Львів - 2014

Робочий зошит

із зарубіжної літератури

уч...... 5-... класу

середньої школи № ...

.................................................

За програмою 2013р. За ред. О.М.Ніколенко

Укладач Бойко І.М.,

вчитель зарубіжної літератури СШ № 77

П ояснювальна записка

Вашій увазі пропонується робочий зошит із зарубіжної літератури для 5-го класу. Представлені матеріали та їх фрагменти можна використовувати як письмові роботи на уроках зарубіжної літератури або як домашні завдання, що мають на меті перевірити якість засвоєння учнями матеріалу.

Матеріал підібрано за різними ступінями важкості, тобто враховано індивідуальний підхід до навчання учнів.

В робочому зошиті багато завдань на аналіз та співставлення фактів, образів персонажів.

Для зацікавлення учнів пропонуються різноманітні кросворди.

Для зручності роботи з робочим зошитом в ньому вміщено умовні позначки:

Завдання, що потребують додаткових роздумів.

Цікаві, ігрові завдання

Завдання з позакласного читання

Завдання намалювати малюнок

Додатки, допоміжні матеріали

Завдання з розвитку мовлення

Вступ Світова література – духовна скарбниця людства

1. . Як ви думаєте, що означає термін «Світова література»?

Цей термін означає всю літературу, створену в будь-якій точці світу від початку існування людської цивілізації

2. Як ти думаєш, а з яких складових будується світова література?

3. Подумай, а що таке «національна література»?

4. Які національні літератури ти знаєш?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. П рочитай вислови відомих людей про книгу. Поясни, як ти їх розумієш.

«Розгорнута книга нагадує птаха в польоті, є в цьому щось хвилююче і значуще. Розгорнута книга - як розпростерті крила. Я заглиблююсь в неї і відчуваю, що крилатію сам. Крила книги - мої крила.»(Базилевський В.)

«Книги – кораблі думок, що мандрують на хвилях часу й дбайливо несуть свій дорогоцінний вантаж від покоління до покоління» (Френсіс Бекон)

«Хто ця людина - ти хочеш знати? Дізнайся, що любить він читати.»(Гафуров О.)

«Книга - це чарівниця. Книга змінила світ. У ній пам'ять людського роду, вона - рупор людської думки. Світ без книги - світ дикунів.» (Морозов М. О.)

6. Подумай, для чого треба читати?

7. Назви свої улюблені книги разом з прізвищами авторів

… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

8. Вдома намалюй ілюстрацію до улюбленої книги зарубіжного автора

Усна народно-поетична творчість § 1. Фольклор

1. Фольклор – це усна народно-поетична творчість; твори, які складав у давні часи ( і тепер складає) народ, передаючи з вуст до вуст, з покоління до покоління. У фольклорі відбивається досвід певного народу, результати спостережень за довкіллям. У творів усної народної творчості неможливо визначити автора, бо до їхнього створення долучається багато людей.

2. Фольклор та література.

Як ви думаєте, що виникло раніше, фольклор чи література?

...................................................................................................................

3. Заповни таблицю.

	Фольклор	Література
Чи відомий автор творів?
Яка мета творів?

Висновок: фольклор та література – скарбниця духовних багатств людства.

4. Жанри фольклору .