Ожидаемые результаты:

1. Обновление содержания образования:

• введение 3-его часа физической культуры в Учебный план школы;

• введение 18-ти часов внеурочной деятельности в 1-х – 3-х классах, 6 часов из которых имеют спортивно-оздоровительную направленность;

• реализация программ дополнительного образования в соответствии с лицензией;

• вовлечение максимально возможного числа учащихся в проектную физкультурно-спортивную деятельность;

• организация курсовой подготовки учителей физической культуры – 100%;

• процент учителей физической культуры, использующие новые педагогические технологии, включая ИКТ – 100%.

2. Создание в школе Центра физической культуры и здорового образа жизни:

• налаженное взаимодействие с ДЮСШ, расширение их сети;

• налаженное взаимодействие с другими образовательными учреждениями и предприятиями города и района, использование их базы в интересах учащихся школы;

• открытие новых спортивных кружков и секций, развитие спортивного туризма, других направлений спорта;

• реализация совместных спортивных проектов (спартакиады, форумы, круглые столы и т.д.) с учреждениями местного сообщества и района.

3. Внедрение новых форм спортивно-оздоровительной работы в учебно-воспитательный процесс.

4. Укрепление материально-технической базы школы за счёт приобретения спортивного оборудования и инвентаря.

5. Создание в школе творческой спортивно-образовательной среды, включающей развитие игровых видов спорта, спартакиадное, олимпийское движение; конкурсную деятельность различных уровней; деятельность детских спортивных объединений, физкультурно-спортивную деятельность, форумов победителей и талантливых учащихся.

Эффекты реализации проекта:

1. Выпускник школы, обладающий достаточным уровнем функционального здоровья, для дальнейшего участия в общественной и профессиональной жизни общества.

2. Родители как активные участники школьной физкультурно-оздоровительной жизни.

3. Сформированная потребность учащихся в здоровом образе жизни, неприятие вредных привычек.

4. Удовлетворение местного сообщества, родительской общественности физической подготовленностью подростков, их психофизической готовностью к выполнению гражданского долга по защите Отечества.

5. Повышение рейтинга школы в системе муниципального образования, среди родительской общественности.

6. Конкретный вклад школы в решение общенациональной проблемы повышения социальной роли физической культуры и спорта как фактора совершенствования человеческого ресурса и общества.

Забота о генофонде населения страны выступает

одной из важнейших, а ныне и актуальнейших,

государственных задач. Существенный вклад в решение

этой проблемы могут внести физическая культура

и спорт. Не случайно в одном из своих выступлений

Президент РФ В.В.Путин предостерёг – невнимательное

отношение к спорту может «пагубно отразиться

на здоровье нации».

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» нацеливает на то, что «…дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность». Воспитание уважительного отношения к здоровью необходимо начинать с раннего детства. Это приоритетная задача современного образования.

Определяя тему проекта, коллектив школы не только руководствовался общегосударственными целями и задачами, но и обеспокоенностью состоянием здоровья учащихся своего образовательного учреждения.

Какова же ситуация по нашей школе?