IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання

Ех. 6, р. 80.

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку й оцінює роботу учнів. УРОК 38

Тема. Writing a Book Review

Мета: вдосконалювати навички читання, аудіювання, усного й писемного мовлення з використанням вивчених лексико-гра- матичних структур; активізувати лексичний матеріал теми; розви­вати комунікативні здібності учнів, закріпити вивчений лексич­ний матеріал на письмі; сприяти розвитку логічного мислення, виховувати дисциплінованість та уважність.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу. Привітання

II. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична й мовленнєва зарядка.

III. Основна частина уроку

a)      Ех. 6, р. 80 — Put the verbs in brackets into the correct tense form:

was made will be returned will be studied learnt / studied is/ are remained have / read

b)      Ex. 1, p. 81 — Listen (p. 251) to the dialogue and tick the correct box. Listen again and say why people write book reviews.

c)      Ex. 2, p. 81 — Read the book review and say in which paragraph the author:

gives his opinion of the book; describes what happens in the book; gives brief information about the book and the writer; became an orphan — a model character — magical spells; go through adventures —identify strongly — thoroughtly recom­mend;

d)      Ех. З, р. 83 — Read the book review and tick the statements.

e)      Writing Lab: Writing a Book Review.

When you write a book review you should: name the title and the author; say what kind of book it is;

write about the contents of the book and its characters; write what your opinion of the book is; write who you would recommend the book to. You can use the phrases below as a plan.

f)       Some additional expressions on the topic to be used:

interesting and easy to read — full of information about — raises the interest of;

makes you think — the events are true — very original and very funny;

shows real life — makes easy, interesting reading — a very truth­ful story;

with great skill — gives a read feeling — excellent adventure story;

an amusing story for light reading — piece of fantasy — full of facts.

g)      Ex. 4, p. 83 — Choose a book that you have read. Write notes un­der the headings (1-5) from the Writing Lab above.

h)      Ex. 5, p. 83 — Speak in class. Use your notes and the phrases to talk about the book you have discussed.

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання

Ех. 6, р. 83.

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку й оцінює роботу учнів. УРОК 39

Тема. Writing a Book Review. Readers in the News Мета: вдосконалювати навички усного мовлення й читання тексту з повним охопленням змісту прочитаного; навчити учнів уживання в MM і ДМ нових JIO; практикувати учнів у MM і ДМ за проблемною ситуацією, вчити логічного і критичного мислення, вміння давати власну оцінку подіям; сприяти розвитку самостій­ного мислення, вміння чітко виконувати інструкції вчителя.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу. Привітання

II. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична й мовленнєва зарядка.

III. Основна частина уроку

a)      Ех. 6, р. 83 — Write a review of your favourite book. Use the re­commendations from the Writing Lab.

b)      Ex. 1, p. 84 — Read the statements below, tick them and explain why you think so.

Nowadays not many children have developed the habit of daily reading.

Nowadays paper books have become old-fashioned. The Internet has replaced them.

The only serious books which the teenagers read nowadays are school textbooks and those titles which are included into the cur­riculum.

c)      Ex. 2, p. 84 — Read the newspaper article and say what facts you were impressed with most of all. Do you agree with the reporter?

survived — phenomenal event — long-term trends — sponsored chairman — no substitute —unfortunately — decline

d)      Ex. 3, p. 84 — Work in pairs. Choose the correct item to answer the questions.

e)      Ex. 4, p. 84 — Conversation Lab. Work in groups. Have a class discussion. Express your personal opinion. Use the phrases:

I am sure- It's quite true that... I don't think- By the way... However...

As far as I know... , etc.

f)       If you had to spend the rest of your life on a desert island with just one book for company, which book would you take? Here what two teenagers said.

Carl — "The Dead Zone" by Stephen King:

"I am a big fan of horror stories and this is simply the one I've ever read. It's got everything — lots of action... amazing ideas... weird char­acters— great dialogue— Plus, of course, it's very, very frightening. My mum and dad don't understand why I like horror stories so much.

Well, it's hard to explain, but maybe the best way is to compare it with riding on a roller-coaster. It's a great way to get all the excitement of danger without actually being in danger... you know what I mean?"

Bella — "Hollywood Wives" by Jackie Collins: "I am not much of a reader, to be honest. This book was great, though... I couldn't put it down. Basically, the story's about a group of rich, glamorous people in Hollywood... their lifestyles, relationships, and so on... which is a complete fantasy for most ordinary people, but so what? Only a minority of people want "art" — the rest of us just want to be entertained and that's why it's my favourite book".

g) Ex. 5, p. 85: Report the sentences.