Критерии рейтинговой оценки

От 1 до 2 баллов: в отчете не представлены все необходимые стадии разработки кейса; содержание отчета показывает лишь поверхностное знакомство автора с научным содержанием темы; автору удалось сформулировать проблему, но выбор ситуации (кейса) не удачен с точки зрения ее раскрытия; описание проблемной ситуации не обеспечивает достаточный уровень представления о ней; формулировка учебных заданий и отбор раздаточных материалов не позволяют эффективно организовать занятие по методике case-study; оформление отчета не полностью соответствует требованиям.

От 3 до 6 баллов: в отчете представлены все необходимые стадии разработки кейса; содержание отчета показывает хорошее знакомство автора с научным содержанием темы; автор предложил эффективное сочетание проставленной проблемы и изучаемой проблемной ситуации; описание проблемной ситуации обеспечивает достаточный уровень представления о ней; формулировка некоторых учебных заданий и отбор раздаточных материалов не оптимальны для организации аудиторной работы по методике case-study; при оформлении отчета допущены незначительные погрешности.

От 7 до 8 баллов: в отчете представлены все необходимые стадии разработки кейса; содержание отчета показывает углубленное знание автором научного содержания темы; автор предложил эффективное сочетание проставленной проблемы и изучаемой проблемной ситуации; описание проблемной ситуации носит развернутый, системный характер; формулировка учебных заданий и отбор раздаточных материалов оптимальны для организации аудиторной работы по методике case-study; оформление отчета соответствует всем требованиям.

Рейтинговое задание № 20 Создание виртуальной выставки	Мин. кол-во баллов	Макс. кол-во баллов
Социальные типажи информационного общества	1	7

Данное задание рекомендуется выполнять в продолжение работы над эссе по проблемному направлению «Изменение социальной структуры западного общества на рубеже ХХ–XXI вв.». Работа над ним включает три этапа:

1) Поисковый этап. В ходе его необходимо отобрать не менее 15 объектов, отражающих тему «выставки». В состав комплекта могут войти любые информационные объекты – визуальные, звуковые, анимированные, текстовые. Основные критерии их подбора – тематическая принадлежность, значимость для раскрытия темы, качество (что особенно важно для визуальных источников), а также сбалансированность коллекции по типам используемых объектов. Привлекать можно информационные объекты, найденные в ресурсах Интернет, коллекциях слайдов, отсканированные из печатных изданий, а также подготовленные самостоятельно.

2) Оформление каталога «виртуальной выставки». В состав каталога должны войти карточки всех информационных объектов. Формат карточки:

Название объекта	………………
Тип объекта	………………
Источник	адрес сайта, библиографическое описание книги и т.п.
Авторство	……………….
Время	время создания оригинальной версии объекта (точное или в примерном временном диапазоне)
Место	место создания оригинальной версии объекта
Описание	краткая характеристика объекта – не более 5-6 строк
Стенд	перечисление других объектов выставки, с которыми данный объект мог бы быть расположен на одном «стенде»

3) Подготовка краткого путеводителя по выставке. Этот текст создается в свободной форме, но он должен отразить логику подбора информационных объектов и последовательность «ознакомления с выставкой».

Таким образом, в состав отчета должны войти текст путеводителя, комплект информационных объектов и их карточки (текстовые и визуальные объекты можно объединить в одном файле Word, звуковые прилагаются отдельно в формате MP3). Оформление титульного листа и технические характеристики текста типовые – см. 2 стр. ридера.