- •032700 Филология
- •032700 Филология
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Аннотация дисциплины
- •Цели освоения дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Структура и содержание дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Критерии оценки формирования компетенций в рамках курса «безопасность жизнедеятельности»
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Самостоятельна работа
- •Тема 1. Безопасность жизнедеятельности: методология, основные понятия, термины и определения
- •Тема 2. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 3. Человек и среда обитания
- •Тема 4. Безопасность труда и охрана здоровья работающих
- •Тема 5. Безопасность образовательного процесса
- •Тема 6. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи
- •Тема 7. Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 8. Психологические аспекты обеспечения безопасности жизнедеятельности
- •Темы практических занятий Практическое занятие №1 Тема «Человек - среда обитания»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2 Тема «Человек - среда обитания»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №3 Тема «Безопасность труда и охрана здоровья работающих»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №4. Тема «Безопасность образовательного процесса»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №5 Тема «Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №6 Тема «Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №7 Тема «Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №8 Тема «Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №9 Тема «Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях»
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для подготовки к контрольной работе
- •Оценки по бально-рейтинговой системе
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Список используемой литературы и средств обучения Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности образовательными ресурсами
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 1. Безопасность жизнедеятельности: методология, основные понятия, термины и определения
- •Тема № 2. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 3. Человек и среда обитания
- •Тема 4. Безопасность труда и охрана здоровья работающих
- •Тема 5. Безопасность образовательного процесса
- •Тема 6. Психологические аспекты обеспечения безопасности жизнедеятельности
- •Тема 7. Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях
Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к курсам по профессиональному циклу, базовая (обязательная) часть, Б2.
Формирование у бакалавра мышления, основанного на приоритете безопасности, способствует развитию навыков безопасной жизнедеятельности в различных условиях: на производстве, в ходе обучения, бытовых условиях, во время отдыха. В связи с этим дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» формирует у обучающихся основополагающие принципы правильного (познающего) мышления и непосредственно связана как с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического, так и профессионального циклов.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК 14):
- владение основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-14).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Уметь:
использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК - 14).
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п |
Наименование разделов, тем (краткое содержание) |
Семестр |
Неделя семестра |
Количество часов по учебному плану |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям) |
Формируемые компетенции |
||||
Максимальная нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка |
|||||||||
В том числе |
||||||||||
лекции |
Практич занятия |
СРС
|
||||||||
Безопасность жизнедеятельности: методология, основные понятия, термины и определения |
1 |
1 |
|
2 |
|
4 |
Конспект |
ОК - 16 |
||
Управление безопасностью жизнедеятельности |
1 |
2,3 |
|
2 |
|
4 |
Проверочная работа |
ОК - 16 |
||
Человек и среда обитания |
4,5 |
|
2 |
4 |
4 |
Проверочная работа в форме дебатов Решение задач |
ОК – 16 |
|||
Безопасность труда и охрана здоровья работающих |
6 |
|
2 |
2 |
4 |
Проверочная работа |
ОК – 16
|
|||
Безопасность образовательного процесса |
7-10 |
|
2 |
2 |
4 |
Проверочная работа в форме дебатов Решение задач |
ОК – 16 |
|||
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи |
11, 12 |
|
2 |
2 |
4 |
Решение задач |
ОК – 16 |
|||
Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях |
13-14 |
|
4 |
8 |
6 |
Проверочная работа в форме дебатов Решение задач |
ОК – 16 |
|||
Психологические аспекты обеспечения безопасности жизнедеятельности |
15 |
|
2 |
|
4 |
Выполнение упражнений |
ОК – 16 |
|||
|
|
|||||||||
Закрепление материала КСР |
1 |
19 |
5 |
|
|
|
Проведение итоговой контрольной работы |
|
||
|
Итого: 72 часа |
|
|
|
18 |
18 |
31 |
|
|
|