Практическая часть: (обязательно выполнить два задания)

1. Подготовьте сообщение на одну из предложенных тем:

• Творчество Фазыла Эндерунлу

• Использование элементов фольклора в «диванной» литературе.

• Составьте глоссарий по основным понятиям османской нормативной поэтики.

2. Подготовьте 50 тестов по теме практического занятия Литература:

1. Алькаева л.О., Бабаев а.А. Турецкая литература. Краткий очерк. – м.: Наука, 1967. – 375 с.

2. Бертельс Е.Э. Избранные труды. Суфизм и суфийская литература / Бертельс Е.Э. – Москва: Наука, 1965. – 524с.

3. Гарбузова В. С. Поэты средневековой Турции. Учебное пособие / Гарбузова В. С. – Л.: Изд-во Ленинградского унив., 1963 – 202.

4. Стеблева И. В. О проникновении арабо-персидских метров в тюркоязычную поэзию / Стеблева И. В. // «Проблемы теории литературы и эстетики в странах Востока» – М.: Наука, 1964.

Практическое занятие №4 - 5 Развитие турецкой историографической литературы. Теоретическая часть:

1. Развитие исторической прозы XVIII – первой половиныXIX вв.

2. Официальные историографы: Мустафа Наима – беллетризованная история. Рашид Сами, Шакир-Эфенди, Мехмед Субхи – общий труд «Сами-Шакир-Субхи Тарихи».

3. Ахмед Васыф – обработал записи Сулеймана Иззи, Шефика, Абуррахмана-паши, Рахми, Хакима, Чешмизаде, Мусазаде, Бехчети, Сулеймана Молы, Энвери, Эдиба, Нури.

4. Частные историки: Дефтердар Мехмед-паша, Силяхдар Фындыклы Мехмед-ага, Абди-эфенди

5. Биографические сочинения Ушакизаде Хасиб, Продолжение труда Невизаде Атаи Османзаде Таиб «Хадикат уль-Вузера» и «Хадикат уль-Мулюк». Продолжатели трудов Таиба: Диляверзаде Омер Вахид (ум.1758), Шехризаде Мехмед Саид, Ахмед Джахид (ум. 1803).. Шейхи Мехмед – продолжение труда Невизаде Атаи.

6. Ахмед Ресми «Халифет Ур-Рюеса» - биографии «министров иностранных дел», «Хамилет уль-Кубера» - жизнь двора и биографии главных евнухов.

7. Хусейн Айвансарайи «Мешахир-и Риджаль» - биографии султанов и государственных деятелей, похороненных в Стамбуле; «Вефейат» - биографии поэтов-султанов и лиц из их культурного окружения.

8. Литературные тезкире: Муджиб-эфенди (ум. 1727), Мустафа Сафайи (ум.1725), Мирзазаде Салим (1688-1743), Азиззаде Хюсейн Рамиз (ум. 1784 или 86), Эсрар Деде (ум.1797) – поэты ордена мевлеви.

9. Новые жанры: Али Азиз-эфенди (ум. 1798) «Мухаййелят» - сочетание традиций волшебной сказки, бытовой новеллы, фольклорного дестана, обрамленной прозы и т.п. Использование европейского материала.

10. Абубекир Кани (XVIII в) – шуточный письмовник. «Хирренаме» - письмо, написанное кошкой.

11. Проза первой половины XIX века Кризисные явления. Официальные историографы: Мютерджим Асым (ум.1819) Шанизаде Атауллах (ум. 1826)

12. Эсад-эфенди (1 ½ XIX в.),Ахмед Джевдет-паша (род. 1822-?) – историк, правовед и литературовед. Ахмед Лютфи (1817-1907)

Практическая часть (обязательно выполнить два задания)

3. Подготовьте презентацию об историографе, обсуждаемом в практическом занятии.

4. Подготовьте сообщение:

• Кючюкчелебизаде Асым (ум.1760) – лучший источник по «эпохе тюльпанов».

• Бурсалы Исмаил Белиг (ум. 1729/30) – история Бурсы в биографиях выдающихся людей, родившихся, живших, учившихся, похороненных и т.п. в этом городе

• «Усс-и Зафер» - уничтожение янычарского корпуса.

• . «Тешрифат-и Кадиме» - османский церемониал.

• Роль «Белагат-и Осмнийе» в становлении «новой» литературы.

5. Подготовьте 50 тестов по теме практического занятия