
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №4
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Розв’язати наступні завдання:
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Желатину 26%
- •Желатин
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Додаткова література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Розв’язати наступні завдання:
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Навчальні завдання
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Розв’язати наступні задачі:
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Визначення класу і марки ампульного скла за зміною рН води для ін'єкцій.
- •Література
- •Додаткова література:
- •Заняття №12
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Новокаїн 2,5 або 5,0 г
- •Натрію метабісульфіту 5,0 г
- •Література
- •Додаткова література:
- •Заняття №13
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Низькомолекулярний (8000±2000) 6,0 г
- •Натрію метабісульфіт 5,0 г
- •Натрію метабісульфіт 0,5 г
- •Література
- •Додаткова література:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудитрона робота
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Розв’язати завдання:
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Завдання № 1. Приготування екстракту глоду рідкого (Extractum Crataegi fluidum)
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Завдання № 1. Приготування екстракту беладонни густого (Extractum Belladonne spissum).
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Завдання № 1. Вивчення будови і принципу дії дозувальних і недозувальних аерозольних клапанів.
- •Література
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Завдання № 1. Приготування простого свинцевого пластиру (Еmplastrum Рlumbi simplex).
- •Література
- •Перелік питань для підготовки до підсумкового модульного контролю №1
- •Перелік приладів
- •Практична підготовка
- •Література
Навчальні завдання
ЗАВДАННЯ 1. Складіть матеріальний баланс, визначите вихід, матеріальні втрати і видатковий коефіцієнт на стадіях змішування основи з лікарською речовиною, гомогенізації і по готовому продукті при одержанні 500 г цинкової мазі, знаючи, що на стадії змішування вазеліну з оксидом цинку матеріальна втрата продукту складала 15г, а на стадії гомогенізації мазі – 10г.
РОЗВ’ЯЗОК
На стадії гомогенізації мазі матеріальна втрата продукту складала 10г. Рівняння матеріального балансу на цій стадії має вигляд: 510 = 500 + 10
η = (500 х 100% ) / 510 = 98%
Ɛ= (10 х 100%) / 510 = 2%
Крозх = 510 / 500 = 1,02
Якщо на стадії змішування вазеліну з оксидом цинку матеріальні втрати складають 15г, то рівняння матеріального балансу для цієї стадії: 525 = 510 + 15
η = (510 х 100%) / 525 = 97,1%
Ɛ= (15 х 100%) / 525 = 2,9%
Крозх=525/ 510 = 1,029.
Рівняння матеріального балансу з обліком усіх матеріальних втрат (за готовим продуктом) приймає вигляд: 525 = 500 + 25
η = (500 х 100%) / 525 = 95,2%
Ɛ = (25 х 100%) / 525 = 4,8%
К розх=525 / 500 = 1,05.
Література
Основна:
Державна фармакопея України, перше видання - під. ред. Георгієвського В.П. Харків: “РІРЕГ” - 2001, 531 с.
Державна фармакопея України, перше видання, доповнення 1. - під. ред. Георгієвського В.П.. Харків: “РІРЕГ” - 2004, 492 с.
Державна фармакопея України, перше видання, доповнення 2. - під. ред. Гризодуба О.І. Харків: “РІРЕГ” - 2008, 617 с.
Промышленная технология лекарств / Учебник в 2-х т. / Под ред. Чуешова В.И.. – Т.2, Харьков: Основа. – 1999. – С. 328 – 442.
Додаткова:
Башура Г.С., Ляпунов Н.А., Дильбарханов Р.Д. и др. Гидрофильно-липофильный баланс. Метод, рек.- Алма-Ата.- 1977.- 47 с.
Грецкий В.М. Основы для медицинских мазей. МЗ СССР, 1-й ММИ. М. 1975.-55 с.
Ляпунов М.О., Дранж Л.1. Стан розробки та виробництва м'яких лікарських засобів за кордоном і в Україні /Фармац. журн.- 1994.-№3. - С. 19-25.
Ляпунов Н.А., Перцев И.М., Ляпунова О.А. и др. Технология эмульсий и биодоступность лекарственных веществ. Метод, рек., Харьков.-1986.-24 с.
Малякова Н.Ф. Разработка технологии мазей антибактериального и противовоспалительного действия на эмульсионных основах первого рода: Дис. канд. фармац. наук.- Харьков, - 1988.- 139 с.
Тенцова А.И., Грецкий В.М. Современные аспекты исследования и производства мазей. М.: Медицина, - 1980.- 192 с.
Методичні вказівки підготували: к.фарм.н., доц. Гавкалюк М.І.
ас. Гулейчук І.О
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри " " 20 р.
Протокол №1
Завідувач кафедри організації
та економіки фармації
і технології ліків д.фарм.н., доц. Семенів Д.В.
ЗАНЯТТЯ № 10
ТЕМА: Промислове виробництво супозиторіїв.
АКТУАЛЬНІСТЬ: Супозиторні ліки набувають все більшого поширення в медичній практиці всіх країн світу. У формі супозиторіїв можуть використовуватись діючі речовини майже всіх фармакотерапевтичних груп із найрізноманітнішими фізико-хімічними властивостями. При цьому вони всмоктуються у нижньому відділі прямої кишки (ректальні супозиторії) через лімфатичну і венозну системи малого тазу, надходять у кров'яне русло, минаючи систему ворітньої вени і печінки, виявляючи як загальну так і місцеву дію на організм. Тому студентам необхідно знати класифікацію, основні технологічні стадії і апаратуру для виробництва супозиторіїв, показники якості.
НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ:
ЗНАТИ:
характеристику супозиторіїв як лікарських форм;
стадії технологічного процесу виготовлення супозиторіїв;
вимоги до супозиторних основ;
номенклатуру і склад супозиторіїв промислового виробництва.
ВМІТИ:
раціонально підбирати устаткування до всіх технологічних стадій;
проводити контроль якості супозиторіїв згідно вимог ДФУ;
упаковувати і маркувати готовий продукт.