослини.

Модулярні організми – це:

А) Ті що вивчаються у другому модулі курсу «Загальна екологія»; Б) Ті що вивчаються у першому модулі курсу «Загальна екологія»; В) Багатоклітинні організми які володіють можливістю «поділу праці» між клітками колонії.

Великий кругообіг – це:

А) Біологічний кругообіг; Б) Геологічний кругообіг; В) кругообіг води.

Малий кругообіг – це:

А) Геологічний кругообіг; Б) Біологічний кругообіг; В) Геобіохімічний кругообіг.

Транспірація - це

А) фізіологічний процес випаровування води рослинами; Б) кругообіг азоту в біосфері; В) випаровування води з поверхні світового океану.

У кругообігу речовин у біосфері приймають участь усього хімічних елементів:

А) 80; Б) 250; В) 32

ФАР – це:

А) ультрафіолетове випромінювання сонця; Б) природне випромінювання, яке призводить до іонізації; В) частина загального потоку короткохвильової радіації, обмеженої довжинами хвиль, в межах яких радіація може бути використана при фотосинтезі.

Фотосинтез – це:

А) процес надрукування фотографій; Б) процес утворення органічної речовини із неорганічної зеленими рослинами за участю світла; В) ретрансляція енергії Сонця у біомасу.

Глобальні проблеми людства стосуються

А) країн з потужною промисловістю; Б) усіх країн; В) країн, які розвиваюються.

Глобальна проблема, пов’язана з ростом міст:

А) урбанізація; Б) демографічна; В) екологічна.

Стаціонарні джерела це:

А) пересувні джерела забруднення; Б) джерела, які мають постійний викид шкідливих речовин; В) джерела викоду оксиду вуглецю.

Глобальному потеплінню сприяє емісія:

А) Фреону; Б) Кисню; В) Вуглецю

Хемосинтез – це:

А) реакція синтезу білків; Б) окислювально-відновна реакція синтезу органічних речовин із вуглекислого газу та води за допомогою енергії світла; В) тип живлення бактерій, оснований на засвоєнні СО₂ за рахунок окислення неорганічних сполук.

Елемент, який практично не засвоюється живими організмами в чистому вигляді:

А) Азот; Б) Вуглець; В) Кисень

Кисень найбільшу участь бере в реакціях:

А) відновлення; Б) окислення; В) розпаду

Екологічне мислення – це:

А) постійна думка про природу; Б) аналіз усіх господарських рішень, які приймаються, з точки зору збереження навколишнього середовища; В) частина загальнолюдської культури.

Ноосфера – це:

А) вища стадія еволюції біосфери, пов’язана з виникненням і розвитком у ній людства; Б) наука, що вивчає роль антропогенної діяльності у процесах творення та руйнування біосфери; В) верхня частина атмосфери.

Під глобальною екологічною проблемою розуміється:

А) деградація навколишнього природного середовища як в результаті нераціонального природокористування, так і в результаті забруднення відходами людської діяльності; Б) погіршення стану довкілля; В) погіршення умов існування людини

Екологічний імператив.

А) Суспільство повинне навчитися погоджувати свої потреби з можливостями біосфери; Б) Треба відмовитись від науково-технічного прогресу; В) Треба всіх агітувати за охорону природи

Рівні організації живої матерії

А) багатоклітинні, багатоклітинні; Б) організмові.ї, популяційні, екосистемні; В) клас, порядок, родина

Організм - це:

А) біологічний індивід, цілісна жива система, що підтримує самостійне існування завдяки пристосувальній взаємодії з середовищем існування; Б) окрема особина у живій природі; В) окремий вид у живій природі.

Популяції.

А) всі організми, що населяють одну територію; Б) сукупність організмів з однаковими морфологічними якостями; В) група особин одного виду організмів, яка населяє одну територію і здатна обмінюватись генетичною інформацією

Синекологія вивчає:

А) популяцію і її середовище; Б) стосунки між особинами, що належать до різних видів даного угрупування організмів, а також між ними і навколишнім середовищем; В) окремий вид у живій природі.

Угруповання

А) поєднання популяцій різних видів, що існують у просторі і часі; Б) поєднання організмів одного виду,які населяють суміжні території; В) група особин одного виду організмів, яка населяє одну територію і здатна обмінюватись генетичною інформацією.

Демекологія вивчає:

А) популяцію і її середовище; Б) окремий вид у живій природі; В) стосунки між особинами, що належать до різних видів даного угрупування організмів.

Середовище мешкання організму – це:

А) наявність джерел харчування для організму; Б) комплекс природних тіл і явищ, з якими організм знаходиться у прямих або опосередкованих зв'язках; В) біотичні фактори, які оточують організм.

Адаптація – це:

А) Мімікрія; Б) Природний добір; В) Пристосування організму чи його окремих органів до певних умов середовища.

Організми, що мешкають у широкому діапазоні температур.

А) евригалінні; Б) евритермні; В) стенотермні

Аутекологія вивчає:

А) вплив екологічних умов на живі організми і реакцію організмів на їх зміни; Б) популяцію і її середовище; В) окремий вид у живій природі.

Форми зв’язків між організмами.

А) хижацтво, паразитизм, коменсалізм; Б) зграї, отари, стада; В) популяція, угрупування.

Структура угруповання характеризується:

А) числом біотопів живих організмів; Б) числом видів, що утворюють його, та їх відносною чисельністю; В) числом екологічних ніш живих організмів.

Види організації угруповань.

А) біоценози, геоценози; Б) популяції, екосистеми; В) царство, підцарство.

Параметром угруповання, що враховує число видів і співвідношення їх чисельності є:

А) індекс різноманітності Симпсона; Б) індекс варіативності Сміта; В) індекс дисперсності Розенфельда.

Біологічна продуктивність угруповань визначається:

А) лише фітомасою; Б) лише зоомасою; В) біомасою, що утворена на певній території за одиницю часу.

Основи системного підходу.

а) дослідження об'єктів, як автономної системи; б) дослідження об'єктів, як системи із різноманітними зв'язками між складовими системи і з іншими системами; в) дослідження популяцій.

Системний підхід в екології підтверджується її визначенням:

А) «екологія — це наука про екологічні системи»; Б) «екологія – це наука про живі організми»; В) «Екологія – це наука про взаємодію живих організмів».

Термін «екосистема» запропонував

а) В.І. Вернадський; б) А. Тенслі; в) Ч. Дарвін.

В якому з варіантів відповідей невірно названий один із ступенів організації екосистем

А) Консорційні, парцелярні, біогеоценозні; Б) ландшафтні, провінційні, біомні; В) субстратні, біосферні, районні.

Консорційні екосистеми.

а) сукупність особин різноманітних видів, у центрі кот­рої знаходиться особина і формує своє специфічне внутрішнє середовище; б) ділянка природи, вилучена з окремих форм користування; в) водні екосистеми.

Парцелярні екосистеми – це:

А) найбільші територіальні вирізнені екосистемологічні таксони в межах біогеоценозної екосистеми; Б) найменші територіальні вирізнені екосистемологічні таксони в межах біогеоценозної екосистеми; В) екосистеми біосферного рівня.

Біогеоценозні екосистеми.

а) це екосистема, просторові розміри котрої співпадатимуть з межами ділянки земної поверхні з більш-менш однаковими характеристиками; б) поверхня розподілу моря і атмосфери; в) лісова екосистема

Ландшафтна екосистема - це:

А) сукупність біогеоценозних екосистем на однорідній за геологічними, геоморфологічними, ґрунтово-гідрологічними, кліматичними показниками ділянці земної поверхні; Б) агроекосистема; В) лісова екосистема

Провінційні екосистеми.

а) сукупність ландшафтних екосистем у межах фізико-географічної провінції; б) сукупність організмів одного виду у межах фізико-географічної провінції; в) степові екосистеми.

Біомна екосистема – це:

А) сукупність провінційних екосистем, яка за територіальними межами відповідає фізико-географічній зоні; Б) лучна екосистема; В) біосферна екосистема.

Аероконтур - це

А) це зона перемішування річкової води з морем; Б) поверхня розподілу моря і атмосфери, де створені дуже сприятливі умови для життя водних організмів; В) піщана берегова зона моря, заселена «міжпісчинною» фауною.

Глобальна екосистема – біосфера – це:

А) загальнопланетарна оболонка, до складу якої входять нижні шари атмосфери, ціла гідросфера і верхні шари літосфери; Б) ландшафтна екосистема; В) поєднання на одній території окремих видів і їхніх екологічних ніш.

Енергоспроможність екосистеми – це:

А) властивість екологічної системи сприймати, переробляти, засвоювати та транспортувати зовнішню енергію, а також віддавати її за межі системи; Б) властивість екосистеми переробляти зовнішню енергію; В) властивість екосистеми засвоювати зовнішню енергію

Динаміка екосистем найвищого рівня визначається:

А) глобальними змінами ландшафтно-кліматичної зональності на планеті; Б) глобальним потеплінням клімату; В) зменшенням вмісту озону у атмосфері.

Первинною продукцією називають:

А) Органічну масу, яка утворена рослинами за певний час; Б) Органічну масу, яка утворена рослинами за одну добу; В) Органічну масу, яка утворена тваринами за один рік.

Валова первинна продукція (ВП) — це:

А) Кількість речовини, що створена рослинами за одиницю часу при певній швидкості фотосинтезу; Б) Кількість речовини, що створена тваринами за одиницю часу; В) Кількість речовини, що створена рослинами і тваринами за одиницю часу.