IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання Ех. 6, р. 121. Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку й оцінює роботу учнів. УРОК 57

Тема. Climate and Weather. Weather Forecasts Мета: вдосконалювати навички читання, усного й писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лек­сики в граматичних структурах; навчити учнів правильного вжи­вання розповідних, заперечних і питальних лексико-граматичних структур; практикувати виконання проблемно-пошукових кому­нікативних завдань; розвивати елементи логічного та критичного мислення, пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу. Привітання

II. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична й мовленнєва зарядка.

III. Основна частина уроку

a)      Ех. 6, р. 121 — Play a guessing game. Work in small groups. One pupil describes one the activities in the list. Others have to guess (p. 122).

b)      Ex. 1, p. 123 — Listen and match the dialogues to the pictures.

c)      Ex. 2, p. 125 — Read the text and say what the difference be­tween the climate and weather is:

affect — conditions — sunshine — rainfall — wind speed — di­rection

temperate — variations — inland — meteorologists — temperature particularly — moisture

d)      Ex. 3, p. 125 — Read and complete the sentences using the words from Ex. 2, p. 124.

e)      Ex. 4, p. 125 — Work in class. Take turns to ask and answer the ques­tions. Speak in class. Say what you have learnt about your fried.

Do you listen to weather forecasts?

Are weather forecasts important for people?

People of what professions are interested in weather forecasts?

Do you get the information about the weather forecasts on radio /

on TV / in the newspaper / other?

Have you ever got into trouble because of the the wrong weather forecast?

GEORGE MEREDITH (1828-1909)

"Now the North wind ceases" The warm South — west awakes, The heavens are out of fleeces, And earth's green banner shakes".

GEORGE WHYTE-MELVILLE (1821-1878)

The swallows are making them ready to fly, Wheeling out on a windy sky: Goodbye, Summer, goodbye, goodbye...

THOMAS HOOD (1799-1845)

No warmth, no cheerfulness, no healthful ease,

No comfortable feel in any member -

No shade, no shine, no butterflies, no bees,

No fruits, no flowers, no leaves, no birds — November!

ALEXANDER SMITH (1829-1867)

In winter, when the dismal rain Comes down in slanting lines, And Wind, that grand old harper, Smote his thunder — harp of pines...

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання

Ех. 5, р. 125.

Підсумки уроку

УРОК 58

Тема. Whatever the Weather... Reported Statements Мета: вдосконалювати навички аудіювання,MM і ДМ з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в граматичних структурахPresent, Past Simple Tense / should / would; формувати навички теоретичного та практичного виконання завдань проб- лемно-пошукового характеру; розвивати фантазію, уяву, спосте­режливість і естетичне сприйняття навколишнього середовища; сприяти розвитку самостійного аналітичного мислення, вміння працювати в групах.

ХІД УРОКУ