II. Рейтинг–план

БАЗОВая часть рейтинговой системы

Виды контроля

Тема / форма аттестационной работы

Мин.

кол-во баллов

Макс. кол-во баллов

Контроль посещаемости занятий

6

12

Посещение лекционных занятий

6

12

Посещение семинарских и практических занятий

–

–

Текущий контроль работы на семинарских и практических занятиях

24

48

1. Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы политического развития ведущих стран мира

16

32

2. Современная система международных отношений

5

10

3. Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации

3

6

Рубежный контроль

20

40

1. Тестирование («Политическое развитие ведущих стран мира в конце 1970-х – 2010-х гг.»: США, Великобритания, Франция, ФРГ, КНР, Иран, Саудовская Аравия).

7

14

2. Комплексная контрольная работа («Мировое экономическое развитие в последней четверти ХХ – начале XXI вв.: от индустриального к информационному обществу»)

8

16

3. Тренинг организации научной конференции («Историческая социальность современного общества»)

5

10

Промежуточная аттестация

Экзамен (в составе компенсирующих) заданий

Итого

50

100

Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного» = 0 рейтинговых баллов

Рейтинговый контроль посещаемости лекционных занятий осуществляется выборочно (шесть раз за семестр). Минимальная оценка (6 баллов) за посещаемость лекций ставится при условии участия в трех процедурах контроля.

Студенты, посетившие менее 50% аудиторных занятий, в обязательном порядке сдают экзаменационное собеседование (в составе дополнительных компенсирующих заданий).

Обязательным условием получения итоговой оценки по дисциплине (вне зависимости от общего количества набранных баллов) является успешное выполнение заданий рубежного контроля: получение за тестирование не менее 7 баллов, за комплексную контрольную работу – не менее 8 баллов, за тренинговое задание – не менее 5 баллов.

Пересдача заданий рубежного контроля, выполненных на неудовлетворительном уровне, осуществляется в течение семестра и сессии не более двух раз (в конце семестра и в день промежуточной аттестации). Если задания рубежного контроля пересдаются в порядке академической задолженности, что их рейтинговая оценка снижается вдвое.

Рейтинговые бонусы в сумме до 10 бонусных баллов начисляются на креативное участие в семинарских занятиях и демонстрацию углубленных знаний учебного и дополнительного материала. Рейтинговые штрафы начисляются при сдаче текста, позаимствованного из Интернета или из коллекции учебных заданий прошлых лет (заимствованием считается использование любого фрагмента «чужого» текста без оформления цитаты и ссылки по правилам библиографического описания), а также сдаче двумя и более студентами одинакового текста учебного задания (в каждом из указанных случаев студент получает минус 10 баллов). Рейтинговый штраф также может быть применен в случае неготовности группы или отдельного студента к семинарскому занятию.

Дополнительные (компенсирующие) учебные задания выполняются:

в ходе семестра – если студент стремится компенсировать отсутствие на семинарских занятиях или недостаточно успешное участие в них (выполняются задания по проблематике соответствующего раздела, указанные в дополнительной части рейтинг-плана);

в период сессии (но не позднее, чем за 1 день до промежуточной аттестации) – если студент не накопил в ходе семестра необходимое количество баллов (выполняются любые задания из дополнительной части рейтинг-плана)

в порядке академической задолженности (выполняются задания по проблематике разделав, в рамках которых накоплено минимальное количество баллов).

Расчет итоговой рейтинговой оценки

до 49 баллов

«неудовлетворительно»

от 50 до 64 баллов

«удовлетворительно»

от 65 до 84 балов

«хорошо»

от 85 до 100 баллов

«отлично»

дополнительная часть

№ задания и форма аттестационной работы

Тема

Мин.

кол-во баллов

Макс. кол-во баллов

Раздел 1 «Современная история: от индустриального к информационному обществу»

1. Подготовка рецензии

Методологические проблемы изучения современности

1

6

2. Подготовка графических материалов

Системный кризис индустриального общества в конце 1960-х – середине 1980-х гг.

1

9

3. Написание научной статьи

«Постиндустриальное общество» и «информационное общество» как концепты современных социально-гуманитарных исследований

1

8

4. Подготовка аннотированного списка

Риски современного общественного развития

1

5

5. Подготовка экспертного заключения

Образ информационного общества в школьной учебной литературе

1

6

Раздел 2 «Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы политического развития ведущих стран мира»

6. Работа с визуальными источниками

Художественный образ Свободы в знаково-символическом пространстве либерального мировоззрения

1

6

7. Проблемно-аналитическое задание

Либерализм: идеология и политика

1

6

8. Понятийный анализ исторических источников

Понятие «социализм»: сравнительный анализ интерпретаций

1

5

9. Написание реферативного обзора

«Третий путь» европейской социал-демократии

1

6

10. Тренинг методов аргументации

Рынок как идеология: кредо неоконсерватизма

1

9

11. Количественный контент-анализ

Идеологемы «сострадательного консерватизма»

1

10

12. Качественный контент-анализ

Коммуникативная культура социального католицизма

1

10

13. Подготовка экспертного заключения

Установление экстремистского характера политических документов

1

7

14. Сравнительный анализ исторических источников

Идеология протеста

1

6

15. Проблемно-аналитическое задание

Технология мультиперспективы (Бах Р. Чайка по имени Джонатан Ливингстон).

1

8

Раздел 3 «Мировое экономическое развитие в последней четверти ХХ – начале XXI вв.»

16. Составление глоссария

«Новая экономика» и инновационная модель экономического роста

1

6

17. Написание научной статьи

Группа БРИК: модели экономической модернизации и роль в мировой экономике

1

7

18. Тренинг выдвижения гипотез

Мировой экономический кризис 2000-х гг.

1

9

Раздел 4 «Историческая социальность информационного общества»

19. Составление кейса

Социальные последствия информационной революции

1

8

20. Создание виртуальной выставки

Социальные типажи информационного общества

1

7

21. Подготовка аннотированного списка

Homo Ludens

1

5

Раздел 5 «Современная система международных отношений»

22. Составление комплекта тестов

Современная система международных отношений

1

4

23. Составление кейса

Проблема национального суверенитета в эпоху глобализации (на примере ядерной программы Ирана)

1

7

24. Источниковедческий анализ документа

Политическая риторика «глобальной войны с терроризмом»

1

6

25. Написание эссе

«Национальный характер» как фактор мирового политического процесса

1

7

Раздел 6 «Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации»

26. Разработка анимированных слайдов

Успехи и противоречия процесса глобализации на рубеже XX – XXI вв.: экономические, социокультурные, политические аспекты

1

10

27. Выполнение учебного проекта

Глобалистика: актуальные направления научного анализа

1

8

28. Работа с карикатурами

Угрозы и риски глобализации

1

6

29. Экзаменационное собеседование

1

20

30. Курсовая работа по дисциплине

1

10