
- •Содержание
- •Общие положения
- •Содержание темы дисциплины и виды занятий
- •Содержание дисциплины и вопросы для самоконтроля
- •Тема 1. Орнамент, его назначение, форма, структура
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Классификация и исторические виды орнаментов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Многообразие и единство орнаментальных мотивов разных стран и народов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Древние орнаменты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Орнаментика восточных культур
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Развитие орнаментального искусства в европейских странах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Эволюция русского орнамента
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Орнамент Нового времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Стиль Модерн
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Контрольные задания
- •Список тем контрольных работ
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Список контрольных вопросов для зачета
- •Список практических заданий для зачета (иллюстративный ряд для анализа орнамента)
- •Тест для самоконтроля
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Перечень Интернет-ресурсов
- •Перечень программного обеспечения
- •Контрольная работа
- •Примерный план контрольной работы Орнамент, узор: история, классификация формообразование, композиция оформления зеркала элементами египетского орнамента
- •Глава 1. Историко-теоретические аспекты формирования орнамента, узора в дизайне и на предметах интерьера у различных народов
- •Глава 2. Построение орнаментальной композиции. Орнаментальные мотивы
- •Глава 3. Создание творческого проекта «Художественно-эстетическое оформление зеркала элементами египетского орнамента»
- •Примерный план контрольной работы Тема: Древнерусский орнамент
- •Глава 1. Возникновение и основные этапы развития древнерусского орнамента
- •Глава 2. Орнаментальные мотивы резьбы по дереву.
- •Глава 3. Создание творческого проекта «Художественно-эстетическое оформление зеркала элементами резьбы по дереву»
- •Примерный план контрольной работы Тема: Древнерусский книжный орнамент
- •Глава 1. Возникновение и основные этапы развития древнерусского книжного орнамента
- •Глава 2. Древнерусский книжный орнамент
- •Глава 3. Создание творческого проекта «Художественно-эстетическое оформление книжной иллюстрации с древнерусским орнаментом»
|
НОУ ВПО ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА
Кафедра ДИЗАЙНА И ТУРИЗМА
Н.В. ПУТИЛОВА
ИСТОРИЯ ОРНАМЕНТА
Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки
54.03.01 (072500) «Дизайн»
Вологда – 2014
|
|
Н
Размер
20 |
||
УДК 7.048(078) ББК 85.124я73-9 И 90 |
Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом НОУ ВПО Вологодский институт бизнеса |
Составитель: Путилова Надежда Владимировна, к.п.н., доцент кафедры дизайна и туризма
Рецензент: Белоярская И.К., к.арх.н., профессор кафедры реставрации ВоГУ
И 90
История орнамента: методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 54.03.01 (072500) «Дизайн» / сост. Н.В. Путилова – Вологда: НОУ ВПО ВИБ, 2014. – 24 с.
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с целью оказания студентам помощи в организации самостоятельной работы при изучении дисциплины.
Рассмотрено на заседании кафедры дизайна и туризма
"___"______________ 20__ г., протокол № ___.
Заведующий кафедрой,
к.п.н., доцент Н.В. Путилова
Утверждено на УМС:
"___"______________ 20__ г., протокол № ___.
Руководитель
учебно-методического отдела О.Г. Попова
© Путилова Н.В., 2014 г.
© ВИБ, 2014 г.
Содержание
Общие положения ….….4
Методические указания по выполнению контрольной работы 9
Контрольные задания 10
Требования к оформлению контрольной работы 11
Список контрольных вопросов для зачета 12
Список практических заданий для зачета 14
Тест для самоконтроля 14
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины 18
Приложение 1. Образец оформления титульного листа
контрольной работы 20
Приложение 2. Образец примерного плана 21
Приложение 3. Образец примерного плана 22
Приложение 4. Образец примерного плана 23
Общие положения
Орнамент – базисное явление художественной культуры. В орнаменте утверждается единство человеческой художественной культуры – фундаментальные ценности всех эпох, всего человечества, объединяющие прошлое с настоящим. Ничто так ярко, как орнамент, не скажет об исторической эпохе, об особенностях породившей его культуры, ее отношениях с миром. История орнамента – одна из важных дисциплин художественного образования на всех уровнях. Между тем в определении феномена орнамента до сих пор действуют дефиниции, сводящие его к внешним проявлениям, к прикладной функции украшения чего-либо. Как явление духовное, в аспекте мировой культуры, орнамент мало изучен.
Данные методические указания позволят детально ознакомиться с особенностями орнамента, систематизировать знания студентов по истории орнамента. Практические занятия предусматривают знакомство с литературой, публикациями в художественных изданиях, просмотр видео-материалов и посещение музейных экспозиций.
Цель дисциплины: рассмотреть внутреннюю преемственность явлений, лежащих в основе орнаментального искусства.
Задачи дисциплины:
изучить основные орнаментальные стили и их возможное применение в практике дизайнера;
познакомить студентов с основными теоретическими положениями истории орнамента в связи с его содержательной стороной;
рассмотреть становление орнамента внутри каждой культуры и основные этапы его исторического развития.на примере выдающихся европейских и восточных культур (от Древнего Египта до европейской культуры конца ХХI в.)
Дисциплина «История орнамента» относится к вариативной части «Профессионального цикла» дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и ООП вуза по направлению подготовки 54.03.01 (072500) Дизайн.
Для освоения данной дисциплины как последующей необходимо знание школьного курса рисования, дисциплин: история искусств, мировая культура и искусство, история дизайна, науки и техники.
Освоение данной дисциплины как предшествующей необходимо при изучении следующих дисциплин и практик: психология художественного творчества, памятники духовной культуры Вологодской области, декоративная композиция, дизайн интерьера, дизайн упаковки, технология художественной росписи, художественная пластика, основы производственного мастерства, основы теории и методологии дизайн проектирования, учебная и производственная практика.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК), профессиональные (ПК) компетенции:
Код компетенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
Структурные элементы компетенции |
Формы контроля |
ОК-1
|
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. |
Знать: общие стилистические признаки орнаментального искусства |
контрольные вопросы |
Уметь: изучать и анализировать разнообразные исторические виды орнамента, содержание, образный язык орнаментальных композиций и определять средства выразительности. |
практические задания реферат |
||
Владеть: культурой орнаментального искусства. |
реферат |
||
ОК-6
|
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.
|
Знать: смысловые корни орнаментики древних культур; виды и структуру орнаментов |
контрольные вопросы |
Уметь: применять и творчески использовать образцы традиционных орнаментов народов мира |
практические задания |
||
Владеть: навыками работы с графическими материалами при выполнении практических работ |
зачет, просмотр заданий
|
||
ОК-10
|
готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.
|
Знать: этапы развития и художественные особенности орнаментики различных стран и времен. |
контрольные вопросы тесты |
Уметь: уважительно и бережно относиться к образцам традиционных орнаментов народов мира. |
практические задания |
||
Владеть: техникой выполнения копий с исторических образцов орнамента. |
зачет, просмотр заданий
|