
- •Часть I. Программа дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •I. Учение об образной специфике художественной литературы
- •1. Специфика искусства. Искусство и его виды
- •2. Литература как вид искусства
- •II. Учение о художественном произведении и его структуре
- •1. Художественное содержание и художественная форма
- •2.2. Пафос
- •2.3. Творческий (художественный) метод. Тип художественного мышления
- •3. Литературный род и жанр как особые способы воплощения художественного содержания и художественной формы
- •3.1. Эпос. Жанры эпоса. Типология эпических произведений
- •3.2. Лирика. Типология и жанры лирики
- •3.3. Драма и ее жанры
- •3.4. Группы «смежных» жанров
- •4. Художественная содержательная форма
- •4.1. Композиция
- •4.2. Словесная организация
- •5. Стиль
- •Ш. Учение о литературном процессе
- •Литература Основной список
- •I. Энциклопедии и справочники
- •II. Учебные пособия
- •III. Источники для конспектирования1
- •Дополнительный список
- •Часть II. Методические рекомендации
- •Тематическое планирование лекции теоретическая поэтика
- •1. Организационные вопросы. Поэтика — 3 часа
- •2. Учение о литературном произведении — 32 часа
- •3. Учение об образной специфике искусства — 2 часа
- •4. Учение о литературном процессе. Периодизация философии-эстетики-литературоведения (обзор) – 2 часа
- •Практические занятия2 функциональная поэтика основы исторической поэтики
- •Занятие 1. Художественная речь: вопросы стилистики (3 часа)
- •Занятие 2. Художественная речь: вопросы стихосложения (3 часа)
- •Занятие 3. Сюжетно-композиционный уровень произведения (2 часа)
- •Занятие 4. Единство художественного целого (2 часа)
- •Занятие 5. Творческий метод. Литературное направление (2 часа)
3. Литературный род и жанр как особые способы воплощения художественного содержания и художественной формы
Литературный род как категория, означающая сходство литературно-художественных явлений по ряду признаков: по способам подражания действительности (Аристотель), по принципам познания (Г.В.Ф. Гегель). Три рода литературы как явления, имеющие доминирующее сходство в определенном предмете и сферах изобразительности: 1) эпос (греч. épos— слово, повествование, рассказ); 2) лирика (греч. lýra — музыкальный инструмент, под аккомпанемент которого исполнялись стихи, песни и т.п.; греч. lyrikós — произносимый под звуки лиры); 3) драма (греч. dráma — действие). Г.В.Ф. Гегель об эпосе как объективном, лирике как субъективном и драме как объективно-субъективном родах литературы.
Литературный жанр (фр. genre — род, вид) как исторически сформировавшийся тип произведения. Жанр как явление консервативное и одновременно самопроизвольно развивающееся: устойчивость и изменчивость жанра. «Память жанра» (М.М. Бахтин) и его самоотрицание. Жанровое содержание и жанровая сущность. Жанровая форма. Историческая динамика жанров. Взаимодействие и взаимопроникновение жанров. Система жанров в истории литературы. «Личная» система жанров.
3.1. Эпос. Жанры эпоса. Типология эпических произведений
Эпос как объективный род литературы, призванный воплотить многогранную полноту и законченность бытия. Объект изображения в эпосе. Повествование как форма художественной речи и организации текста. Художественная проза. Проза и поэзия. Наррация (лат. narratio — повествование) и нарратоогия как область науки, изучающая повествовательные произведения. Жанровая система эпоса. Основа русской традиции как эпический триптих; западноевропейская традиция как оппозиция «крупного»/«малого». Условность деления на «старые» и «новые» жанры с позиции времени их возникновения.
Эпопея: поэтика жанра. Жанровое содержание эпопеи как «эпическое состояние мира» (Г.В.Ф. Гегель). Объективно-общественные, историко-культурные причины исчезновения эпопеи как жанра.
Жанровая система эпоса в литературе ХIХ-ХХI веков. Критерии жанров.
Роман (франц. roman, нем. Roman, англ. novel; первоначально всякое произведение на романском, не латинском, языке). Герой романа как личность. Кардинальные вопросы бытия как романная проблематика, их философская наполненность. Политические вопросы в романе. Роман как «современная буржуазная эпопея» (Г.В.Ф. Гегель), как «эпос частной жизни» (В.Г. Белинский). Романная сюжетика и романный хронотоп. Вопросы жанровой формы романа. История развития романного жанра. Типология романа.
Повесть и ее сосредоточенность на нравственной проблематике. Повесть и устная традиция; повесть и «история» (старорус. «гистория», нем. Geschichte, фр. histoire); повесть и хроника. Личность автора и его «голос» в повести. Жанровое содержание и жанровая форма повести. Типология повести.
Рассказ как наиболее мобильная форма художественно-повествовательного познания и воплощения жизненных реалий. Авторская целеустремленность в рассказе. Жанровое содержание и жанровая форма рассказа. Типология рассказа. Генетическая связь рассказа с устным народным творчеством; рассказ и шутка, анекдот. История жанра. Рассказ и очерк. Новелла (итал. novella — новость) как малый вид прозы/эпоса. Категория случая.
Динамика эпических жанров в Новое и Новейшее время. Романизация жанров. Цикл (греч. kýklos — круг) эпических произведений и проблемы циклизации. Типология эпических жанров. Формирование типа в соответствии с авторской задачей; проблематика типа. Художественная идея как необходимо обнаруживающая требуемый жанр; жанровое содержание и его корректировка типологией. Национальные формы типологии. Авторские определения типологии произведений.