
- •I. Система обучения по дисциплине «Современная история»
- •II. Рейтинг–план
- •III. Рекомендации к семинарским занятиям
- •Раздел II. Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы
- •Семинары 1-2. Доктринальная эволюция идеологии либерализма. Современный «плюралистический» либерализм и мультикультурализм
- •Семинары 3-4. Доктринальная эволюция социалистической идеологии. Социал-демократия и коммунизм в современном мире
- •Семинар 5. «Социализм с китайской спецификой»: эволюция стратегии реформ
- •Семинары 6-7. Доктринальная эволюция идеологии консерватизма. Идеологемы современного социального консерватизма
- •Семинар 8-9. Корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии
- •Семинар 10. Динамика электорального процесса в ведущих странах Запада на рубеже XX–XXI вв.
- •Раздел V. Современная система международных отношений
- •Семинары 11. Трансформация системы международных отношений в последней четверти хх – начале XXI вв.
- •Семинар 12. Европейский Союз в системе международных отношений
- •Семинар 13. Исламский мир и вызовы XXI века
- •Раздел VI. Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации
- •Семинар 14. Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации
- •IV. Задания рубежного контроля
- •Рубежный контроль № 1
- •Рубежный контроль № 2
- •Рубежный контроль № 3 Историческая социальность информационного общества Тренинг организации научной конференции
- •10 Июня
- •Критерии рейтинговой оценки
- •V. Дополнительные рейтинговые задания
- •Перечень монографий, рекомендуемых для подготовки рецензии
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Вопросы для подготовки к экзаменационному собеседованию
- •Критерии рейтинговой оценки
- •VI. Примеры письменных текстов и графических материалов, памятки (дебаты, «мозговой штурм») Пример эссе Обольщение non-stop (Жиль Липовецкий)
- •Пример научной статьи
- •Социальный консерватизм и проблемы развития современного конституционализма
- •Примечания
- •Пример научной рецензии Иноземцев в.И. Рецензия: Бенхабиб с. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную эру. – м.: Логос, 2003
- •Инфографика
- •Пример структурной схемы
- •28 Основных и 120 дополнительных целей
- •117 Показателей реализации стратегии
- •5 Стратегических направлений
- •Памятка по разработке фреймовой схемы
- •Памятка для участников дебатов
- •Памятка для участников «мозгового штурма»
- •VII. Рекомендации по библиографическому описанию (гост 7.0.5–2008)
- •Примеры библиографического описания
- •VIII. Рекомендации по написанию курсовых работ
- •Технические требования к оформлению текста работы
- •IX. Список рекомендуемой литературы (по разделам)
- •Раздел I. Современная история: от индустриального к информационному обществу
- •Раздел II. Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы политического развития ведущих стран мира
- •Доктринальная эволюция идеологии либерализма. Современный «плюралистический» либерализм и мультикультурализм
- •Доктринальная эволюция социалистической идеологии. Социал-демократия и коммунизм в современном мире
- •Доктринальная эволюция идеологии консерватизма. Идеологемы современного социального консерватизма
- •Корпоративные, тоталитарные и протестные идеологии
- •«Виртуальная демократия» и идеологическое пространство современного общества
- •Динамика электорального процесса в ведущих странах Запада на рубеже XX–XXI вв.
- •«Социализм с китайской спецификой»: эволюция стратегии реформ
- •Исламский мир и вызовы XXI века: современное политическое развитие Ирана и Саудовской Аравии
- •Раздел III. Мировое экономическое развитие в конце хх – начале XXI вв.
- •Раздел IV. Историческая социальность информационного общества
- •Раздел V. Современная система международных отношений
- •Раздел VI. Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации
- •Интернет-ресурсы
Семинары 3-4. Доктринальная эволюция социалистической идеологии. Социал-демократия и коммунизм в современном мире
Социализм как мировоззренческая категория. Роль марксизма в развитии социалистической идеологии. Концепция исторического материализма и ее идеологическое значение. «Ревизия» классического марксизма в русле социал-реформизма и революционного марксизма. «Марксизм-ленинизм» и «западный марксизм» в ХХ в. Доктринальная эволюция международного коммунистического движения. Идеология «социализма с человеческим лицом» («пражская весна», «перестройка», «новое мышление»). Идеологическая эволюция социал-демократии. Деятельность Социалистического интернационала. «Левый эксперимент» во Франции в начале 1980-х гг. Программа «третьего пути» в политике и идеологии европейской социал-демократии 1990-х гг. в ХХ в. Латиноамериканский социализм. Идеи социализма и коммунизма в странах Азии и Африки. Кризис «исламского социализма». Феномен «китайского социализма». Перспективы социал-демократии и коммунизма в современном мире.
Учебные материалы
файл «Политическая идеология (учебный текст)» (папка «01 Учебные материалы») – раздел 2. Социал-демократическая и коммунистическая идеология
Становление социалистической идеи в XIX в. Революционная демократия.
Классический марксизм.
«Ревизия» классического марксизма и становление социал-демократии.
Идеологические и социальные истоки большевизма.
Международное коммунистическое движение и идеологическая эволюция марксизма-ленинизма в первой половине ХХ в.
Идеологемы «реального социализма»: «социализм с человеческим лицом», «развитой социализм», «перестройка».
Эволюция социал-демократической идеологии в ХХ в.
Идея «третьего пути» в программных установках социал-демократии конца XX в.
Латиноамериканский социализм.
Идеи социализма и коммунизма в странах Азии и Африки.
Феномен «китайского социализма».
файлы «Политическое развитие Великобритании. 1974-2014»,
«Новый лейборизм» Энтони Блэра.
Политический кризис середины 2000-х гг. и возвращение консерваторов к власти.
«Политическое развитие ФРГ. 1974-2014»,
Германия в начале 2000-х гг. От «третьего пути» к новой «большой коалиции».
Германия в 1990-х гг. Смена поколений в немецкой политике.
Политическое развитие Франции. 1974-2014»,
Внутриполитическое и экономическое развитие Франции в 90-х гг.
Франция в первой половине 2000-х г. Общественно-политический кризис 2005-2006 гг.
«Политическое развитие США. 1974-2014» (папка «01 Учебные материалы») – разделы учебных текстов, посвященные роли социал-демократических партий в политической истории этих стран в 1990-х гг. (для США – роли Демократической партии)
+ дополнительные материалы из папки «03 Социализм. Коммунизм»
Социализм в системе исторических координат (Шубин)
Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии
Энгельс Ф. Принципы коммунизма
Бернштейн Э. Возможен ли научный социализм
Гильфердинг Р. Задачи социал-демократии
Ленин В.И. О демократии и диктатуре
Каутский К. Большевизм в тупике
Сталин И.В. К вопросам ленинизма
Программа КПСС 1961 г.
Горбачев М. Перестройка и новое мышление
Стокгольмская декларация Социнтерна (1989)
Программа СДПГ (1989)
Байере С. Третий путь
Блэр Э Принципы политики «третьего пути»
Клинтон Б. Инаугурационные речи
Европейский третий путь (Федотова)
Каддафи М. Зеленая Книга
Саддам Хусейн. Так говорил Саддам
Че Гевара Э. Статьи, выступления, письма
Кастро Ф. Наше дело побеждает. Речи и выступления
Кастро Ф. Размышления команданте революции
Чавес Уго Многополярный мир как глобальная альтернатива
Уго Чавес. Одинокий революционер (Сапожников)
Социал-демократия в современном мире и др.
Формат занятия
Групповая работа по методике «мозгового штурма» с элементами ролевой игры.
Проблемно-аналитическое задание для семинара
1. Социализм – это идеал? утопия? антиутопия? принцип? учение? теория? политическая программа? (иное…). Выберете из предложенных категорий ту, которая, на ваш взгляд, позволяет наиболее точно раскрыть понятие «Социализм».
2. Принято считать, что существуют люди с либеральным и консервативным мировоззрением. О таком человеке можно сказать: «Он – либерал», «Он – консерватор», считая это достаточно емкой мировоззренческой, мотивационной и даже поведенческой характеристикой. Корректно ли говорить о «социалистическом мировоззрении»?
3. Встав на позицию представителей классического марксизма / классической социал-демократии / современной социал-демократии / большевизма / идеология «социализма с человеческим лицом» («перестройки») выберете из предложенных шести пунктов три и расположите их в порядке значимости таким образом, чтобы отвечая на эти вопросы вы могли бы емко и логично раскрыть специфику вашего «кредо»:
– Что такое «свобода» и «справедливость»?
– Как можно создать справедливое общество?
– Нужна ли нам демократия?
– Мы думаем, что государство необходимо для….
– Жизнь – это борьба?
– ...а еще мы хотели бы сказать: …..
4. Проанализируйте роль социалистических и коммунистических партий в политическом развитии ФРГ, Франции, Великобритании со второй половины 1970-х гг. по настоящее время. В каких условиях и для решения каких задач их деятельность была наиболее успешной? [для выполнения этого задания на этапе предварительной подготовки студенты в составе четырех групп должны ознакомиться с разделом «Программа «третьего пути» в политике и идеологии европейской социал-демократии 1990-х гг. в ХХ в.» из опорного учебного текста «Политическая идеология», опорными учебными текстами по политической истории ФРГ, Франции и Великобритании, дополнительной литературой и актуальными материалами из специализированных и новостных ресурсов Интернета; формат обсуждения задания – «экспертные оценки»]
5. Является ли «левый поворот» Латинской Америки уникальным цивилизационных феноменом, или он скорее отражает универсальные тенденции в развитии общественно-политических процессов в начале XXI в.? Можно ли говорить о единых перспективах развития социалистического и коммунистического движения в начале XXI века для Запада и Востока, или интернационализм социалистического движения исчерпал себя? Каково место России в современной политической карте социализма и коммунизма?