- •Глава 2.
- •2.1. Человек как предмет биологической и социальной эволюции.
- •Человек как биосоциальное существо.
- •2.2. Сущность сознания.
- •2.3. Постижение сущности сознания.
- •2.4. Разум, мышление, душа.
- •2.5. Сознательное и бессознательное.
- •2.6. Бытие человека.
- •2.7. Потребности человека.
- •2.8. Сущность человеческой деятельности и ее многообразие.
- •2.9. Трудовая деятельность и общение человека и общества.
- •2.11. Цель и смысл жизни человека.
- •2.12. Общение и коммуникация.
- •2.13. Человек, индивид, личность.
- •2.14. Способности и характер личности.
- •2.15. Социализация личности.
- •2.16. Свобода и ответственность личности.
- •2.17. Характеристика межличностных отношений.
- •2.18. Конфликтные ситуации и способы их разрешения.
- •2.19. Духовный мир человека.
- •2.20. Мировоззрение человека.
- •2.21. Ценности.
- •2.22. Основные типы жизненных стратегий в современном обществе.
- •2.23. Интересы.
2.2. Сущность сознания.
Философия определяет сознание как высшую, свойственную только людям и связанную с речью функцию мозга, заключавшуюся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности (бытия), в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтролировании поведения человека.
Сознание - не только основное понятие философии, но и социологии, психологии, педагогики и других наук о человеке. Многие мыслители говорили о сознании как о чуде из чудес, божественном даре и вечном проклятии человека, поскольку, обладая сознанием, человек осознает и свою конечность, смертность, что неизбежно накладывает отпечаток трагизма на всю его жизнь. Существует множество позиций и подходов к осмыслению сущности сознания.
Под сознанием понимают высшую человеческую форму психического отражения действительности. Независимо от того, на каком уровне оно осуществляется - биологическом или социальном, чувственном или рациональном.
Сознание имеет сложную структуру. В его структуре, прежде всего, выделяются такие моменты, как осознание (познание) вещей, а также переживание, т. е. определенное отношение к тому что человек познает. Развитие сознания предполагает обогащение его новыми знаниями об окружающем мире и самом человеке. Осознание получаемых знаний имеет различные уровни, глубину проникновения, т. е. разную степень ясности понимания. Отсюда часто выделяются обыденное, научное, философское, эстетическое и религиозное осознание мира, а также чувственный и рациональный уровни сознания. Таким образом, в структуре сознания часто выделяется его ядро, состоящее из ощущения, восприятия, представления, понятия и мышления в целом, а это не что иное как человечески разум. Кроме этого в структуру сознания часто включают такие компоненты, как способность к иррациональному мышлению (вымысел, фантазии, иллюзии), к эмоциональному восприятию мира и самого себя, волевые процессы, память, интуицию и др.
Конечно же, этот перечень не может быть полным и исчерпывающим, так как природа сознания не столь проста и однозначна, как кажется на первый взгляд Например, в структуру сознания, кроме перечисленного, входят страх и ненависть, чувство вины и раскаяния, радости и возбуждения, любви и веры, какие-то бессознательные или подсознательные формы реакции и саморегуляции. Нельзя игнорировать и подавленные культурой и воспитанием животные инстинкты и многое другое в человеке.
Исследователи человеческого сознания обращают внимание на то, что оно не только сложное, но еще и системное, органически целостное, упорядоченное образование.
Кроме того, человек не только осознает мир. Но его сознание обращено на самого себя - он осознает себя как личность. Данное явление принято называть самосознанием - это осознание человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов, своего положения в обществе.
Самосознание тесным образом связано с таким явлением, как рефлексия, т. е. размышление личности о самой себе, когда она вглядывается в глубины своей внутренней духовной жизни.
Вместе с тем, все составные части сознания исследуются и объясняются разными науками: физиологией, анатомией, психологией, кибернетикой, биологией, даже химией и физикой. При этом обобщенными вопросами сознания, объединенными в понятие «феномен сознания», занимается философия.
Названные науки дают возможность сделать следующие выводы, касающиеся проблемы сознания:
1. Сознание есть познавательный инструмент (когнитивная функция сознания);
2. Сознание выявляет особенности внутреннего мира человека (феноменологическое значение сознания);
3. Существует взаимосвязь сознания и внешнего мира.
