
- •Часть I. Программа дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •I. Учение об образной специфике художественной литературы
- •1. Специфика искусства. Искусство и его виды
- •2. Литература как вид искусства
- •II. Учение о художественном произведении и его структуре
- •1. Художественное содержание и художественная форма
- •2.2. Пафос
- •2.3. Творческий (художественный) метод. Тип художественного мышления
- •3. Литературный род и жанр как особые способы воплощения художественного содержания и художественной формы
- •3.1. Эпос. Жанры эпоса. Типология эпических произведений
- •3.2. Лирика. Типология и жанры лирики
- •3.3. Драма и ее жанры
- •3.4. Группы «смежных» жанров
- •4. Художественная содержательная форма
- •4.1. Композиция
- •4.2. Словесная организация
- •5. Стиль
- •Ш. Учение о литературном процессе
- •Литература Основной список
- •I. Энциклопедии и справочники
- •II. Учебные пособия
- •III. Источники для конспектирования1
- •Дополнительный список
- •Часть II. Методические рекомендации
- •Тематическое планирование лекции теоретическая поэтика
- •1. Организационные вопросы. Поэтика — 3 часа
- •2. Учение о литературном произведении — 32 часа
- •3. Учение об образной специфике искусства — 2 часа
- •4. Учение о литературном процессе. Периодизация философии-эстетики-литературоведения (обзор) – 2 часа
- •Практические занятия2 функциональная поэтика основы исторической поэтики
- •Занятие 1. Художественная речь: вопросы стилистики (3 часа)
- •Занятие 2. Художественная речь: вопросы стихосложения (3 часа)
- •Занятие 3. Сюжетно-композиционный уровень произведения (2 часа)
- •Занятие 4. Единство художественного целого (2 часа)
- •Занятие 5. Творческий метод. Литературное направление (2 часа)
Литература Основной список
I. Энциклопедии и справочники
Квятковский А.П. Школьный поэтический словарь / А.П. Квятковский. — М.: Дрофа, 2000. — 459 с.
Литературная энциклопедия терминов и понятий / Гл. ред. и сост. А.Н. Николюкин. — М.: НПК «Интелвак», 2001. — 1596 с.
Литературный энциклопедический словарь / Под ред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева. — М.: Советская энциклопедия, 1987. — 752 с.
II. Учебные пособия
Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Чернец. — М.: Высшая школа; Издательский центр «Академия», 1999. — 556 с. [Также последующие издания].
Лоскутникова М.Б. Художественная речь и вопросы стилеобразования: Учеб. пособие по курсу «Введение в литературоведение» / М.Б. Лоскутникова. — М.: МГПУ, 2007. — 196 с.
III. Источники для конспектирования1
Аристотель. Поэтика / Пер. М.Л. Гаспарова // Аристотель. Собр. соч.: В 4 т. — Т. 4. — М.: Мысль, 1984. — С. 645-680. (Серия «Философское наследие». Т. 90).
Буало Н. Поэтическое искусство / Пер. С.С. Нестеровой и Г.С. Пиралова; под ред. Г.А. Шенгели; вступ. ст. Д.И. Гачева, прим. Г.С. Пиралова. — М.: Художественная литература, 1937. — 98 с.
Гораций. Послание к Пизонам (Наука поэзии) / Пер. А.А. Фета // Фет А. Вечерние огни / Подготовка издания Д.Д. Благого, М.А. Соколовой. — 2-е изд. — М.: Наука, 1979. — С. 140-181.
Лессинг Г.Э. Лаокоон, или О границах живописи и поэзии / Пер. Е.Н. Эдельсона; общ. ред., вступ. ст. и примеч. Г.М. Фридлендера. М.: ГИХЛ, 1957. — 519 с. (Серия «Памятники мировой эстетической и критической мысли»).
Дополнительный список
Борев Ю.Б. Эстетика. Теория литературы: Энциклопедический словарь терминов / Ю.Б. Борев. — М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «Издательство АСТ», 2003. — 575 с.
Гаспаров М.Л. Очерк истории европейского стиха / М.Л. Гаспаров. М.: Наука, 1989. — 304 с.
Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха: Метрика. Ритмика. Рифма. Строфика / М.Л. Гаспаров.— М.: Наука, 1984. — 319 с.
Жирмунский В.М. Введение в литературоведение: Курс лекций / В.М. Жирмунский / Под ред. З.И. Плавскина, В.В. Жирмунской. — СПб.: изд-во С.-Петербургского ун-та, 1996. — 440 с.
Жирмунский В.М. Теория стиха / В.М. Жирмунский. — Л.: Советский писатель. Ленинградское отделение, 1975. — 664 с.
Краткая литературная энциклопедия: В 8 т., доп. 9-й том. — М.: Советская энциклопедия, 1962-1978.
Поэтика: Словарь актуальных терминов и понятий / Гл. науч. ред. Н.Д. Тамарченко. — М.: Издательство Кулагиной; Intrada, 2008. — 358 с.
Чернец Л.В., Семенов В.Б., Скиба В.А. Школьный словарь литературоведческих терминов: Стилистика. Стиховедение / Л.В. Чернец и др. — 3-е изд., доп. — М.: Просвещение, 2007. — 351 с.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудитория, оборудованная мультимедийной техникой, – для показа презентаций по отдельным темам курса;
Компьютерный класс – для проведения тестирования студентов в программе АСТ-Тест.
Часть II. Методические рекомендации
и план освоения дисциплины
Лекции: 39 часов по учебному плану.
Практические занятия (в форме семинаров): 18 часов по учебному плану в группе.
Самостоятельная работа: 60 часов по учебному плану.
Промежуточная аттестация: экзамен в 1 семестре.
Всего: 144 часа по учебному плану.
Примерное распределение трудоемкости дисциплины
по видам учебной работы и разделам содержания
№ |
Раздел содержания |
Всего ауд.часов |
Виды учебных занятий |
СРС |
|
Лекции |
Практич. |
||||
1. |
Орг. вопросы. Поэтика |
3 |
3 |
0 |
3 |
2. |
Структурная модель произведения |
1 |
1 |
0 |
2 |
3. |
Художественная форма |
16 |
12 |
4 |
10 |
4. |
Художественное содержание |
11 |
8 |
3 |
10 |
5. |
Роды и жанры |
10 |
8 |
2 |
10 |
6. |
Автор и стиль |
5 |
3 |
2 |
8 |
7. |
Образ |
3 |
2 |
1 |
8 |
8. |
Литературный процесс |
8 |
2 |
6 |
9 |
|
Итого |
57 |
39 |
18 |
60 |