- •1. Вопрос:
- •2. Ситуационная задача.
- •1. Мероприятия по проведению диспансеризации:
- •2. Диетическое питание: стол №1 по Певзнеру
- •3. Компоненты здорового образа жизни:
- •4. Профилактика обострений:
- •1. Вопрос:
- •2. Ситуационная задача:
- •1. Здоровое питание:
- •2. Профилактические мероприятия:
- •3. План вакцинации ребенка 6 лет:
- •4. Компоненты здорового образа жизни:
- •2. Диетическое питание: стол №10 по Певзнеру
- •3. Компоненты здорового образа жизни:
- •4. Профилактика обострений:
- •1.Вопрос:
- •2. Ситуационная задача:
- •1.План работы школы профилактики артериальной гипертензии:
- •2.Организация мероприятий по проведению школы профилактики артериальной гипертензии:
- •3.Примерные темы для обсуждения на занятии «Питание при аг»:
- •4. Компоненты здорового образа жизни:
- •1. Вопрос:
- •2. Задание:
- •1. Факторы риска развития заболеваний:
- •2. Компоненты здорового образа жизни:
- •3. План оздоровительных мероприятий:
- •4. Здоровое питание:
- •2. Диетическое питание: стол №10 по Певзнеру
- •3. Компоненты здорового образа жизни:
- •4. Профилактика обострений:
- •1.Вопрос:
- •2. Ситуационная задача
- •1.Факторы риска развития заболеваний в семье:
- •2. План оздоровительных мероприятия:
- •3. План ухода за свекровью:
- •2. Компоненты здорового образа жизни:
- •2. Диетическое питание: стол №7 по Певзнеру
- •3. Компоненты здорового образа жизни:
- •4. Профилактика обострений:
- •1.Вопрос:
- •2. Ситуационная задача:
- •1.План работы школы для пациентов с бронхиальной астмой:
- •2.Организация мероприятий по проведению школы ба:
- •3.Примерные темы для обсуждения на занятии «Лечение ба»:
- •4. Компоненты здорового образа жизни:
- •1.Вопрос:
- •2. Ситуационная задача:
- •1. Факторы риска развития заболеваний в семье:
- •2. Оздоровительные мероприятия:
- •3. План вакцинации ребенка 7 лет:
- •4. Компоненты здорового образа жизни:
- •1.Вопрос:
- •2. Ситуационная задача:
- •1. Факторы риска развития заболеваний в семье:
- •2. Оздоровительные мероприятия :
- •3. План вакцинации ребенка 1 года:
- •4. Компоненты здорового образа жизни:
- •2. Диетическое питание: гипоаллергическое питание.
- •3. Компоненты здорового образа жизни:
- •4. Профилактика обострений:
- •1.Вопрос:
- •2. Ситуационная задача
- •1.Факторы риска развития заболеваний в семье:
- •2. План оздоровительных мероприятия:
- •3. План ухода за свекровью:
- •2. Компоненты здорового образа жизни:
2. Диетическое питание: стол №7 по Певзнеру
содержание жиров, углеводов физиологическое |
|
количество белка до 80 грамм в сутки |
|
количество соли в суточном рационе 2 гр |
|
рекомендовано овощи, фрукты, ягоды до 400 грамм в сутки |
|
рекомендовано повышенное количество витаминов С,Р,В |
|
ужин за 3 часа до сна |
|
способ приготовления блюд – без механического щажения |
|
режим питания – 5 раз в сутки в умеренном количестве |
|
ограничений жидкости нет |
|
3. Компоненты здорового образа жизни:
позитивное мышление |
|
правильное питание (см. предыдущий пункт – диета стол №7) |
|
дозированные и регулярные физические нагрузки (не менее 10000 шагов в сутки) |
|
полноценный отдых (сон не менее 8 часов в сутки, отпуск не менее 2-х недель 2-жды в год) |
|
потребление жидкости не менее 30 мл на 1 кг массы тела пациента (жидкие блюда, напитки, вода) |
|
отсутствие вредных привычек (курение, злоупотребление алкоголем) |
|
4. Профилактика обострений:
четкое соблюдение диеты |
|
избегать стрессовых ситуаций, переохлаждений |
|
четкое и своевременное выполнение рекомендаций врача |
|
своевременное прохождение Д-осмотров |
|
Билет № 9
1.Вопрос:
Диспансеризация населения. Определение понятия, принципы, этапы, методика проведения. Учет лиц, находящихся под диспансерным наблюдением. Документирование диспансерного наблюдения.
2. Ситуационная задача:
Вы участковая медицинская сестра. Вы ответственны за проведение занятий в школе здоровья для пациентов с бронхиальной астмой.
Задание:
1. Спланируйте работу школы на следующий год;
2. Организуйте мероприятия по проведению занятий школы;
3. Спланируйте занятие на тему «Лечение больных бронхиальной астмой».
4. Обучите пациентов принципам здорового образа жизни;
Проверяемые компетенции: ПК 1-3, ОК 1-13,
ПО – 1, У – 1,2,4,5, З – 1,2,4,5
Оценочный лист билета № 9
1.План работы школы для пациентов с бронхиальной астмой:
Мероприятия: |
Баллы: |
Занятие №1: Определение понятия бронхиальная астма. Анатомия и физиология дыхательных путей. Причины развития бронхиальной астмы. Факторы риска. |
|
Занятие №2: Определение понятия аллергия, аллерген. Все об аллергии. Аллергологическое обследование. Специфическая терапия. |
|
Занятие №3: Лечение бронхиальной астмы. Медикаментозные и немедикаментозные методы (ФТЛ и др). |
|
Занятие №4: Обучение методам контроля БА. Пикфлоуметрия. Ведение дневника самоконтроля |
|