Структура основных типов уроков географии Урок усвоения новых знаний

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности.

3. Изучение нового материала (восприятие и первичное осознание нового материала, осмысление связей и отношений объектов изучения).

4. Закрепление изученного материала.

5. Обобщение и систематизация знаний.

6. Итог урока.

7. Домашнее задание.

Комбинированный урок

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания, актуализация опорных знаний.

3. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности.

4. Изучение нового материала (восприятие и первичное осознание нового материала, осмысление связей и отношений объектов изучения).

5. Закрепление изученного материала.

6. Обобщение и систематизация знаний.

7. Итог урока.

8. Домашнее задание.

Урок усвоения умений и навыков

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания, актуализация и коррекция опорных знаний.

3. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности.

4. Изучение нового материала (вводные упражнения).

5. Первичное применение приобретенных знаний (пробные упражнения).

6. Применение знаний и действий в стандартных условиях (тренировочные упражнения).

7. Творческий перенос знаний в новые условия с целью формирования умений (творческие упражнения).

8. Итог урока.

9. Домашнее задание.

Урок применения знаний, умений и навыков

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания, актуализация и коррекция опорных знаний.

3. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности.

4. Актуализация и коррекция опорных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы.

5. Анализ содержания и последовательности выполнения практических действий.

6. Самостоятельное выполнение заданий под контролем и с помощью учителя (при необходимости).

7. Обобщение и систематизация знаний.

8. Отчет учащихся (о способах и результатах проделанной работы и теоретическая интерпретация полученных результатов).

9. Итог урока.

10. Домашнее задание.

Урок обобщения и систематизации знаний

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности.

3. Воспроизведение и коррекция опорных знаний.

4. Повторение и анализ основного материала.

5. Обобщение и систематизация знаний и их применения (для объяснения новых фактов, выполнения практических задач).

6. Усвоение причинно-следственных связей, основных географических закономерностей, ведущих идей и теорий на основе широкой систематизации знаний.

7. Итог урока.

8. Домашнее задание.

Урок проверки и коррекции знаний, умений и навыков

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности.

3. Проверка знаний учащихся.

4. Итог урока.

5. Домашнее задание.

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

План самоанализа урока

1. Дата проведения.

2. Краткая характеристика класса, в котором проходил урок.

3. Тема урока и его характеристика: степень ее сложности и трудности в ее рассмотрении именно в этом классе.

4. Обоснование поставленной дидактической цели, типа и структуры урока.

5. Главные этапы урока.

6. Оценка успешности реализации целей урока с обоснованием своей точки зрения.

7. Основные достижения учащихся на уроке.

8. Недостатки урока, которые необходимо учесть в будущем.

9. Какие проблемы возникли на уроке, причины их возникновения, удавалось ли их разрешить?

10. Все ли потенциальные возможности урока в обучении, развитии и воспитании учащихся были использованы?

11. Общий вывод.

т.п.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 11