11

Військовий інститут телекомунікацій та інформатизації

НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ УКРАЇНИ “КПІ”

КАФЕДРА № 46

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри № 46

С.І.Нечаєв

" " 201 р.

Методична розробка

для проведення практичного заняття на навчальному зборі

з навчального предмету Тактико-спеціальної підготовки (СК-403).

Тема № 2 Порядок застосування підрозділів технічного забезпечення (механізованих та танкових військ) в різних видах бою.

Заняття № 5 Порядок формування та застосування позаштатних груп

технічного забезпечення.

Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри №46

Протокол від 201 року № ____

Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри №46

Протокол від 201 року № ____

Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри №46

Протокол від 201 року № ____

Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри №46

Протокол від 201 року № ____

Навчальні та виховні цілі:

1. Вивчити призначення та склад, порядок використання та виробничі можливості позаштатних груп технічного забезпечення .

Навчальна група : ______________

Час: 180 хвилин. Місце: бокс, клас.

Навчально-методичне забезпечення схеми, слайди, полілюкс.

Навчальна література :

1. «Настанова з автомобільної служби Збройних Сил України».

2. Автотехническое обеспечение подразделений и частей. Учебное пособие, воениздат, Москва 1973 год.

1. навчальні питання та розрахунок часу

i. Вступна частина

II. Основна частина

1. Призначення та склад позаштатних груп технічного забезпечення (ЕГ,ГТР,РЕГ,РЕМ).

2. Порядок використання та виробничі можливості груп технічного забезпечення (ЕГ,ГТР,РЕГ,РЕМ).

III. Заключна частина

2. Зміст та методика проведення заняття

Організаційно-методичні вказівки для проведення практичного заняття.

При підготовці до проведення заняття викладачу необхідно вивчити навчальні матеріали по рекомендованій літературі та методичній розробці, продумати методичні прийоми при проведенні заняття, підготувати плакати, схеми, необхідні технічні засоби навчання. Зробити заявку на необхідний інструмент та приладдя.

У введенні викладачу необхідно

• прийняти доклад від чергового по навчальному взводу;

• проконтролювати якість засвоєння студентами навчального матеріалу;

• об’явити тему, ціль заняття та питання;

• провести інструктаж по мірам техніки безпеки.

В основній частині

Матеріал заняття розглядається під керівництвом викладача методом розповіді-показу, даючи під запис та практичного відпрацювання.

При пред’явленні навчального матеріалу викладачу рекомендується використовувати графічну модель основного змісту класної дошки.

При перевірці засвоєння студентами навчального матеріалу рекомендується використовувати ситуаційні методи, формувати питання таким чином, щоб ввести студента у ситуацію, яка розглядається, використовуючи знання студентів з усіх дисциплін кафедри.

Методи активізації пізнавальної діяльності студентів:

• видача попереджуючих завдань на самостійну підготовку;

• діалогові методи пред’явлення навчального матеріалу;

• підготовка інструкторів на заняття із студентами.

В залежності від підготовленості студентів та наявності матеріальної частини, викладач має право змінювати час викладання питань.

Згідно з положенням про рейтингову систему оцінки успішності студентів викладач здійснює:

– експрес-контроль (літучку) для контролю якості вивчення навчального матеріалу з виставленням відповідної кількості балів за кожну відповідь за наступними критеріями:

• повна відповідь - 4 бали;

• повна відповідь, але допущена одна неточність - 3 бали;

• повна відповідь, але допущені дві неточності - 2 бали;

• повна відповідь, але допущена більш двох неточностей - 1 бал;

• студент не здатний здійснити доповідь - 0 балів.

В заключній частині викладачу необхідно:

• підвести підсумки проведеного заняття та об’явити бали, отримані студентами;

• дати завдання на самостійну підготовку;

• дати команду черговому про закінчення заняття.