4.2. Тематический план учебной дисциплины

для студентов 2 курса ДО

№ П№	Наименование частей, разделов и тем	Формируемые компетенции	Всего (часов)	Аудиторные занятия (кол-во часов)		СРС (часов)
				Лекции	Практические
1	2	3		4	5
1.	Место и роль спортивных бальных танцев в современном спорте.	ОК-8, 10	2	2
2.	Детские танцы.	ПК- 7, 18	12		12
3.	Обучение танцу «Медленный вальс»	ОК- 8 ПК- 7, 18	20		20
4.	Обучение танцу «Джайв».	ПК- 7, 18	14		14
5.	Обучение танцу «Мамба»	ПК- 7, 18	12		12
6.	Обучение танцу «Ча-ча-ча»	ПК- 7, 18	6		6
7.	Обучение танцу «Аргентинское танго»	ПК- 7, 18	6		6
	ИТОГО		72	2	70

4.3. Содержание и последовательность прохождения учебного материала

4.3.1. Краткое содержание лекционного курса

Лекция 1. Тема: МЕСТО И РОЛЬ СПОРТИВНЫХ БАЛЬНЫХ

ТАНЦЕВ В СОВРЕМЕННОМ СПОРТЕ (2 часа).

Программы соревнований по спортивным танцам, их краткая характеристика. Правила соревнований по спортивным танцам в предварительных и финальном турах. Система подсчета результатов соревнований по спортивным танцам. Возрастные категории в спортивных танцах.

4.3.2. Семинарские (практические) занятия

Практическое занятие 1 (2 часа).

1. Разучивание детского танца «Папуасы».

2. Разучивание фигуры «маятник вперед-назад» в танце «Медленный вальс».

Практическое занятие 2-3 ( 4 часа).

1. Совершенствование детского танца «Папуасы».

2. Разучивание детского танца «Братик Луи».

3. Совершенствование фигуры «маятник вперед-назад» в танце «Медленный вальс».

4. Разучивание фигур «маятник в сторону», «квадрат» в танце «Медленный вальс».

Практическое занятие 4 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи».

2. Разучивание детского танца «Байла, Байла».

3. Совершенствование основных фигур танца «Медленный вальс»: «маятник вперед-назад», «маятник в сторону», «квадрат».

Практическое занятие 5-6 (4 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи».

2. Разучивание детского танца «Байла, Байла».

3. Разучивание основного движения танца «Джайв».

4. Совершенствование фигуры «квадрат» в танце «Медленный вальс».

Практическое занятие 7 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи».

2. Разучивание детского танца «Байла, Байла».

3. Разучивание основного движения танца «Джайв».

4. Совершенствование фигуры «квадрат» в танце «Медленный вальс».

Практическое занятие 8 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи».

2. Разучивание детского танца «Байла, Байла».

3. Разучивание фигуры «развернутый квадрат» в танце «Медленный вальс».

4. Совершенствование основного движения танца «Джайв».

Практическое занятие 9 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи».

2. Разучивание детского танца «Байла, Байла».

3. Совершенствование фигуры «развернутый квадрат» в танце «Медленный вальс».

4. Совершенствование основного движения танца «Джайв».

Практическое занятие 10 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи».

2. Разучивание детского танца «Байла, Байла».

3. Разучивание композиции танца «Джайв».

4. Совершенствование фигуры «развернутый квадрат» в танце «Медленный вальс».

Практическое занятие 11 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Разучивание фигуры «правый поворот» в танце «Медленный вальс».

3. Совершенствование композиции танца «Джайв».

Практическое занятие 12 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Разучивание фигуры «стоп энд гоу» в танце «Джайв».

3. Совершенствование фигуры «правый поворот» в танце «Медленный вальс».

Практическое занятие 13 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование фигуры «стоп энд гоу» в танце «Джайв».

3. Совершенствование фигуры «правый поворот» в танце «Медленный вальс».

Практическое занятие 14 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование композиции танца «Джайв».

3. Совершенствование фигуры «правый поворот» в танце «Медленный вальс».

4. Разучивание основного движения танца «Мамба».

Практическое занятие 15 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование фигуры «правый поворот» в танце «Медленный вальс».

3. Разучивание фигуры «балансе в сторону» в танце «Медленный вальс».

4. Совершенствование композиции танца «Джайв».

Практическое занятие 16 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование фигур «правый поворот», «балансе в сторону» в танце «Медленный вальс».

3. Разучивание фигуры «балансе вперед-назад» в танце «Медленный вальс».

4. Разучивание фигуры «американский спин-поворот» в танце «Джайв».

Практическое занятие 17 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование фигур «правый поворот», «балансе в сторону», «балансе вперед-назад» в танце «Медленный вальс».

3. Разучивание фигуры «вальсовая дорожка» в танце «Медленный вальс».

4. Совершенствование фигуры «американский спин-поворот» в танце «Джайв».

Практическое занятие 18 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Разучивание композиции танца «Медленный вальс».

3. Совершенствование фигуры «смена рук за спиной» в танце «Джайв».

Практическое занятие 19 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование композиции танца «Медленный вальс».

3. Совершенствование фигуры «смена рук за спиной» в танце «Джайв».

4. Разучивание фигуры «Зиг заг» в танце «Мамба».

Практическое занятие 20 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование композиции танца «Медленный вальс».

3. Совершенствование композиции танца «Джайв».

4. Разучивание базовых фигур танца «Мамба».

Практическое занятие 21 (2 часа).

1. Выполнение заданий:

а) Исполнение на оценку ранее изученных детских танцев.

б) Исполнение на оценку композиции танца «Медленный вальс».

в) Исполнение на оценку композиции танца «Джайв».

Практическое занятие 22 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование композиции танца «Джайв».

3. Разучивание базовых фигур танца «Мамба».

Практическое занятие 23 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Совершенствование композиции танца «Медленный вальс».

3. Разучивание фигуры «свивл с каблука на носок» в танце «Джайв».

3. Совершенствование базовых фигур танца «Мамба».

Практическое занятие 24 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла».

2. Разучивание детского танца «Мария».

3. Совершенствование композиции танца «Медленный вальс».

4. Совершенствование фигуры «свивл с каблука на носок» в танце «Джайв».

5. Разучивание композиции танца «Мамба».

Практическое занятие 25 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария».

2. Разучивание детского танца «Болельщик оле-оле».

3. Совершенствование фигуры «свивл с каблука на носок» в танце «Джайв».

4. Разучивание композиции танца «Мамба».

Практическое занятие 26 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария».

2. Разучивание детского танца «Болельщик оле-оле».

3. Совершенствование композиции танца «Джайв».

4. Разучивание композиции танца «Мамба».

Практическое занятие 27 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария».

2. Разучивание детского танца «Болельщик оле-оле».

3. Совершенствование композиции танца «Джайв».

4. Совершенствование композиции танца «Мамба».

5. Совершенствование композиции танца «Медленный вальс».

Практическое занятие 28 (2 часа).

1. Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария», «Болельщик оле-оле».

2. Совершенствование композиции танца «Джайв».

3. Совершенствование композиции танца «Мамба».

4. Совершенствование композиции танца «Медленный вальс».

Практическое занятие 29 (2 часа).

1. Выполнение заданий:

а) Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария», «Болельщик оле-оле».

б) Разучивание основного движения танца «Ча-ча-ча».

в) Разучивание базовых шагов танца «Аргентинское танго».

г) Совершенствование композиций танцев «Медленный вальс», «Мамба», «Джайв».

Практическое занятие 30 (2 часа).

1. Выполнение заданий:

а) Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария», «Болельщик оле-оле».

б) Разучивание фигуры «Нью-Йорк» в танце «Ча-ча-ча».

в) Совершенствование базовых шагов танца «Аргентинское танго».

г) Совершенствование композиций танцев «Медленный вальс», «Мамба», «Джайв».

Практическое занятие 31 (2 часа).

1. Выполнение заданий:

а) Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария», «Болельщик оле-оле».

б) Разучивание фигур «Рука в руке» и «Спот поворот» в танце «Ча-ча-ча».

в) Разучивание композиции танца «Аргентинское танго».

г) Совершенствование композиций танцев «Медленный вальс», «Мамба», «Джайв».

Практическое занятие 32 (2 часа).

1. Выполнение заданий:

а) Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария», «Болельщик оле-оле».

б) Разучивание фигур «Лок степ вперед» и «Лок степ назад» в танце «Ча-ча-ча».

в) Разучивание композиции танца «Аргентинское танго».

г) Совершенствование композиций танцев «Медленный вальс», «Мамба», «Джайв».

Практическое занятие 33 (2 часа).

1. Выполнение заданий:

а) Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария», «Болельщик оле-оле».

б) Разучивание композиции танца «Ча-ча-ча».

в) Совершенствование композиции танца «Аргентинское танго».

г) Совершенствование композиций танцев «Медленный вальс», «Мамба», «Джайв».

Практическое занятие 34 (2 часа).

1. Выполнение заданий:

а) Совершенствование детских танцев «Папуасы», «Братик Луи», «Байла, Байла», «Мария», «Болельщик оле-оле».

б) Совершенствование композиции танца «Ча-ча-ча».

в) Совершенствование композиции танца «Аргентинское танго».

г) Совершенствование композиций танцев «Медленный вальс», «Мамба», «Джайв».

Практическое занятие 35 (2 часа).

1. Выполнение заданий:

а) Исполнение на оценку изученных детских танцев.

б) Исполнение на оценку композиции танца «Медленный вальс».

в) Исполнение на оценку композиции танца «Джайв».

г) Исполнение на оценку композиции танца «Мамба».

д) Исполнение на оценку композиции танца «Ча-ча-ча».

е) Исполнение на оценку композиции танца «Аргентинское танго».

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При реализации ООП используются следующие образовательные технологии:

1. Используется мультимедиа–проектор при чтении лекций.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1. Условия допуска студентов к сдаче зачета.

Студент допускается к зачёту по дисциплине «Физическая культура: спортивные танцы», если он набрал по результатам текущих аттестаций в семестре от 40 до 60 баллов в сумме к исходу заключительной контрольной недели.

6.2. Условия получения зачета по текущей успеваемости («автоматом»).

Студент может получить зачёт «автоматом», если он в течение курса не пропустил ни одного занятия и по итогам текущей успеваемости набрал не менее 40 баллов.

6.3. Вопросы к зачету и/или экзамену.