- •Лекция 1. Психология как наука и практика
- •1. Предмет, объект, задачи и методы психологии
- •Психологические школы: классические, современные.
- •Понятие психики. Проблемы психики.
- •Структура психики.
- •Детерминация психического развития
- •Сознание как высшая ступень развития психики.
- •Возникновение сознания.
- •Самосознание и механизмы психологической защиты. Механизмы психологической защиты
- •Самооценка и ее критерии
- •Cамооценка
- •Заниженная и завышенная самооценка
- •Оценка общества и оценка самого себя
- •Критерии и области
- •Как исправить самооценку
- •Взаимодействие сознания и бессознательного.
- •Состояния сознания. Патологические состояния
- •Патологические состояния сознания
- •Эмоциональные процессы и их характеристика.
- •Деятельность, структура деятельности.
- •Основные виды деятельности в психологии.
- •Психология профессиональной деятельности.
- •Психограмма вашей профессии.
- •Характеристика познавательных процессов.
- •Ощущения и их характеристика.
- •Психологические особенности восприятия.
- •Память и ее виды.
- •Глава 1. Теоретические аспекты проблемы памяти отечественной и зарубежной психологии.
- •Воображение как процесс познания. Творчество.
- •Основные этапы творческого процесса.
- •Мышление, формы и их характеристика.
- •Психологическая структура личности.
- •Способности и их развитие.
- •Темперамент и характер.
- •Социализация личности.
- •Личность и социальные роли. Самореализация личности.
- •Психологические основы социального успеха человека.
- •Цели и ценностные ориентации личности.
- •Виды межличностных отношений:
- •Этапы развития межличностных отношений:
- •Коммуникативная сторона общения.
- •Стратегии и виды общения.
- •90. Виды общения
- •Деловое общение. Профессиональное общение.
- •Понятие межкультурной коммуникации.
- •Интерактивная сторона общения.
- •Межличностное взаимодействие и его виды.
- •Факторы, влияющие на психологический климат группы
- •Методы исследования психологического климата
- •Исследования спк
- •40. Перцептивная сторона общения.
- •Межличностная аттракция
- •Факторы аттракции
- •Формирование аттракции
- •Приёмы аттракции
- •Приёмы аттракции:
Темперамент и характер.
Темперамент — природно обусловленная склонность индивида к определенному стилю поведения. 13 нем проявляются чувствительность индивида к внешним воздействиям, эмоциональность его поведения, импульсивность или сдержанность, общительность или замкнутость, легкость или затрудненность социальной адаптации.
Психодинамические особенности поведения человека обусловлены особенностями его высшей нервной деятельности. И. П. Павловым были выявлены три основных свойства нервных процессов — сила, уравновешенность и подвижность. Различные их комбинации образуют четыре типа высшей нервной деятельности, лежащих в основе четырех темпераментов.
Название темпераментов впервые ввел древнегреческий врач Гиппократ, который связывал виды темпераментов с преобладанием в организме человека различных жидкостей: крови (сангвис) — у сангвиника, желтой желчи (холэ) — у холерика, слизи (флегмы) — у флегматика и черной желчи (мелайна холэ) — у меланхолика.
Совокупность свойств нервной деятельности, интегрирующихся в темпераменте, обусловливает ряд следующих психических особенностей индивида.
1. Скорость и интенсивность психических процессов, психическую активность, мышечно-моторную экспрессивность.
2. Преимущественную подчиненность повеления внешним впечатлениям — экстраверсия или преимущественная его подчиненность внутреннему миру человека, его чувствам, представлениям — интроверсия.
3. Пластичность, адаптированность к внешним изменяющимся условиям, подвижность стереотипов, их гибкость либо ригидность.
4. Чувствительность, сензитивность, восприимчивость, эмоциональная возбудимость, сила эмоций, их устойчивость. С эмоциональной устойчивостью связаны уровни тревожности и напряженности.
В отдельных видах темперамента происходит «смешение» рассмотренных качеств в индивидуальных пропорциях.
Социализация личности.
В существующих условиях социальной жизни наиболее актуальным выступает проблема, требующая включения каждого человека в единую социальную целостность и саму структуру общества. Главным понятием данного процесса и является социализация личности, которая позволяет каждому человеку стать полноценным членом общества.
Социализация личности – это процесс вхождения каждого индивида в социальную структуру, в результате которого происходят изменения с самой структуре общества и в структуре каждой личности. Это обусловлено социальной активностью каждого индивида. В результате данного процесса усваиваются все нормы каждой группы, проявляется уникальность каждой группы, индивид усваивает образцы поведения, ценности и социальные нормы. Все это крайне необходимо для успешного функционирования в любом обществе.
Процесс социализации личности протекает на протяжении всего существования человеческой жизни, поскольку окружающий мир пребывает в постоянном движении, все изменяется и человеку просто необходимо меняться для более комфортабельного пребывания в новых условиях. Человеческая сущность претерпевает регулярные изменения и с годами меняется, она не может быть постоянной. Жизнь – это процесс постоянной адаптации, требующий непрерывных изменений и обновлений. Человек представляет собой социальное существо. Процесс интеграции каждого индивида в общественные слои считается достаточно сложным и довольно длительным, поскольку включает усвоение ценностей и норм социальной жизни и определенных ролей. Процесс социализации личности проходит по взаимно переплетаемым направлениям. В качестве первого может выступать сам объект. В качестве второго, человек начинает все более активно вливаться в социальную структуру и жизнь общества в целом.