Фрагменти уроків з навчання активного лексичного матеріалу Фрагмент 1

Етап. Прийом.

Зміст роботи

Етап 1.

Ознайомлення з новими ЛО. Прийом: Слухання, хорове повторення слів, словосполучень, речень; пере­клад, здогадка з опорою на малюнки.

Етап 2.

Автоматизація дій учнів з новими ЛО на рівні словоформи і фрази.

Прийом 1:

Виконання наказових речень на дію з НЛО.

Прийом 2:

Відповіді на запитання.

Прийом 3:

Читання НЛО хором та індивідуально.

Прийом 4:

Співвіднесення слова та малюнка.

Прийом 5:

Читання ЛО, слухання тлумачення значення ЛО та здогадка/спів-віднесення.

Прийом 6:

Вибір з ряду слів невідповідного слова.

Прийом 7:

Складання слів з літер у групах.

Гра «Живі слова»

Прийом 8:

Розплутання літер.

Т: Look at the map of the town (pictures) and repeat after me all together:

School. It’s a school. We are at school now.

Museum. It’s a museum. Can you guess the meaning?

Hospital. It’s a hospital.

Road. It’s a road. Дорога. Street. It’s a street. Вулиця. I live in Zelena Street.

Hotel. It’s a hotel.

Shop. It’s a shop. It’s a toyshop. It’s a bookshop.

Bridge. It’s a bridge. It’s a bridge across the river.

Café. It’s a café.

Church. It’s a church.

Market. It’s a market. Базар. It’s a supermarket.

Library. It’s a library. We take books from the library.

Post office. It’s a post office.

P_s:

Т: Come to the map/pictures and show/touch/point at: a market, a café, a library etc.

P_s:

T: Find places on the map/ in the street. Who will be the first? Who wants? Come here. Where is the post office? Name the number of the picture.

P: It’s number 5.

T: Look and answer my questions: Is it a restaurant /a bridge/ a zoo/ a park/ a hotel?

P: Yes, it is. / No, it isn’t.

T: Is it a post office or a library? Etc.

P: It’s a ………..

T: Let’s talk about your street/town. Is there a ______________ in your street/town?

P: Yes, there is. / No, there isn’t.

T: Let’s read new words together, look at the cards and repeat: school, museum, hospital, road, street, hotel, shop, bridge, café, church, market, library, post office, etc.

P_s: читають хором.

P: читають індивідуально.

T: Match the words with the pictures.

P:

T: Look at these words: traffic lights, library, pavement, crossing, post office, bus stop, railway station, bridge. Let’s read them together. Listen and name the place or thing. Show it on the map.

1) a place where we can cross the road;

2) a place where we can take a book to read;

3) a place where the buses stop;

4) a place where the trains come;

5) a place where we can send a letter or a telegram;

6) a place where we can cross the river;

7) a thing which stands at the crossroads;

8) a place where you can walk in the street/on the road.

T: Which word is odd? And why?

traffic light hospital post office

road market bank

restaurant bookshop police station

crossing toyshop library

pavement supermarket corner

T: In groups make up words. Here are the sets of letters for each group. H,o,t,e,l; s,t,r,e,e,t; etc.(Діти утворюють «живі слова» біля дошки, озвучують.)

T: Unscramble letters to have a word.

icyt- tops ceoffi-

mumuse- ozo-

lohte- karp-

pohs- treest-

kermat- ryralib-