Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК_философия.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.15 Mб
Скачать

Разноуровневые задания:

(для активизации хода дискуссии)

  1. Возможно ли небытие? Дайте аргументированный ответ.

  2. Мир материален. Какой смысл вкладывают в это положение последователи метафизического и диалектического материализма?

  3. «Материя как таковая, это – чистое создание мысли и абстракция. Мы отвлекаемся от качественных различий вещей, когда объединяем их, как телесно существующие, под понятием материя. Материя как таковая, в отличие от определенных, существующих материй, не является, таким образом, чем-то чувственно существующим» (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20. С.570). Опираясь на приведенное высказывание Ф. Энгельса, дайте аргументированный ответ на следующие вопросы:

а) Какая гносеологическая и мировоззренческая ошибка лежит в стремлении некоторых философов и ученых найти «первоматерию» («праматерию»)?

б) Можно ли считать понятия «физическое» и «материальное» тождественными?

в) Как следует понимать материальность производственных отношений?

  1. Можно ли поставить знак равенства между понятием «материя» и понятием «вещество». Почему? Дайте аргументированный ответ.

  2. В чем ошибочность утверждений:

а) «Вся материя состоит из вещей»;

б) «Все вещи состоят из материи»?

Обоснуйте ответ.

  1. Почему нельзя отрывать материю от движения, а движение от материи? К чему приводит этот отрыв?

  2. В чем отличие теплового движения от механического? Какой качественно новый принцип кладется в основу описания тепловых явлений?

  3. Можно ли пространство и время рассматривать как особые, самостоятельные природные реальности? Дайте аргументированный ответ.

  4. Покажите, что физическое пространство и время отличаются от пространства и времени наших ощущений? Имеет ли смысл говорить о зрительном пространстве? Отличается ли оно от физического пространства?

  5. В чем состоит философское значение теории относительности (специальной и общей) Эйнштейна? Какие положения материалистической философии она подтвердила?

  6. В чем состоит специфика социального времени?

  7. Чем отличаются научная и мировоззренческая картины мира?

  8. Почему прогрессивные, революционные научные открытия способны привести к кризису в науке?

Темы рефератов и докладов:

  1. Философское решение проблемы бытия – зеркало мировоззрения эпохи.

  2. Единство научной картины мира и мировоззрения.

  3. Противоречивость научной картины мира.

  4. Проблема возникновения жизни на Земле: основные подходы и концепции.

  5. Проблема размерности пространства и времени.

Рекомендуемая литература:

1. Алексеев П. В. Понятие «материя» // Философские науки. 1990. №12.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М.: 1999.

3. Аронов Р.А., Терентьев В.В. Существуют ли нефизические формы пространства и

времени? // Вопросы философии. 1988. №1.

5. Введение в философию / Под ред. И.Т. Фролова. В 2-х частях. Ч.2. М.: 1989.

6. Войтенко Н.И. Время и часы как проблема теоретической биологии // Вопросы

философии. 1985. №1.

7. Гейзенберг В. Шаги за горизонт. М.: 1987.

8. Губин В.Д. Философия: учебник. М., 2007.

9. Демин В.Н., Селезнев В.П. Мироздание постигая. М.: 1989.

9. Дубровский В.Н. Концепции пространства - времени: физический и философский

аспекты. М., 1991.

10. Лой Н.И. Социально-историческое содержание категорий времени и пространства. К.: 1980.

11. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. СПб., 2009.

12. Петров Ю.А., Французов Н.Н. Категория материи // Философские науки. 1988. №7.

13. Пригожин И. Переоткрытие времени // Вопросы философии. 1989. №4.

14. Спиркин А.Г. Философия. М.: 1999.

15. Урманцев Ю.А. О формах постижения бытия // Вопросы философии. 1993. №4.

16. Философия: Учебник / Под ред. О.А. Митрошенкова. М.: 2004.

17. Философия в вопросах и ответах: Уч. пос. для вузов / Под ред. Е.Е. Несмеянова. М.: 1999.

18. Харун Яхья. Обман эволюции: Научный крах теории эволюции и ее идеологическая подоплека. Пер. с тур.: 2000.