- •Заместитель директора института
- •Лист учета корректуры
- •1.Введение уважаемый курсант!
- •Глава II Раздел а-II/1 Таблица a-II/1
- •1.Планирование и осуществление перехода и определение местоположения.
- •2.Несение безопасной навигационной вахты.
- •Глава II Раздел а-II/4 Таблица a-II/4
- •3.Содействие наблюдению и управлению безопасной вахтой.
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в дисциплину
- •Тема 1.1. Основные понятия судовождения. Этапы развития судовождения.
- •1.1. Цели и задачи судовождения.
- •1.2. Дисциплины – составляющие судовождения, как науки.
- •1.3. Развитие судоходства.
- •1.4. Развитие методов и средств судовождения.
- •2. Практическое занятие не предусмотрено.
- •3. Темы для самостоятельного выполнения. Самостоятельное реферирование.
- •4. Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Раздел 2. Основы навигации.
- •Тема 2.1. Основные задачи навигации. Понятие о форме и размерах Земли, применяемых в навигации. План изучения темы:
- •Основные задачи навигации.
- •1.2. Форма и размеры Земли:
- •Тема 2.2. Географическая система координат. Разность широт, разность долгот. План изучения темы:
- •Основные точки, линии и плоскости Земли.
- •Географические координаты: наименования, знаки, пределы отсчета.
- •Географическая долгота.
- •Относительное расположение двух точек на земной поверхности: рш, рд.
- •Разность широт и разность долгот
- •Примеры расчета.
- •Примеры расчета.
- •2. Практическая работа № 1. Элементарные расчетно – графические задачи. Определение разности широт, разности долгот, координат пунктов отхода и прихода судна.
- •2.3. Содержание работы:
- •2.4. Необходимые учебные пособия и инструменты.
- •2.5. Основные понятия, определения, зависимости.
- •Стрелка направлена вверх (к n) и вправо (к е).
- •Стрелка направлена вниз (к s) и влево (к w).
- •Условия задач для расчета разности широт (Δφ) и разности долгот (δ λ)
- •2.7. Условия задач для расчета географических координат пункта прихода (φ2; λ2 ).
- •2.8. Задания для самостоятельного выполнения:
- •3. Темы для самостоятельного выполнения. Самостоятельное реферирование курсантами.
- •4. Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Тема 2.3. Дальность видимого горизонта и дальность видимости огней и предметов в море. План изучения темы:
- •Видимый горизонт и его дальность видимости.
- •Географическая, метеорологическая, номинальная, стандартная, оптическая дальность видимости.
- •Расчет ожидаемой дальности видимости сно.
- •2.1. Тема. Расчет дальности видимого горизонта и дальности видимости огней и предметов в море.
- •Содержание работы:
- •Необходимые учебные пособия и инструменты.
- •Основные понятия, определения, зависимости.
- •10.5 Морских миль
- •Задачи на расчет дальностей видимости
- •Задания для самостоятельного выполнения:
- •Тема 2.4. Определение направлений в море. Системы деления горизонта. План изучения темы:
- •Основные понятия и термины по теме: Определение направлений в море. Системы деления горизонта.
- •Общая классификация курсоуказателей.
- •Истинный курс, истинный пеленг, курсовой угол
- •Истинный курс судна
- •Истинный пеленг на ориентир
- •Истинные направления
- •Основные понятия о Земном магнетизме и магнетизме судового железа.
- •Магнитные направления
- •Компасные (по магнитному компасу) направления.
- •Исправление и перевод курсов и пеленгов.
- •Формулы исправления румбов:
- •Формулы перевода румбов:
- •Системы деления горизонта ( круговая, полукруговая, четвертная, румбовая). Порядок перевода из одной системы счета в другие.
- •2.3. Содержание работы:
- •Необходимые учебные пособия и инструменты.
- •Основные понятия, определения, зависимости.
- •Основные линии и плоскости наблюдателя.
- •В). Полукруговая система счета. Полукруговая система счета направлений.
- •С). Четвертная система счета Четвертая система счета направлений
- •Румбы в градусной мере (таблица 5.13 «мт-2000»).
- •Румбовая система счета направлений
- •Задачи на перевод направлений в круговую систему счета.
- •Истинные направления и их соотношения.
- •Истинный курс судна.
- •Проведем северную часть истинного меридиана наблюдателя, находящегося на судне
- •Истинный пеленг на ориентир.
- •Устройство штурманского транспортира.
- •Оцифровка транспортира штурманского.
- •Проведение на карте линии заданного направления.
- •Задачи на расчет значений ик, ип, ку
- •Магнитные направления. Магнитное склонение.
- •Магнитные направления
- •2.5.7. Девиация магнитного компаса. Компасные направления.
- •Девиация магнитного компаса.
- •Компасные (по магнитному компасу) направления.
- •2.5.8. Перевод и исправление румбов.
- •Формулы исправления румбов:
- •Формулы перевода румбов:
- •2.5.9. Задачи на приведение магнитного склонения (d) к году плавания и расчета поправки магнитного компаса (δмк).
- •2.5.10. Задачи на перевод и исправление румбов Определить значения:
- •1. Δ − из табл. 3.1;
- •2.6. Задания для самостоятельного выполнения:
- •3. Темы для самостоятельного выполнения.
- •4. Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Тема 2.5. Морские единицы длины и скорости. План изучения темы:
- •Единицы длины, применяемые в судовождении.
- •Единицы скорости, применяемые в судовождении.
- •Понятие о лагах: назначение, классификация. Поправка лага, коэффициент лага.
- •2.1. Тема. Расчет пройденного судном расстояния, скорости судна, поправки и коэффициента лага, отсчетов лага.
- •2.3 Содержание работы:
- •2.4. Необходимые учебные пособия и инструменты.
- •2.5. Основные понятия, определения, зависимости.
- •Некоторые единицы длины:
- •Визуальная мерная линия.
- •Соответствие скорости хода частоте вращения движителей и поправке (коэффициенту) лага
- •1. Гидродинамические лаги (гдл).
- •2. Индукционные лаги (иэл).
- •Определение пройденного судном расстояния.
- •Использование специальных таблиц Пройденное по лагу расстояние (из табл. 2.17 «мт-2000»)
- •Расстояние по времени и скорости (из табл. 2.15 «мт-2000»)
- •Расчет времени и отсчета лага для заданной точки
- •Время по расстоянию и скорости (из табл. 2.16 «мт-2000»)
- •2.6. Задачи по расчету: Sоб, Sл, t, рол, δл%
- •Раздел 3. Основы лоции.
- •Тема 3.1. Предмет и значение лоции для мореплавания. Морские навигационные карты. План изучения темы:
- •Назначение, классификация, нумерация морских навигационных карт.
- •Масштаб карты, предельная точность масштаба.
- •1 : 50000 Означает, что в одном сантиметре карты содержится 50 000 сантиметров (или 500 метров).
- •Основные требования к морским навигационным картам.
- •2. Практическая работа не предусмотрена.
- •3. Темы для самостоятельного выполнения
- •4. Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Тема 3.2. Навигационные руководства и пособия для плавания. План изучения темы:
- •Назначение и классификация морских навигационных руководств и пособий.
- •Система нумерации морских навигационных руководств и пособий.
- •Тема 3.3. Навигационные опасности и средства навигационного оборудования (сно). План изучения темы:
- •Задачи и классификация сно.
- •1.3. Система ограждения мамс.
- •2. Практическая работа не предусмотрена.
- •3. Темы для самостоятельного выполнения
- •4. Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Классификация навигационных опасностей.
- •Система плавучего ограждения. Система мамс.
- •Раздел 4. Палубные механизмы.
- •Тема 4.1. Назначение, устройство брашпилей, шпилей. План изучения темы:
- •Назначение брашпилей, шпилей.
- •Устройство брашпиля.
- •Устройство шпиля.
- •Тема 4.2. Назначение, устройство палубных лебедок. План изучения темы:
- •1.2. Использование палубных лебедок.
- •2. Практическая работа не предусмотрена.
- •3. Темы для самостоятельного выполнения.
- •4. Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Вопросы промежуточной аттестации:
- •. Информационное обеспечение дисциплины
- •5. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Расстояние по времени и скорости (из табл. 2.15 «мт-2000»)
Входные аргументы: 1) – VОБ узлы (от 1 до 60) – левая и правая колонки; 2) – минуты (от 1 до 10) – верхняя строка. Искомая величина – SОБ мили.
Пример:
VОБ = 14уз. t = 6 мин. SОБ = ? (1,4 мили).
До
сих пор мы решали прямую задачу:
– по РОЛ (12,2) нашли пройденное судном
расстояние (SЛ
= 12,0 мили) и отложив его от начальной
точки (рис. 5.7 т.
)
нашли место судна в т.
(отложили
по линии ИК).
В практике судовождения часто приходится решать и обратную задачу.
Следуя ИК = 90,0°, имея V = 10 уз. когда мы подойдем к точке постановки на бочку (в заданную точку).
Расчет времени и отсчета лага для заданной точки
Решение:
Снимаем с карты расстояние до заданной точки (S = 8,0 мили).
Из таблицы (5.3) «Поправка и коэффициент лага» выбираем для V = 10 уз. ΔЛ = –2% и КЛ = 0,98.
По формуле рассчитываем РОЛ =
=
8,2
Рассчитываем значение ОЛ2, которое будет по счетчику лага по приходу в заданную точку: ОЛ2 = ОЛ1 + РОЛ = 95,8 + 8,2 = 104,0.
Рассчитываем, сколько потребуется времени на переход (табл. 5.6) и в какое время будем в заданной точке t =
=
0,8 ч
· 60 = 48 мин.
T2
= T1
+ t
= 10.12 + 00.48 = 11.00.
(специальная табл. «МТ-75» Приложение
№ 3 или табл. 2.16 «МТ-2000» с. 276).
Ответ: в 11.00 при ОЛ = 104,0 будем в заданной точке.
Время по расстоянию и скорости (из табл. 2.16 «мт-2000»)
Таблица 5.6.
2.6. Задачи по расчету: Sоб, Sл, t, рол, δл%
а) – пройденного судном расстояния (SОБ) заданной скоростью (VОБ) за назначенное время (t)
Дано \ № зад. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
VОБ, уз = |
7,0 |
8,0 |
9,0 |
10,0 |
11,0 |
12,0 |
13,0 |
14,0 |
15,0 |
16,0 |
t, мин = |
23 |
34 |
48 |
52 |
42 |
27 |
37 |
29 |
22 |
17 |
SОБ, мили? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) – пройденного судном расстояния (SЛ) по показаниям лага (РОЛ = ОЛ2 – ОЛ) и известной поправке лага (ΔЛ%)
Дано \ № зад. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
РОЛ = |
4,2 |
5,5 |
7,0 |
7,5 |
8,4 |
10,0 |
9,0 |
7,8 |
6,7 |
5,5 |
ΔЛ% = |
+ 7 |
+ 6 |
+ 5 |
+ 4 |
+ 3 |
– 3 |
– 4 |
– 5 |
– 6 |
– 7 |
SЛ, мили? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) – необходимого времени (t) для прохождения заданного расстояния (S) заданной скоростью (VОБ)
Дано \ № зад. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
S, мили= |
1,1 |
2,2 |
3,5 |
4,6 |
7,5 |
21,0 |
19,0 |
15,0 |
12,0 |
6,5 |
VОБ, уз = |
11,0 |
13,0 |
14,0 |
15,0 |
16,0 |
23,0 |
21,0 |
20,0 |
19,0 |
17,0 |
t, мин.? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) – разности отсчетов лага (РОЛ) при прохождении судном заданного расстояния (S) и известной поправке лага (ΔЛ%)
Дано \ № зад. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
S, мили= |
1,6 |
1,9 |
5,3 |
7,6 |
10,0 |
12,4 |
13,6 |
14,7 |
15,8 |
16,9 |
ΔЛ% = |
– 5 |
– 6 |
– 7 |
– 6 |
– 5 |
+ 7 |
+ 6 |
+ 5 |
+ 4 |
+ 3 |
РОЛ ? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д) – значений поправки лага на режиме (ΔЛ%) по результатам испытаний на визуальной мерной линии (3 пробега и расстояние между секущими створами – 3,0 мили)
Дано \ № зад. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||||||
Пробег |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
||||
1 2 3 |
19,2 23,0 27,0 |
22,5 26,2 30,3 |
06,0 10,0 14,8 |
09,0 13,1 17,9 |
13,2 17,8 21,4 |
16,0 20,7 24,2 |
52,0 57,0 61,2 |
55,2 60,1 64,4 |
16,2 20,1 24,0 |
19,1 23,0 26,8 |
||||
ΔЛ% = ? |
|
|
|
|
|
|||||||||
Дано \ № зад. |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||||
Пробег |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
ОЛ1 |
ОЛ2 |
1 2 3 |
86,0 90,0 93,3 |
88,8 92,7 96,0 |
84,0 88,8 93,6 |
87,1 91,9 96,8 |
18,2 22,0 25,8 |
21,0 24,9 28,7 |
92,0 96,6 101,0 |
95,1 99,7 104,2 |
13,0 17,5 22,0 |
16,1 20,7 25,2 |
ΔЛ% = ? |
|
|
|
|
|
|||||
2.7. Задания для самостоятельного выполнения:
1-я подгруппа задания 2.134; 2.136; 2.140; 2.142;
2-я подгруппа задания 2.134; 2.135; 2.141; 2.143;
Задачник по навигации и лоции: Учебное пособие для вузов морского транспорта/Под редакцией М.И. Гаврюка – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Транспорт, 1984. – 312 с. Глава 2, п. 2.9. стр. 45 - 47
3. Темы для самостоятельного выполнения
История развития лагов.
4. Вопросы для самоконтроля по теме:
Единицы длины и скорости, применяемые в судовождении.
Принципы измерения скорости судна.
Поправка лага: определение, формула.
Коэффициент лага: определение, формула. Зависимость между поправкой и коэффициентом лага.
