- •116 Интенсивный курс повышения грамотности
- •После охоты
- •Что такое нейролингвистическое программирование?
- •Раппорт
- •Ключи глазного (зрительного) доступа
- •Репрезентативные системы (модальности)
- •1. Определите желаемое состояние. Вопрос “Чего вы хотите?”
- •Субмодальности
- •Речевые предикаты
- •Условия хорошо сформулированной цели
- •Якорение
- •Гемисферология
- •Круг совершенства
- •Условия эффективного урока с позиций нлп
- •Метафоры
- •Метафора “Все в твоих руках”.
- •Метафора “Восемнадцатый верблюд”.
- •Расчистка поля деятельности и мотивация на обучение.
- •Правописание непроизносимых согласных.
- •Текст упражнения.
- •Метафора на формирование чувства уверенности.
- •Правописание дефиса в наречиях.
- •Алгоритм
- •1. Обнести оградой. 2. Зачерпнув жидкости, брызнуть ее на кого-либо 3. Антоним слова расплести. 4. Собирать мусор веником 5. Синоним слова класть 6. Синоним слова сверкать, светиться.
- •Метафора.
- •Аттестат
- •Правописание прилагательных, образованных от названий
- •1 Ноября 1996 г.
- •После охоты
- •Приложение 1. Стратегия орфографии
- •Лист № 2.
- •Лист № 3.
- •I Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание.
- •Лист №4.
- •2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 5.
- •4. Вставьте пропущенные буквы, подбирая проверочные слова.
- •Лист № 6.
- •Лист № 7.
- •II. Поставьте данные в скобках слова в нужной форме, определите часть речи, у существительных определите склонение.
- •III. Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограмму.
- •Лист № 8.
- •Лист № 9.
- •1. Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте правило.
- •Лист № 10.
- •3. Вставьте пропущенные буквы.
- •Лист № 11.
- •III. Вставьте пропущенные ъ или ь, выделите морфему с пропущенной буквой.
- •Лист № 12.
- •2. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте правила.
- •Лист № 13.
- •I. Вставьте пропущенные буквы, подбирая проверочные слова.
- •II. Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте правило.
- •Лист № 14.
- •I. Вставьте пропущенные буквы, выделите часть слова с пропущенной буквой.
- •Лист № 15.
- •I. Вставьте пропущенные буквы, в скобках запишите начальную форму глагола и его спряжение.
- •Лист № 16.
- •Лист № 17.
- •Лист № 18.
- •I. Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограмму.
- •Лист № 19.
- •I. Вставьте пропущенные буквы, отметьте дефисное или слитное написание.
- •Лист № 20.
- •Лист № 21.
- •I. Впишите окончания существительных, укажите склонение и падеж.
- •Лист № 22.
- •I. Вставьте пропущенные буквы, укажите склонения существительных и их падеж.
- •Лист № 23.
- •Лист № 24.
- •I. Обозначьте слитное или раздельное написание не с разными частями речи.
- •Лист № 25.
- •II. Вставьте пропущенные буквы.
- •Лист № 26.
- •I. Вставьте пропущенные буквы, замените цифры словами.
- •Лист № 27.
- •I. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 28.
- •I. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 29.
- •Лист № 30.
- •Лист № 31.
- •Лист № 32.
- •I. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 33.
- •I. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 34.
- •Лист № 35.
- •I. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •II. Вставьте пропущенные знаки препинания и пропущенные буквы.
- •Лист № 36.
- •Лист № 37.
- •I. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 38.
- •Лист № 39.
- •I. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 40.
- •Лист № 42.
- •1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 41.
- •IV. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Лист № 43.
- •Лист № 44.
- •I. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •II. Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы.
Лист № 26.
I. Вставьте пропущенные буквы, замените цифры словами.
а). Ра...тояние от Земли до Со...нца равно почти 150 ....................................................... миллионам ки...ометров. Пеш...ход, пр...одолевающий ежедневно по тридцать ки...ометров, ш...л бы до Со...нца 14 000 .................................................... лет. Поезд, идущий без остановок со скоростью сто км в час, достиг бы Со...нца через 170 ....................................... лет. Сам...лет, л...тящий со скоростью 1 000 ....................................... км в час, дол...тел бы до Со...нца через 17 .............................................. с лишним лет. Звук, дост...гающий в атмосфер... скорост... 350 ............................................... метров в секунду, от Земли до Со...нца дош...л бы за 14 ................................. лет. (Из книги “В мире занимательных фактов”)
б). 674 -................................................................................
82 -.......................................................................................
13 - .....................................................................................
490 - ....................................................................................
350 -.....................................................................................
531 -.....................................................................................
11 - ......................................................................................
965 - ...................................................................................
в). ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ЧИСЛО
Число 37 ........................................... име...т замечательное свойство. Если умножить его на числа 3 ..................., 6 ..........., 9 ...................., 12 ...............................,15 ............................., 18......................................, то получ...тся интересный ряд: 111 ................................................., 222 ..................................., 333 .............................................., 444 ........................................., 555 ............................................., 666 ......................................
ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ
г). 70............................................ одежек, а все без застежек. 700 ........................... ворот, да один выход. Выходили 12............................................... молодцов, выносили 52 .................................................... сокола, выпускали 365 ...................................................... лебедей. Ра...сыпался горох на 77 ................................................ дорог, н...кто его не подб...рает. На поляне, возле елок, дом поставлен из иголок, за травой не виден он, а жильц...в в нем 1000000 .......................................... Что за шустрый старич...к? 88.......................................................................................................................................................... ног, все по полу шаркают за работой жаркою.
д). От 511 ............................................................. отнять 16 ............................................ К 17 ........................................... пр...бавить 80 ....................................... 500 .......................... разделить на 10 ................................ и прибавить к 19 ..................................................
Используя стратегию орфографии, запомните правописание слов: ШЕСТНАДЦАТЬ.
