24

КЛАСИЧНИЙ ПРИВАТНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Інститут здоров’я, спорту і туризму

Кафедра фізичної реабілітації

Програма науково-педагогічної практики

для магістрантів спеціальності

8.010202 – Фізична реабілітація

Запоріжжя

2010

Розглянуто кафедрою фізичної реабілітації протокол № 4 від 15 жовтня 2010 р.	Рекомендовано науково-методичною комісією з фізичного виховання, здоров’я людини і туризму протокол № 3 від 03 листопада 2010 р.
Ухвалено до друку вченою радою Інституту ЗСТ Класичного приватного університету Протокол №

Рецензенти:

А.П. Конох, доктор педагогічних наук, професор;

І.М. Ляхова, доктор педагогічних наук, професор.

Програма науково-педагогічної практики для магістрантів спеціальності 8.010202 – Фізична реабілітація / С.С. Волкова – Запоріжжя : Класичний приватний університет, 2010. – с.

Автором запропоновано програму науково-педагогічної практики для магістрантів спеціальностей “Фізична реабілітація”, яка допомагає викладачам в організації практики, здійсненні її контролю та оцінюванні практики студентів. Надаються зразки оформлення звітної документації.

Для викладачів і студентів вищих навчальних закладів.

ЗМІСТ

Вступ ...................................................................................................................... 1. Мета. Завдання, етапи науково-педагогічної практики ....................... 2. Бази науково-педагогічної практики ........................................................... 3. Організація і керівництво науково-педагогічної практикою .................... 4. Вимоги до звіту з науково-педагогічної практики ................................. 5. Підведення підсумків науково-педагогічної практики .............................. Додатки ..................................................................................................................

4 5 7 8 12 13 14

ВСТУП

Науково-педагогічна практика є важливою складовою навчального процесу підготовки магістрів і проводиться з метою закріплення й поглиблення теоретичних знань, набуття практичних навичок з майбутньої спеціальності та досвіду самостійної роботи. Магістрант спеціальності «Фізична реабілітація» в сучасних умовах має володіти поглибленими фундаментальними психолого-педагогічними і фаховими знаннями інноваційного характеру, мати досвід застосування нових знань для вирішення проблемних педагогічних і науково-дослідних завдань у галузі професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації.

В умовах трансформації сучасного освітнього простору одним із найважливіших завдань є розвиток вільної, гармонійно та духовно розвинутої творчої особистості майбутніх педагогів – викладачів окремих дисциплін спеціальності «Фізична реабілітація», здатних до постійного самовдосконалення, сприйняття нових підходів у навчанні.

Одним із основних факторів досягнення цієї мети є набуття фахівцем практичних навичок самостійної роботи, що забезпечується за умов науково-педагогічної практики, яка є складовою навчально-виховного процесу, етапом практичної підготовки майбутніх фахівців зі спеціальності «Фізична реабілітація».

Організація науково-педагогічної практики регламентується:

• методичними рекомендаціями зі складання програм практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженими Наказом Міністерства освіти України від 14.02.1996 р. № 3, 1-5/02;

• Положенням про проведення практики студентів у вищих навчальних закладах України, затвердженим Наказом Міністерства освіти України від 08.04.1993 р. № 93;

• Положенням про організацію і проведення практики студентів Класичного приватного університету;

• навчальними планами магістрів спеціальностей 8.010202 – «Фізична реабілітація».