
- •Раздел № 1. Подготовка и отмена крепостного права в России.
- •Два портрета
- •Общественные проекты освобождения крестьян
- •Основные положения реформы 19 февраля 1861г.
- •Значение и последствия отмены крепостного права в России
- •Реформы 60-70 гг. XIX века в России
- •«Русская культура II-ой половины XIX века».
- •Раздел 8. Русская культура II-ой половины XIX века. Исторический словарь
- •Культура _____________________________________________
- •Реализм _______________________________________________
- •Итоговое тестирование
- •Раздел 7. Внутренняя политика самодержавия.
- •Развитие капитализма в промышленности и сельском хозяйстве после отмены крепостного права.
- •Экстенсивное экономическое развитие ____________________
- •Инфраструктура ______________________________________
- •Прусский путь развития сельского хозяйства ______________
- •Итоговое тестирование «Внешняя политика России II половины XIX в.»
- •Итоговое тестирование
- •Присоединение Средней Азии к России.
- •Освободительное движение в России во II половине XIX века Общественное движение в 60-е годы XIX века.
- •Революционное движение
- •Народничество
- •Раздел № 6 Изменения внешнеполитического курса России
- •Основные направления контрреформ Печать и образование
- •Местное самоуправление
- •Идеология _____________________________________________
- •Народничество ________________________________________
- •Радикализм ____________________________________________
- •1879 Раскол «Земли и воли»
- •«Народная воля»
- •«Черный передел»
- •Внешняя политика России во II-ой половине XIX века.
- •Россия и Европа после Крымской войны
- •Австрия
- •Середины 70-х голов XIX в.
Основные направления контрреформ Печать и образование
Местное самоуправление
-32-
зовавшиеся большой популярностью среди революционной молодежи. В 1873 — 76 редактор журнала “Вперед”, в 1883 — 86 — журнала “Вестник Народной воли”. Труды по философии, социологии, этике, истории мысли, истории революционного движения 1870-х гг. в России.
ТКАЧЁВ Петр Никитич (1844 — 1885/86), публицист, литературный критик, социолог, один из идеологов революционного народничества. Участник революционного движения 1860-х гг. Сотрудник журнала “Русское слово”, с 1866 один из ведущих сотрудников журнала “Дело”. С 1873 в эмиграции, лидер так называемых русских якобинцев, сторонник заговорщических методов борьбы, проповедовал идею создания строго законспирированной тайной революционной организации с целью захвата власти. В 1875 — 81 издавал журнал “Набат”.
Революционное народничество (направления)
|
||
Бунтарское (М.Бакунин)
|
Пропагандистское (П.Лавров)
|
Заговорческое (П.Ткачев)
|
Тактика
|
||
|
|
|
-21-
-22-
Контрреформы в России
в 80-х – начале 90-х годов XIX в.
А
ЛЕКСАНДР
III (1845 — 94),
российский император с 1881. Второй сын
императора Александра II. В 1-й половине
1880-х гг. осуществил отмену подушной
подати, понизил выкупные платежи. Провел
контрреформы. Усилил роль полиции и
государственного аппарата. В царствование
Александра III завершено присоединение
к Российской империи Средней Азии
(1885), заключен русско-французский союз
(1891 — 1893). В официальной литературе
именовался “Миротворцем”.
?Каковы причины контрреформ, начатых Александром III?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-31-
«Южнорусский союз
рабочих»
(г.Одесса, 1875)
«Северный союз
русских рабочих»
(г.Петербург,
1878-1880)
Значение
рабочего движения
-30-
Организаторы и
активисты
Г.Плеханов, братья
Михайловы,
В.Фигнер, С.Перовская
и др.
(до 150 чел.)
Программа
Тактика
Исторический словарь.
Дайте определение историческим понятиям.