IV. Задания рубежного контроля

Успешное выполнение заданий рубежного контроля является обязательным условием получения итоговой оценки по дисциплине вне зависимости от общего количества набранных баллов. Пересдача заданий рубежного контроля, выполненных на неудовлетворительном уровне, осуществляется в течение семестра и сессии не более двух раз. Если задания рубежного контроля пересдаются в порядке академической задолженности, что их рейтинговая оценка снижается вдвое.

Рубежный контроль № 1

Тестирование – проверяется уровень освоения раздела «Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы политического развития ведущих стран мира». Для подготовки к тестированию необходимо самостоятельно изучить учебные тексты из папки «01 Учебные материалы»:

• файл «Политическое развитие США. 1974-2012»

• файл «Политическое развитие Великобритании. 1974-2012»

• файл «Политическое развитие Франции. 1974-2012»

• файл «Политическое развитие ФРГ. 1974-2012»

• файл «Политическое развитие Ирана. 1979-2014»

• файл «Политическое развитие Саудовской Аравии. 1975-2012»

Кроме того, часть тестовых заданий включает материал, изученных на семинарах (развитие идеологического пространства общества на рубеже XX-XXI вв.).

Ориентировочный срок проведения тестирования: 9-10 апреля марта

Рейтинговая оценка – от 7 до 14 баллов (7 баллов – 50% правильных ответов).

Рубежный контроль № 2

Комплексная контрольная работа – проверяется уровень освоения лекционного материала по разделам 1 «Современная история: от индустриального к информационному обществу», 3 «Мировое экономическое развитие в последней четверти ХХ – начале XXI вв.». Работка включает в себя задания различного типа – от «закрытых» тестовых вопросов до проблемно-аналитических заданий.

Ориентировочный срок проведения контрольной работы: 21-22 мая

Рейтинговая оценка – от 8 до 16 баллов (8 баллов – 50% правильных ответов).

Рубежный контроль № 3 Историческая социальность информационного общества Тренинг организации научной конференции

Задание ориентировано на аналитическое обобщение материала разделов 4 «Историческая социальность информационного общества» изучается в ходе лекционных занятий и самостоятельной работы, а также 5 «Современная система международных отношений» и 6 «Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации». Формат задания позволяет также провести тренинг организационных умений и навыков, необходимых для проведения научных конференций и семинаров.

При выполнении задания следует учесть, что «историческая социальность» представляет собой комплексную характеристику доминирующих в данном обществе моделей социализации личности и межличностного взаимодействия, их нормативно-ценностной и мотивационной направленности. На основе этих моделей происходит процесс стратификации – складывание устойчивых социальных групп (классов, страт), обладающих собственной идентичностью и особыми статусными признаками. Стратификация упорядочивает социальные отношения, создает вертикальную иерархию социальных групп, закрепляет механизмы их консолидации и взаимодействия, определяет каналы социальной мобильности (т.е. возможность продвижения по «социальной иерархии» для индивидов и целых сообществ).

В индустриальном обществе социальные отношения развиваются, прежде всего, под воздействием техногенных и экономических факторов. Поэтому социализация личности и консолидация социальных групп сопряжены в первую очередь с отношениями собственности и трудовыми отношениями («классовое общество»). В зрелом индустриальном обществе противостояние экономических классов («собственников» и «трудящихся») сглаживается. Одновременно резко возрастает социальная роль потребительских отношений. Причем скоротечный расцвет «общества потребления» уже вскоре сменяется взлетом «контркультуры», а за нею – формированием множественного социального пространства с игровой моделью социализации личности, перестройкой гендерных и поколенческих отношений, широкими миграционными процессами, трансформацией института семьи. Становление информационного общества еще больше усиливает роль этих «постматериалистических» факторов, в том числе обеспечивая толчок для формирования «креативного класса», развития сетевого коммуникативного пространства, резкого усиления информационных потоков в условиях глобального мира. В итоге возникает сложное сочетание индустриальных и постиндустриальных форм социальных отношений, значительно вырастает уровень социальной рефлексии, повышается конфликтность, общество оказывается подвержено обостренному переживанию «рисков» и «вызовов», массы людей начинают испытывать потребность в устойчивой идентичности (что ведет к ренессансу этнокультурных и религиозно-конфессиональных форм социализации). Все эти разнообразные факторы и складываются в калейдоскопическую картину исторической социальности информационного общества

Задание выполняется индивидуально или в составе группы из двух студентов (по выбору), оформляется письменно (в программной среде Word и PowerPoint Microsoft Office 2003) и пересылается по адресу mvp2002@list.ru не позднее 1 июня. Требования к оформлению см. на 2 стр ридера. Титульный лист оформляется отдельным файлом.

При выполнении задания необходимо разработать комплект материалов, предназначенный для рассылки участникам международной научно-практической конференции «Историческая социальность информационного общества», которая должна состояться 16-18 июня 2014 г. на базе МПГУ.

В число обязательных материалов входят:

1. Письмо участникам конференции от Оргкомитета с описанием целей и организационных особенностей мероприятия (1–2 стр., в свободном стиле «обращения к коллегам»). Выполняется в формате отдельного текстового файла Word с названием «1. Письмо участникам конференции».

2. Программа конференции: перечень и проблематика планируемых мероприятий, фамилии основных докладчиков и участников (желательно предположить участие не вымышленных персонажей, а реально существующих российских и зарубежных специалистов, авторов публикаций по проблематике конференции). Выполняется в формате отдельного текстового файла Word с названием «2. Программа конференции». Примерный образец программы:

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

ОТДЕЛЕНИЕ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК

ИНСТИТУТ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«РАННЕЕ НОВОЕ ВРЕМЯ В КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ».

Заседания начинаются в 10 часов утра в Красном зале (3 этаж) здания президиума РАН

( Ленинский проспект, д.32 а)

Примерная программа конференции

8 июня

10.00 – Открытие Конференции. Раннее Новое время. Всемирная история и теория модернизации. Выступления: А.О. Чубарьян, М.А. Липкин, С.П. Карпов, П.Ю.Уваров, Л.М. Баткин.

11.30-11.45 – кофе-брейк.

11.45-13.30 – Термин «раннее Новое время», его смысловое наполнение. Пленарные выступления: Дж. Дерлугьян, М.А. Юсим, С.А. Нефедов и др.

13.30-14.15 – обед.

14.15-16.00 – Секция: Раннее Новое время и проблемы университетского преподавания. Выступления: А.О. Чубарьян, Т. П. Гусарова, А.Ю.Прокопьев и др.

14.15-16.00 – Секция: Гендерные проблемы раннего Нового времени. Выступления: Л.Н.Чернова, Л.А.Пименова и др.

16.00 – 16.00-16.15 - кофе-брейк.

16.15-19.00 – Круглый стол: Проблемы «ранних революций» в Европе. Участвуют: Д.Ю. Бовыкин, М.В. Винокурова, В.М.Володарский, С.В. Кондратьев, А.Б.Соколов, С.Е.Федоров, А.В. Чудинов и др.

9 июня

10.00-13.30 – Раннее Новое время и всемирная история (начало). Выступления: Алаев Л.Б., Ведюшкин В.А., Цирель С.В., и др.

11.30- 11.45 – кофе-брейк.

11.45-13.30 – Раннее Новое время и всемирная история (продолжение). Выступления: Алаев Л.Б., Ведюшкин В.А., Коротаев А.В. и др.

13.30-14.15 – обед.

14.15-16.00 – Секция: Периодизации раннего Нового времени: сопряжение универсального и регионального. Выступления: Гринин Л.Е., Кром М.М., Назаров В.Д., Рябинин С.Л. и др.

14.15-16.00 – Выездная секция: Памяти А.Я. Гуревича: конкурс студенческих творческих работ.

16.15-19.00 – Круглый стол «Смута в России начала XVII века и Западная Европа». Участвуют: Берелович А., Назаров В Д., Толстиков А.В., Тюменцев И.О., Скобелкин О.В., Ноздрин О.Я., Татаренко Л., Опарина Т.О., Селин А.А. и др.