4. Разработка положения об обучении персонала.

1. Составление проекта положения об обучении персонала.

2. Согласование проекта положения об обучении персонала с руководите­лями подразделений.

3. Утверждение положения высшим руководством предприятия.

Результат этапа: составление «Положение об обучении персонала» согласованного руководите­лями, оно принимает статус официального документа компании.

5. Проведение процедуры оценки.

1).Отбор персона для обучения (поиск и оценка кандидатов).

Выдвижение кандидатов в резерв проводиться двумя способами:

- Выдвижение сотрудника вышестоящим руководителем;

- Самовыдвижение сотрудника.

Результат этапа: формируется итоговый список кандидатов на обучение.

2). Подготовка сотрудников на обучение (реализация программы развития профессио­нальных и управленческих компетенций).

- Мониторинг эффективности подготовки к обучению.

Подведение регулярных промежуточных встреч обучающегося персонала и их настав­ников с сотрудниками службы персонала для оценки прогресса в обучении. Своевременная корректировка планировать обучение, если это необходимо.

Результат этапа: получение необходимых знаний.

Этап 3. Подведение итогов (срок реализации проекта – 5 дней).

1. Оценка результатов обученного персонала, руководителей.

1)Проведение комплексной оценки качества работ руководителей.

Оценка производственных результатов – как изменилась текучесть кадров и что происходит с эффективностью работ (увеличи­лась/уменьшилась/осталась без изменений);

Оценка результатов прохождения общей программы подготовки и инди­видуальных планов развития – насколько улучшились профессиональные и управленческие качества руководителей по сравнению с показателями первичной оценки (при отборе);

Оценка результатов проектной работы – какие результаты получены по итогам выполнения развивающих проектов, определение вклада руководителя в достижение результата.

2.Подведение итогов программы обучения руководителей.

По результатам оценки качества обучения руководителей, принятие реше­ния:

• Продвижение успешных лидеров, которые продемонстрировали рост производительности и повышение уровня развития профессиональной и управленческой компетентности.

• Исключение старшего управленческого персонала, продемонстрировали снижение объемов производства и / или отсутствия прогресса в развитии профессиональных и управленческих компетенций. Результат этапа: определены руководители которые могут эффективно выполнить поставленные задачи, целенаправленно действуют на формирование положительного имиджа компании.

3. Планирование дальнейшей работы с руководителями.

1. При наличии на предприятии открытых целевых вакансий, рассмотрение кандидатов на замещение из числа успешных руководителей.

Далее в Таблицу 10 представлено внедрение проекта по обучению в организации ООО «Сервис Строй Комплект»

Таблица 10

Проект внедрения обучения в организации ООО «Сервис Строй Комплект»

№	Мероприятие	Участники	Сроки исполнения	Ответственный	Ожидаемый результат
1	Собрание руководителей для создания пректной группы по обучению руководителей	Все	01.09.14 – 05.09.14	Генеральный директор и менеджер по персоналу	Одинаковое понимание сути нововведений и реализация по внедрению нового пректа
2	Разработка программы по повышению квалификации руководителя и провидение процедуры оценки	Проектная группа	06.09.14-25.09.14	Гениралиный директор и менеджер по персоналу	Создание «Положения об обучении персонала», а также получение необходимых знаний обучающегося персонала.
3	Утверждение «Положения об обучении персонала»	Все	08.09.14	Генеральный директор	Положение об обучении персонала
4	Оценка результата обучения руководителей	Руководители прошедшие обучение	26.09.14- 30.09.14	Гениральный директор и менеджер по персоналу	Применение полученных знаний
5	Анализ оценки результата обучения персонала	Руководители прошедшие обучение	01.04.2015	Гениральный директор и менеджер по персоналу	Снижение текучести кадров, увеличение производительности труда, повышение качества продукции

Экономическая эффективность проекта характеризуется системой экономических показателей, отражающих соотношение связанный с затратами проекта и выгоды и позволит вам судить экономическую привлекательность проекта. Затраты на обучение можно посмотреть в Таблице 11.

Таблица11 Затраты на обучение персонала в компании ООО «Сервис Строй Комплект»

Наименование	Число сотрудников	Стоимость в расч. на 1 чел.	Сумма ,руб
Наемные сотрудники для обучения	2	35000	70000
Проезд наемного персонала	2	3000	6000
Проживание наемного персонала	2	8000	16000
Канцелярские товары	7	150	1050
Сопутствующие товары (литература)	5	200	1000
		Итого:	94050

В 2012 году выручка выросла на 1.04% или 5604 руб по сравнению с предыдущим годом ( см. табл. 1). Есть такая вероятность, что 30% объектов были потеряны из-за не профессионализма персона. Уменьшив эти потери, фирма сможет сэкономить:

5604 руб. * 30% = 1681руб.

Рассчитаем экономическую эффективность проекта совершенствования мероприятий по обучению персонала в организации ООО «Сервис Строй Комплект». Коэффициент текучести кадров в 2012 году составил 5.9%. Реализация проекта позволит повысить мотивацию специалистов и, таким образом, текучесть кадров может снизиться. Экономия средств в этом случае (Р1 ) рассчитывается по формуле (1):

(1)

, где

- фактический и ожидаемый коэффициенты текучести, %;

Зд – среднедневной заработок одного работника, руб.

Чд – количество человеко-дней не работы в связи с увольнением или обучением;

Кс – коэффициент, учитывающий размер единого социального налога;

Кд – коэффициент, учитывающий дополнительную заработную плату.

Экономия средств за счет понижения текучести кадров составит:

Р1 = 1500 * 18* 7 * (1 – 2,5/4,6) = 184086 руб.

Совершенствование подготовки специалистов также оказать положительное эффект на уровень квалификации сотрудников, тем самым улучшить качество работы и сократить число ошибок. Экономия средств за счет снижения числа ошибок в проектах (Р2) рассчитывается по формуле (2):

, где (2)

Д – количество документов (проектов) в год;

В0 – Уменьшение количества ошибок, %

С0 – стоимость исправления ошибок, руб.

Число проектов равно числу объектов компании. Рассчитаем экономию при снижении числа ошибок на 10%:

Р2 = 100 * 10% * 1000 / 100 = 11025 руб.

Суммарная годовая экономия средств (Р) составит:

Р = 1681+184186 + 11025 = 196892 руб.

Экономический эффект от проекта это разница между годовой экономии затрат в связи с выполнением проекта и стоимостью этих мероприятии (3):

(3)

Где Pi – экономия средств за счет реализации i-го мероприятия;

Стоимость организационных мероприятий рассчитывается, исходя из стоимости труда и затрат на материально-техническое обеспечение. Стоимость организационных мероприятий за год составит 94050 руб. (см. табл.11) .

На основании выше перечисленных данных, рассчитаем интегральный экономический эффект от реализации проекта совершенствования обучения в организации ООО «Сервис Строй Комплект»:

Эу1 = 196892 – 94050 = 102842 руб

Имея положительный экономический эффект предполагает, что проект эффективен. Эти результаты позволяют предположить, что в процессе работы удалось решить все поставленные задачи и достичь поставленной цели проекта - разработать программу эффективных мер, направленных на лучшение подготовки в организации ООО «Сервис Строй Комплект».