
- •За програмою 2013р. За ред. О.М.Ніколенко
- •П ояснювальна записка
- •Вступ Світова література – духовна скарбниця людства
- •Усна народно-поетична творчість § 1. Фольклор
- •Заповни таблицю прикладами
- •Малі жанри фольклору Заповни таблицю прикладами
- •§ 2. Прислів’я та приказки
- •§ 3. Загадки
- •Розділ і Казки народів світу
- •§ 1. Казка як жанр фольклору
- •Будова казки:
- •Види казок
- •§ 2. «Фарбований шакал» Індійська народна казка
- •§ 3. «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик», «Момотаро, або Хлопчик-персик» Японські народні казки
- •§ 4. «Пензлик Маляна», Китайська народна казка
- •§ 5. «Синдбад-Мореплавець», Арабська народна казка
- •§ 6. «Пані Метелиця» Німецька народна казка, записана братами Грімм
- •§ 7. Народні казки Позакласне читання
- •Літературна казка § 1. Вступ
- •§ 2. О.С.Пушкін «Руслан та Людмила» в ступ до поеми-казки
- •Іі. О.С.Пушкін «Руслан та Людмила» .Вступ до поеми-казки
- •§ 3. О.С.Пушкін
- •§ 4. Позакласне читання Казки ш.Перро
- •Ким стала Попелюшка в кінці казки
- •§ 6. Ганс Крістіан Андерсен
- •«Соловей», «Дикі лебеді»
- •Те, що прославляє казка
- •§ 6. Оскар Уайльд
- •Розділ іі п рирода і людина
- •§ 1. Вірші про природу
- •V. Попрацюй із засобами художньої виразності
- •§ 2.Ернест Сетон-Томпсон «Снап».
- •Розділ ііі Світ дитинства
- •§ 1. Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра»
- •§ 2. Елеонор Портер «Поліанна»
- •Розділ іv Сила творчої уяви
- •§ 1. Льюїс Керрол «Аліса в Країні Див»
- •§ 2. Марина Цвєтаєва «Книги в червоній палітурці»
- •Розділ V Сучасна література
- •§ 1. Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика»
- •Список літератури
V. Попрацюй із засобами художньої виразності
Випиши з вивчених віршів
Метафори
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Епітети
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Уособлення
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
§ 2.Ернест Сетон-Томпсон «Снап».
І
.Ернест
Сетон-Томпсон (1060-1946) – англійський
письменник. Народився в Англії, довший
час жив в Канаді та Північній Америці.
Був художником-анімалістом. Пише книги
про тварин.
ІІ. Робота з оповіданням «Снап»
Прочитай оповідання.
Розділи твір на частини, назви кожну.
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….
Оповідання – невеликий прозовий твір, у якому зображується якась подія із життя одного або кількох персонажів. |
Назви риси характеру Снапа, що вразили оповідача та й читача.
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
.Як ти думаєш, чого навчив Снап свого хазяїна?
...............................................................................................................................
Визнач ідею оповідання
… …………………………………………………………………………………………
Домашнє завдання.
У тебе, твоїх родичів або знайомих, мабуть, є домашні тварини. Пригадай або розпитай знайомих про цікавий епізод з життя домашнього улюбленця. Напиши невелике оповідання. Намалюй ілюстрацію.
Прочитай самостійно оповідання Сетона-Томпсона «Любо» та «Доміно»
Розв’яжи кросворд
К РОСВОРД
-
1
2
3
4
5
Хто подарував оповідачеві Снапа?
Порода Снапа
Володарем якої місцевості був Лобо?
Що було написано на клітці Снапа?
Як звали лиса з оповідання Сетона-Томпсона?